El documento presenta el mapa curricular de la asignatura de Antropología para el año escolar 2021-2022. El mapa incluye 4 parciales que abarcan los contenidos y destrezas a desarrollar. Cada parcial contiene los estándares, conceptos a explicar, posibles actividades y formas de evaluación. Los temas centrales son la introducción a la antropología, el origen y evolución humana, la antropología social y cultural, y los grupos étnicos de Honduras.

1. MAPA CURRICULAR ANOTADO
AÑO ESCOLAR: 2021-2022
Asignatura: Antropología
Maestro: Sussely Martínez
Grado: 11°
PARCIAL ESTANDAR CONTENIDO O DESTREZA ACTIVIDADES POSIBLES
EVALUACIONES
CONECCIONES
CURRICULARES
3 11 HS ANTROP. C3-01 Conocer y
explicar los conceptos básicos de
antropología.
11 HS ANTROP. C3-02Caracterizar las
principales divisiones de la
antropología.
11 HS ANTROP. C3-03 Identificar las
ciencias auxiliares de la antropología.
11 HS ANTROP. C3-04 Analizar las
teorías acerca del origen y evolución del
ser humano.
11 HS ANTROP. C3-05 Conocer y
caracterizar las diferentes poblaciones
humanas.
● Define la ciencia
antropológica.
● Distingue las subdivisiones de
la antropología.
● Ciencias auxiliares de la
antropología.
● Teorías acerca del origen y
evolución del ser humano.
● Diferencias entre las
poblaciones humanas
● Homo sapiens sapiens.
Crear mapa mental acerca de los
principales elementos de la
antropología como ciencia.
Investigan las subdivisiones de la
antropología.
Identifican en un crucigrama las
ciencias auxiliares de la antropología.
Crean sus propias teorías acerca del
origen y evolución del ser humano.
Establecen las características de las
diferentes poblaciones humanas.
Investigan acerca del homo sapiens
sapiens.
A través de una lluvia
de ideas, definen el
término antropología.
Elaboran una tabla en la
que enumeran y
describen las
subdivisiones de la
antropología.
Elaboran un glosario
ilustrado con las
ciencias auxiliares de la
antropología.
Analizan las diferentes
teorías del origen y
evolución del ser
humano.
Estudios
Sociales.
Educación
cívica
Arte
Computación
Social Studies
Word History

2. MAPA CURRICULAR ANOTADO
AÑO ESCOLAR: 2021-2022
11 HS ANTROP. C3-06 Establecer las
características del homo sapiens
sapiens.
Crean un álbum de las
diferentes poblaciones
humanas.
Observan un
documental acerca del
homo sapiens sapiens.
4 11 HS ANTROP. C4-01 Definir
acertadamente el campo de estudio de
la antropología social o cultural.
11 HS ANTROP. C4-02 Reconocer la
importancia de la cultura.
11 HS ANTROP. C4-03Describir las
distintas prácticas religiosas del mundo.
11 HS ANTROP. C4-04 Reconocer la
importancia de conocer la diversidad
cultural existente en el mundo.
11 HS ANTROP. C4-05 Conocer en
forma resumida los principales datos
acerca del poblamiento del continente
americano y Honduras.
11 HS ANTROP. C4-06 Describir la
estructura organizativa de los pueblos
étnicos.
● Antropología social y cultural.
● Cultura
● Sistemas de creencias y
religiones mundiales.
● Diversidad cultural a nivel
mundial.
● Homo sapiens sapiens en
América.
● Cosmovisión de los grupos
étnicos de Honduras.
Delimita el campo de estudio de la
antropología social y cultural.
Comentan las diferentes teorías
existentes acerca del concepto de
cultura.
Crean cuadro comparativo acerca de
las religiones del mundo.
En un debate, explican la importancia
del respeto por la diversidad cultural.
Exponen acerca de las principales
características del homo sapiens
sapiens.
Caracterizan e identifican los grupos
étnicos de Honduras.
Exposición dialogada.
A través de una lluvia
de ideas definen el
concepto de cultura.
Investigan acerca de las
diferentes religiones en
el mundo.
Elaboran un mural
acerca de la diversidad
cultural.
Investigan acerca de la
evolución del homo
sapiens sapiens.
Investigan y exponen
acerca de los diferentes
grupos étnicos de
Honduras.
Estudios
Sociales.
Educación
cívica
Arte
Computación
Social Studies
Word History

3. MAPA CURRICULAR ANOTADO
AÑO ESCOLAR: 2021-2022