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La gloriosa revolución inglesa
Este documento resume la Revolución Inglesa desde el reinado de Carlos I hasta la Revolución Gloriosa de 1688. Describe las tres guerras civiles inglesas entre el poder parlamentario y real, la ejecución de Carlos I, el gobierno de Oliver Cromwell, y la restauración de la monarquía antes del éxito de la Revolución Gloriosa que estableció al parlamento como soberano.
ETAPA MONARQUICA DE LA REVOLUCION FRANCESA
Ante la crisis fiscal en Francia, el rey Luis XVI convocó a los Estados Generales para pedir tributos. Esto llevó a la Revolución Francesa, donde se eliminó la monarquía y se estableció una república. Se promulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano para defender la igualdad, libertad y fraternidad.
T. 3 Las revoluciones liberales 2010
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La Europa de la Restauración
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Fases de la primera guerra mundial
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La revolucion de 1848
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Unificacion alemana e italiana
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Las unificaciones de Italia y Alemania
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Segunda Guerra Mundial
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LIBERALISMO Y NACIONALISMO
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La Revolución americana
La Revolución Americana fue un conflicto entre 1775-1783 donde las 13 colonias británicas en América se rebelaron contra el gobierno y los impuestos de Gran Bretaña, buscando la independencia. Los colonos no estaban representados en el gobierno británico y querían los mismos derechos que los ciudadanos británicos. Esto llevó a la Declaración de Independencia en 1776 y la victoria de las fuerzas estadounidenses sobre los británicos. La independencia de los Estados Unidos en 1783 tuvo un
Esquema revolución francesa
La Revolución Francesa pasó por tres etapas: una etapa moderada con la constitución de 1791 y la monarquía parlamentaria, seguida por la Convención republicana que abolió la monarquía y ejecutó a la familia real, y finalmente una etapa de guerra y dictadura republicana caracterizada por la guerra exterior, la crisis económica, y el periodo de "El Terror" bajo el control de los jacobinos liderados por Robespierre.
Revoluciones Liberales: 1830 - 1848
La revolución liberal de 1830 en Francia ocurrió debido a que Carlos X disolvió la Cámara de Diputados y suspendió la libertad de prensa, lo que llevó al pueblo a rebelarse y proclamar a Luis Felipe de Orleans como el nuevo rey, estableciendo una monarquía controlada por la burguesía.
La Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) causó enormes daños y cambios en todo el mundo. Tras años de avances del Eje, los Aliados comenzaron a ganar terreno en 1942, derrotando a los alemanes en Stalingrado y deteniendo a los japoneses. En 1945, los Aliados derrotaron definitivamente a Alemania y Japón, poniendo fin a la guerra y estableciendo las Naciones Unidas para mantener la paz internacional.
Tema 6.La Primera Guerra Mundial.
Presentación para seguir la Primera Guerra Muandial, teniendo en cuenta el libro de texto de la Editorial Santillana para 4º de ESO, proyecto "Los Caminos del Saber.
Imperio napoleónico
El Imperio Napoleónico y la Restauración Monárquica (1804-1815) se caracterizó por la expansión de los ideales de la Revolución Francesa a través de Europa por el ejército francés liderado por Napoleón Bonaparte. Sin embargo, las derrotas militares y el nacionalismo en otros países llevaron al fin del Imperio en 1815. Luego, en el Congreso de Viena, las potencias europeas restauraron la monarquía y el orden previo a la Revolución Francesa.
Tema 2. Revoluciones liberales y movimientos nacionalistas 4º ESO
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La era napoleónica
Napoleón Bonaparte dio un golpe de Estado en 1799 y estableció el Consulado, donde fue elegido primer cónsul. En 1804 se coronó emperador del primer imperio francés. Aunque tuvo éxitos militares iniciales, su invasión de Rusia en 1812 terminó en desastre. Fue derrotado por las potencias europeas y desterrado a la isla de Elba, aunque escapó brevemente al poder durante los Cien Días antes de ser definitivamente derrotado en Waterloo en 1815.
La revolucion francesa (slideshare)
La Revolución Francesa ocurrió entre 1789-1799 y marcó el cambio de una monarquía absoluta a una república. Tuvo varias fases incluyendo la Asamblea Nacional Constituyente, la Asamblea Legislativa, la Convención Nacional y el Directorio. Abolió los derechos feudales y declaró los derechos humanos. Fue la primera revolución burguesa y estableció un precedente político e ideológico para revoluciones futuras.
Tema 3 revoluciones liberales
La Revolución Francesa se debió a múltiples causas políticas, ideológicas, sociales y económicas. Políticamente, la monarquía absoluta de Luis XVI concentraba todo el poder real y los privilegios de la nobleza y el clero chocaban con el crecimiento de la burguesía. Ideológicamente, las ideas ilustradas de libertad e igualdad influyeron en la burguesía. Socialmente, la estructura estamental era injusta. Económicamente, la crisis fiscal del Estado y la hambruna aumentaron el
INGLATERRA EN EL SIGLO XVII
En el siglo XVII, la muerte de Isabel I marcó el fin de la dinastía Tudor y el inicio de la dinastía Estuardo bajo Jacobo I. Sus políticas absolutistas lo hicieron impopular entre los ingleses. Su hijo Carlos I continuó con prácticas anticonstitucionales que llevaron a una guerra civil entre realistas y parlamentarios, con Oliver Cromwell y sus tropas puritanas logrando la victoria decisiva para el Parlamento. Esto condujo a la ejecución de Carlos I en 1649 e inicio de la República
Revolución francesa y los derechos de los ciudadanos
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Primera Guerra Mundial (4ºESO)
El documento resume las causas de la Primera Guerra Mundial desde finales del siglo XIX, incluyendo las rivalidades imperialistas entre las potencias europeas por la conquista de nuevos mercados y territorios, el nacionalismo exacerbado, la carrera armamentista, y las tensiones en los Balcanes que llevaron al ultimátum de Austria-Hungría a Serbia en julio de 1914 y el posterior estallido del conflicto bélico.
Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) fue el conflicto bélico más grande de la historia que enfrentó a las Potencias del Eje (Alemania, Italia y Japón) contra las Potencias Aliadas (Reino Unido, Francia, Estados Unidos y la Unión Soviética). La guerra se originó por la ambición expansionista de líderes totalitarios como Hitler y Mussolini y causó aproximadamente 60 millones de muertes. Terminó con la derrota de las potencias del Eje y la división del mundo en bloques capitalista y comunista.
La Segunda Guerra Mundial. Fases y consecuencias
Presentación para utilizar en el aula de 4º de ESO (específicamente para el curso 2013-2014 en el IES Bernardo de Balbuena) sobre las fases y desarrollo de la guerra, así como sus consecuencias.
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Nuestra responsabilidad se cimenta en el conocimiento, cultivo de valores, desarrollo de aptitudes psicológicas necesarias para rendir exámenes así como habilidades para ser un futuro estudiante universitario.
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Crear condiciones académicas que permitan una adecuada formación en valores en los postulantes y orientarlos para una elección profesional que garantice el éxito en sus estudios universitarios.
Objetivos
Impartir a los estudiantes conocimientos científicos y humanísticos basados en el Diseño Curricular Nacional propuesto por el Ministerio de Educación, el prospecto de la oficina de Admisión, así como en las exigencias académicas de los Escuelas Profesionales de la Universidad.
Promover y estimular el desarrollo de las aptitudes académicas, habilidades, técnicas y estrategias para el estudio, indispensables en el trabajo intelectual universitario;
Crear condiciones adecuadas para lograr una educación en valores en el estudiante preuniversitario;
Seleccionar a los mejores estudiantes, por su rendimiento académico, para el ingreso directo a las diferentes escuelas profesionales de la universidad, de acuerdo al numero de vacantes aprobadas por el Consejo Universitario.
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Ingreso a todas las Escuelas Profesionales.
Vacantes diferenciadas para estudiantes de 5to de secundaria (1ra. Postulación) y egresados de secundaria.
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Adecuado uso de estrategias metodológicas modernas.
Uso del sistema multimedia en el desarrollo de las asignaturas.
Permanente información estadística - académica.
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Entrega de material virtual por asignatura.
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The Reading Like a Historian curriculum engages students in historical inquiry. Each lesson revolves around a central historical question and features a set of primary documents designed for groups of students with a range of reading skills.
This curriculum teaches students how to investigate historical questions by employing reading strategies such as sourcing, contextualizing, corroborating, and close reading. Instead of memorizing historical facts, students evaluate the trustworthiness of multiple perspectives on historical issues and learn to make historical claims backed by documentary evidence. To learn more about how to use Reading Like a Historian lessons, watch these videos about how teachers use these materials in their classrooms.
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Reading Like a Historian
The Reading Like a Historian curriculum engages students in historical inquiry. Each lesson revolves around a central historical question and features a set of primary documents designed for groups of students with a range of reading skills.
This curriculum teaches students how to investigate historical questions by employing reading strategies such as sourcing, contextualizing, corroborating, and close reading. Instead of memorizing historical facts, students evaluate the trustworthiness of multiple perspectives on historical issues and learn to make historical claims backed by documentary evidence. To learn more about how to use Reading Like a Historian lessons, watch these videos about how teachers use these materials in their classrooms.
la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
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Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
Este documento presenta una tabla con habilidades de lectura histórica que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo análisis de fuentes, contextualización y corroboración. La tabla describe preguntas que los estudiantes deben ser capaces de responder sobre documentos históricos, como quién lo escribió, cuándo y dónde fue creado, y si es confiable. También incluye ejemplos de cómo los estudiantes pueden aplicar estas habilidades para comprender mejor los documentos históricos.
ECONOMIA FISCAL DEL GUANO EN LA ERA REPUBLICANA
Este documento es una tesis doctoral que analiza la crisis y reforma fiscal en Perú entre 1873 y 1915. Comienza describiendo el modelo fiscal patrimonialista de la post independencia, basado principalmente en impuestos a la exportación de guano. Luego describe la crisis fiscal de 1873-1895 debido al fracaso de los ferrocarriles y el estanco del salitre. Finalmente, analiza las reformas fiscales posteriores orientadas a establecer contribuciones directas, descentralizar la recaudación y gravar el consumo, con el objetivo de transformar al Estado rentista en
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
Este documento presenta la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA), que busca promover los valores y principios de la UNESCO en escuelas de todo el mundo. Explica que la redPEA ofrece apoyo y recursos a sus miembros para ayudarlos a enseñar sobre derechos humanos, paz, diversidad y sostenibilidad. También describe algunos de los beneficios de ser miembro, como oportunidades de colaboración internacional y acceso a herramientas educativas de la UNESCO.
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
Este documento presenta el libro "200 años después: Los escolares preguntan, los historiadores responden", publicado por el Proyecto Especial Bicentenario. El libro contiene 100 preguntas formuladas por estudiantes de escuelas públicas de todo el Perú sobre la independencia del país, las cuales son respondidas por 37 historiadores. El objetivo es promover el pensamiento crítico en los estudiantes y acercar la investigación histórica a las aulas.
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA PERU ANALISIS
El documento argumenta que se ha abierto un debate superficial sobre la independencia de Cataluña en lugar de un verdadero debate. Se ha dado voz a expertos y personas parciales por igual, lo que ha llevado a un debate emocional y atascado en lugar de un intercambio de datos y argumentos. Un debate genuino podría reducir la gran desinformación sobre Cataluña y sus aspiraciones, y ser benéfico para todos.
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
Este libro presenta los resultados de 15 años de investigación del sitio arqueológico La Real en el valle de Majes, Arequipa. Analiza la influencia de la cultura Wari en la región a través del estudio de contextos funerarios. Expertos presentan datos e interpretaciones sobre cerámica, textiles, instrumentos textiles, restos de aves y su implicancia en redes de intercambio. El análisis cerámico identifica estilos locales y su relación con Wari. Los textiles muestran técnicas e indicios de identidad
Areq 2024 DPCC s05 Participación ciudadana -Sistema Democratico oki (1).pptx
El documento describe los principales aspectos del Poder Judicial en Perú. Explica que el Poder Judicial es autónomo e independiente de los otros poderes. Detalla la estructura del Poder Judicial, incluyendo la Corte Suprema, las Cortes Superiores, los juzgados especializados y de paz. También resume los principios y derechos de la función jurisdiccional como la publicidad de los procesos y la tutela jurisdiccional.
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
El documento describe el Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo, el cual fue promulgado por la ONU en 1975 para promover los derechos de las mujeres a votar, ocupar cargos políticos y tener acceso a la educación y el trabajo. Actualmente, se sigue luchando por la igualdad de género y estos derechos básicos en países menos desarrollados. El documento también indica que en Perú, las mujeres constituyen el 50.3% de la población y han aumentado su participación en la economía y
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
Este documento discute la importancia de la neurociencia en la educación. Explica que el cerebro humano tiene componentes subcorticales y neocorticales que se desarrollan en la infancia, niñez y adolescencia para formar la personalidad. También destaca que el cerebro es un sistema adaptativo capaz de funcionar a múltiples niveles y que es social e influenciado por las relaciones interpersonales. Finalmente, enfatiza la neuroplasticidad del cerebro y cómo la experiencia moldea su estructura para mejorar el aprendizaje.
TABLA DE ANALISIS HISTORICO
Este documento presenta habilidades de lectura histórica que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo análisis de fuentes, contextualización y corroboración. Explica que los estudiantes deben ser capaces de identificar la perspectiva y propósito del autor de un documento histórico, comprender cómo el contexto influye en su contenido, y comparar documentos para establecer eventos probables basados en coincidencias y diferencias en la información.
Exposicion_romanticismo.pptx
La pintura La libertad guiando al pueblo de Eugène Delacroix representa la Revolución Francesa de 1830, cuando el pueblo se levantó para defender su libertad contra el gobierno monárquico. La obra muestra a la figura alegórica de la Libertad liderando al pueblo hacia adelante mientras porta la bandera tricolor francesa y una bayoneta ensangrentada, simbolizando su lucha por la libertad y el derrocamiento de la monarquía.
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
En los inicios de la república peruana, el país atravesaba dificultades debido a las luchas entre grupos políticos y regionales por el poder. La iglesia y los militares controlaban la administración. Surgen los caudillos para liderar a los terratenientes ante la ausencia de una clase dirigente establecida. El territorio peruano se dividió en siete departamentos, aunque sus fronteras cambiaron por disputas con los países vecinos como Ecuador, Colombia, Brasil y Bolivia. La sociedad estaba dividida entre criollos
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
Este documento presenta los aportes de expertos para el diseño de un programa de reparaciones económicas individuales para las víctimas del conflicto armado interno en el Perú. Se discuten experiencias internacionales de reparaciones, criterios que debería considerar el programa y comentarios desde la sociedad civil y organismos estatales. El objetivo es generar lineamientos útiles para la implementación de un programa que brinde una reparación efectiva a las víctimas de una manera viable para el Estado peruano.
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
Este informe resume la situación de los conflictos sociales en Perú durante marzo de 2022. Se registraron 89 conflictos en total, con 3 casos de riesgo crítico y 16 de riesgo inminente. La mayoría de los conflictos (62%) estuvieron relacionados a la minería. Adicionalmente, se llevaron a cabo 48 nuevos compromisos para resolver conflictos y se realizaron 48 sesiones de seguimiento de compromisos existentes.
Extended-Essay-Master-Guide.pdf
This document provides guidance for students writing an Extended Essay for the International Baccalaureate (IB) program. It discusses the importance and benefits of the Extended Essay, including improving university applications and developing valuable research skills. The document outlines the initial steps students need to take, including developing a schedule with deadlines and meeting regularly with a supervisor. It emphasizes the importance of planning and time management to complete the Extended Essay successfully.
Fuentes_historicas__CCSS.pdf
El documento describe la modernización del Perú durante la época del guano a mediados del siglo XIX. Señala que el descubrimiento y exportación del guano generó grandes ingresos que permitieron al Estado invertir en infraestructura como ferrocarriles. Esto llevó a una modernización del país y sus instituciones, superando las limitaciones del pasado. Se pregunta en qué ámbitos ocurrió esta modernización y cómo se beneficiaron los sectores sociales.
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