El documento describe una experiencia de aprendizaje con estudiantes de educación secundaria sobre las fases de la adolescencia utilizando blogs. Los estudiantes crearon 6 blogs, 2 para cada fase de la adolescencia (temprana, media y avanzada), donde publicaron actividades como cartas a maestros, entrevistas a adolescentes, y resúmenes de lecturas. El objetivo era que los estudiantes identificaran las 3 fases de la adolescencia y comprendieran las diferencias de género en el desarrollo.

2. Propósitos
Los estudiantes:
 Identificarán tres fases en la adolescencia: temprana,
de los 10 a los 13 años; media, de los 14 a los 16 años,
y avanzada, de los 17 a los 20 años, tomando en
cuenta, dos precisiones: La existencia de variaciones
individuales, y el carácter social y cultural que acortan
o alargan el periodo.
 Identificarán los patrones de género, porque el inicio
de este periodo es tendencialmente más temprano en
la mujer que en el hombre, ya que la comprensión de
tales diferencias es una de las bases para entender la
diversidad de alumnos de educación secundaria.

3. La experiencia de aprendizaje se llevó a
cabo con 27 alumnos que cursan el
primer semestre de la Licenciatura en
Educación Secundaria con Especialidad
en Matemáticas en la Escuela Normal
Superior del Estado de México.
Ciclo Escolar 2011-2012

4. Para el desarrollo del Bloque III del
curso de “Desarrollo de los
Adolescentes I. Aspectos Generales”,
denominado “Fases de la Adolescencia”
se consideró que la elaboración de un
blog sería una experiencia innovadora
en el proceso de aprendizaje.

5. Se elaboraron 6 blog dos por cada una
de las fases de la adolescencia:
Temprana, Media y Avanzada.
A continuación se muestran imágenes
de 3 de ellos y de las diversas
actividades que fueron subidas en el
blog.

6. Secuencia de actividades para el
uso del blog
 * Abrir un blog por equipo y publicar el escrito realizado, a
través de los siguientes pasos:
 1. Entrar a la guía de registro y uso del blog en blogger.
 2. Seguir las instrucciones y abrir un blog con el nombre del
equipo.
 3. Enviar por correo electrónico la dirección del blog a la
profesora.
 4. Para subir los documentos: Pegar el escrito en el blog de
notas, y copiarlo.
 5. Abrir una entrada en el blog y pegar el escrito.
 6. Escribir el título a la entrada.
 7. Dar clic en publicar entrada y en ver entrada.

7. Adolescencia
Temprana

8. http://queondacontuvida.
wordpress.com
Integrantes:
Mauricio Wendi
Ana Tania
Citlali

9. Elaboración de Blog por cada
uno de los equipos (6)

10. Elaborar una
carta para un
maestro de
adolescentes

11. Realizar
entrevistas
sobre
adolescencia

12. Adolescencia Media

13. http://adolescencianuevo
mundo.blogspot.com
Integrantes:
Abel Ever
Alberto Máximo

14. Insertar ideas principales de
las lecturas del bloque

15. Carta a un maestro de adolescentes

16. Entrevistas a adolescentes

17. Adolescencia
Avanzada

18. http://adolescenciaparaquesabe
r93.blogspot.com
Integrantes:
Leidi Mariana
Rosalba Julio

19. Opinión sobre la experiencia de aprendizaje

20. Planeación del blog

21. Película relacionada con la fase

22. Se llevó a cabo a través de una
rúbrica elaborada por los
estudiantes de acuerdo a los
productos esperados