Este documento trata sobre la ética en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que a pesar de los grandes beneficios del ciberespacio, también conlleva riesgos como la pérdida de privacidad y la piratería tecnológica. Argumenta que es necesario establecer normas éticas claras para regular el uso de la información publicada en Internet y proteger la propiedad intelectual. Propone que los profesionales de la informática deben guiarse por códigos éticos y diez mandamientos
El documento discute la ética en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Resume que las TIC forman parte integral de la sociedad moderna y pueden usarse para fines positivos como la educación y la salud, pero también plantean nuevos desafíos éticos. Examina tres teorías éticas - el deber, la utilidad y la justicia distributiva - para analizar cómo las TIC pueden usarse de manera ética o no ética. Concluye que la tecnología debe acompañarse de un uso responsable y
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la educación. Ahora el aprendizaje ya no se limita al aula, sino que incluye aulas virtuales, escuelas electrónicas, videojuegos educativos y más. Las TIC también requieren nuevas habilidades como la alfabetización digital y el uso crítico y creativo de los medios. Los espacios de enseñanza ahora incluyen entornos virtuales que fomentan el aprendizaje colaborativo en cualquier lugar y momento
Uso etico y moral de las tecnologias de informacionJavier Balan
El documento habla sobre el uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes. Explica que la ética se refiere al carácter interno de una persona mientras que la moral se refiere a normas externas. También destaca que la mayoría de usuarios de internet son adolescentes y jóvenes, por lo que es importante enseñarles a usar la tecnología de forma responsable. Finalmente, invita a los padres a ser ejemplos a seguir y a educar a sus hijos sobre el uso ético de estas tecnolog
El documento trata sobre la ética en la ciencia y la tecnología. Discute que la tecnología puede transformar el mundo para satisfacer las necesidades humanas, pero los resultados de estos cambios son a menudo impredecibles. Por lo tanto, es importante anticipar los efectos de la tecnología, así como comprender sus potencialidades. La tecnología debe usarse de manera responsable y ética para beneficiar a la humanidad.
Este documento introduce el tema de la ética y la ciencia. Brevemente describe la sociedad contemporánea como una sociedad del conocimiento dominada por la ciencia y la tecnología. Explica que la ética se ocupa de las normas de conducta y la responsabilidad social, y que esto es relevante para examinar los aspectos éticos de la investigación científica y el conocimiento producido. Finalmente, distingue entre las posturas cientificista y anticientífica sobre si la ciencia es neutral o si incorpora valores en su conocimiento construido.
La tecnología puede ser tanto una bendición como una maldición dependiendo de cómo se use y quien la controle. La ética debe guiar el desarrollo y uso de la tecnología para asegurar que se utilice para beneficiar a la humanidad y no para causar daño.
El documento discute las relaciones entre tecnología, ciencia y ética. Explica que la técnica surge de la necesidad humana de modificar el medio ambiente y requiere destreza manual e intelectual, generalmente con herramientas. La tecnología surge de forma científica y reflexiva, con ayuda de la técnica. También advierte que los nuevos medios tecnológicos traen cambios que permanecerán y evolucionarán, por lo que los humanos no pueden ser meros espectadores y deben adquirir conocim
Este documento trata sobre la ética en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que a pesar de los grandes beneficios del ciberespacio, también conlleva riesgos como la pérdida de privacidad y la piratería tecnológica. Argumenta que es necesario establecer normas éticas claras para regular el uso de la información publicada en Internet y proteger la propiedad intelectual. Propone que los profesionales de la informática deben guiarse por códigos éticos y diez mandamientos
El documento discute la ética en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Resume que las TIC forman parte integral de la sociedad moderna y pueden usarse para fines positivos como la educación y la salud, pero también plantean nuevos desafíos éticos. Examina tres teorías éticas - el deber, la utilidad y la justicia distributiva - para analizar cómo las TIC pueden usarse de manera ética o no ética. Concluye que la tecnología debe acompañarse de un uso responsable y
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la educación. Ahora el aprendizaje ya no se limita al aula, sino que incluye aulas virtuales, escuelas electrónicas, videojuegos educativos y más. Las TIC también requieren nuevas habilidades como la alfabetización digital y el uso crítico y creativo de los medios. Los espacios de enseñanza ahora incluyen entornos virtuales que fomentan el aprendizaje colaborativo en cualquier lugar y momento
Uso etico y moral de las tecnologias de informacionJavier Balan
El documento habla sobre el uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes. Explica que la ética se refiere al carácter interno de una persona mientras que la moral se refiere a normas externas. También destaca que la mayoría de usuarios de internet son adolescentes y jóvenes, por lo que es importante enseñarles a usar la tecnología de forma responsable. Finalmente, invita a los padres a ser ejemplos a seguir y a educar a sus hijos sobre el uso ético de estas tecnolog
El documento trata sobre la ética en la ciencia y la tecnología. Discute que la tecnología puede transformar el mundo para satisfacer las necesidades humanas, pero los resultados de estos cambios son a menudo impredecibles. Por lo tanto, es importante anticipar los efectos de la tecnología, así como comprender sus potencialidades. La tecnología debe usarse de manera responsable y ética para beneficiar a la humanidad.
Este documento introduce el tema de la ética y la ciencia. Brevemente describe la sociedad contemporánea como una sociedad del conocimiento dominada por la ciencia y la tecnología. Explica que la ética se ocupa de las normas de conducta y la responsabilidad social, y que esto es relevante para examinar los aspectos éticos de la investigación científica y el conocimiento producido. Finalmente, distingue entre las posturas cientificista y anticientífica sobre si la ciencia es neutral o si incorpora valores en su conocimiento construido.
La tecnología puede ser tanto una bendición como una maldición dependiendo de cómo se use y quien la controle. La ética debe guiar el desarrollo y uso de la tecnología para asegurar que se utilice para beneficiar a la humanidad y no para causar daño.
El documento discute las relaciones entre tecnología, ciencia y ética. Explica que la técnica surge de la necesidad humana de modificar el medio ambiente y requiere destreza manual e intelectual, generalmente con herramientas. La tecnología surge de forma científica y reflexiva, con ayuda de la técnica. También advierte que los nuevos medios tecnológicos traen cambios que permanecerán y evolucionarán, por lo que los humanos no pueden ser meros espectadores y deben adquirir conocim
TRABAJO TRIMESTRAL DE ÉTICA- TECNOLOGIA Kelly Dolan
Este documento presenta la autobiografía de una estudiante llamada Amyra Guerra. Detalla sus datos personales y describe su personalidad, metas y planes a corto, mediano y largo plazo para completar sus estudios y convertirse en pediatra. También incluye un análisis FODA sobre sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como definiciones clave. El objetivo es dar a conocer su personalidad y cómo planea lograr sus metas educativas y profesionales a través del tiempo.
El documento discute la perspectiva ética de la tecnología. Señala que la tecnología moderna permite la comunicación universal y el avance del conocimiento sin limitaciones de distancia o tiempo. Sin embargo, también reconoce que la tecnología tiene un valor dual y que depende de cómo los humanos la utilicen si enriquece o no la convivencia. Entre las consecuencias positivas se encuentran una mayor productividad y la posibilidad de realizar tareas complejas, mientras que entre las negativas figuran conducir intereses dominantes y una creciente
Este documento explora las implicaciones éticas de la ciencia y la tecnología y cómo transforman la cultura y los hábitos humanos. Discuten cómo la tecnología afecta las relaciones sociales y cómo la ética debe guiar el desarrollo y uso de la tecnología. También analiza cómo la tecnología impacta el medio ambiente cultural y cómo las personas interactúan entre sí.
Este documento discute la ética de la tecnología del hombre. Explora la historia y utilidad de la ética en la tecnología, y cómo la ética y la tecnología están relacionadas. También examina cómo la ética afecta la tecnología y las dimensiones de la ética y la tecnología.
Este documento aborda el tema de la ética en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se define la ética como la rama de la filosofía relacionada con la moral y las normas de conducta humana. Se señala que el uso de las TIC plantea retos éticos y se debaten cuestiones como el respeto a la privacidad y los derechos de las personas. Asimismo, se analizan las oportunidades y amenazas de las TIC, y se proponen metodologías como los códig
Este documento proporciona definiciones de documento, documento electrónico, impresora e incluye una lista de herramientas de Microsoft Word. Define un documento como un archivo que contiene datos creados por el usuario, y un documento electrónico como uno cuyo soporte es un dispositivo electrónico o magnético. Describe los tipos principales de impresoras y enumera varias herramientas de Word como guardar, imprimir e insertar tablas.
El documento resume la evolución de la tecnología a lo largo de la historia humana, desde las primeras herramientas de piedra en la Edad de Piedra hasta la era digital actual. También describe cómo la Revolución Industrial transformó la sociedad y la economía mediante la mecanización de la producción y el desarrollo del ferrocarril. Finalmente, señala que la tecnología moderna ha mejorado la calidad de vida pero también ha planteado desafíos como la sobreexplotación de los recursos naturales.
Este documento describe la importancia de la ética en la informática, explicando que nos permite usar adecuadamente la tecnología respetando normas y valores. Define la deontología como las normas y principios éticos que regulan las actividades humanas. Además, presenta algunas normas principales de la ética informática como no usarla para fraudes o robar.
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento describe las características clave de los documentos electrónicos, incluyendo su inalterabilidad, autenticidad y durabilidad. Explica que los documentos electrónicos pueden clasificarse como aquellos formados por la computadora o formados mediante la computadora. También discute las desventajas de los documentos electrónicos con soporte único y el contenido básico que comparten con los documentos escritos en papel.
Este documento presenta las fundamentaciones de la ética. Sostiene que existen pautas de comportamiento universales como el bien y el mal, y que el hombre tiene deberes y normas que cumplir. Discute las fundamentaciones préfilosóficas de la moral, incluyendo basarla en la voluntad de Dios o en ideas de bien y mal. También examina la ética en relación a la praxis histórica del hombre, su libertad y su desarrollo moral en el contexto de la cultura y sociedad.
Estas son las diapositivas que presenté en el seminario de Segu-Info el día 10 de Abril de 2008, en la ciudad de Santa Fe,
Más info en http://unmundobinario.wordpress.com
Este documento discute los aspectos éticos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Menciona que aunque las TIC han beneficiado a muchas personas, también se usan para actividades que van en contra de las normas sociales. Explora cuestiones éticas como la privacidad, la propiedad, la seguridad y el acceso en el contexto del uso de las TIC. Finalmente, analiza la evolución histórica del concepto de ética de la computación y los desafíos planteados por la impregnación de la tecnología en
Este documento discute los desafíos éticos planteados por las tecnologías de la información con respecto a la privacidad y el anonimato. Explica que aunque las TIC han creado nuevas posibilidades, también han surgido problemas relacionados con la intromisión en la privacidad de las personas y la posibilidad de ocultar la identidad. Finalmente, señala que a pesar de la creencia común, navegar en Internet no es completamente anónimo ya que la información que se comparte puede ser archivada.
El documento discute las implicaciones éticas de la investigación científica. Explica que los investigadores deben considerar tanto los posibles beneficios como daños que podrían resultar de sus descubrimientos. También destaca la importancia de que la investigación científica se rija por principios éticos rigurosos para evitar fracasos. Finalmente, enfatiza que la formación en ética de la investigación puede ayudar a los científicos a lidiar con problemas éticos y comprender mejor las normas éticas.
Wordpad es un procesador de texto básico que viene incluido con Windows, mientras que Microsoft Word es parte de Microsoft Office y tiene más funciones avanzadas. Algunas diferencias clave son que Wordpad es gratuito mientras que Word cuesta alrededor de $140, Wordpad solo puede guardar archivos en RTF o texto plano mientras que Word puede convertir a muchos formatos como PDF, y Word permite crear tablas y gráficos más complejos que Wordpad.
Este documento trata sobre la responsabilidad profesional y la ética. Explica que la responsabilidad profesional implica cumplir con los deberes y compromisos adquiridos hacia la sociedad. También discute la importancia de la ética profesional, la cual se enseña en la universidad y guía la conducta de los profesionales. Finalmente, resalta que para ser un buen profesional se requiere tener una actitud de trabajo responsable y comprometida con el desarrollo de la sociedad.
Este documento discute la relación entre la tecnología y la ética. Explica que aunque la tecnología tiene muchas ventajas, es importante que su uso esté guiado por principios éticos para proteger la seguridad y confianza de los usuarios. También describe que la ética evalúa si el uso de la tecnología es legítimo y beneficia al desarrollo humano. Finalmente, enfatiza la importancia de que los individuos se formen éticamente para tomar decisiones correctas y no perjudicar a otros.
Aspectos eticos en las nuevas tecnologiasMariel Cuegal
Este documento discute varios aspectos éticos relacionados con las nuevas tecnologías. Explica conceptos como privacidad en Internet, anonimato, publicidad en Internet, correo no deseado o "spam", y divulgación del conocimiento. También ofrece recomendaciones para cuidar la privacidad en Internet, como instalar cortafuegos, software antispyware y antivirus, y mantener actualizados el explorador y sistema operativo.
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...Adriana Gil
Este documento trata sobre los aspectos éticos y legales relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que la seguridad informática se refiere a preservar, respetar y manejar adecuadamente la información. También discute cómo los códigos de ética definen un uso ético de las TIC y el rol de la tecnología en la educación para facilitar el aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de que los docentes enseñen a los estudiantes sobre estos tem
La sistematización requiere definir claramente su alcance, participantes y recursos. Es importante delimitar qué experiencia se sistematizará, quiénes se verán afectados por los resultados y el tiempo disponible. La planeación debe incluir los objetivos, participantes clave y conclusiones esperadas. El proceso debe comunicarse adecuadamente a todas las partes interesadas.
La sistematización es el método mediante el cual se organizan datos e información a través de reglas establecidas para facilitar su operación, desarrollo y aprendizaje. Involucra la recopilación y clasificación de datos, la interpretación y reconstrucción de experiencias, y la evaluación y organización de proyectos e intervenciones.
TRABAJO TRIMESTRAL DE ÉTICA- TECNOLOGIA Kelly Dolan
Este documento presenta la autobiografía de una estudiante llamada Amyra Guerra. Detalla sus datos personales y describe su personalidad, metas y planes a corto, mediano y largo plazo para completar sus estudios y convertirse en pediatra. También incluye un análisis FODA sobre sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como definiciones clave. El objetivo es dar a conocer su personalidad y cómo planea lograr sus metas educativas y profesionales a través del tiempo.
El documento discute la perspectiva ética de la tecnología. Señala que la tecnología moderna permite la comunicación universal y el avance del conocimiento sin limitaciones de distancia o tiempo. Sin embargo, también reconoce que la tecnología tiene un valor dual y que depende de cómo los humanos la utilicen si enriquece o no la convivencia. Entre las consecuencias positivas se encuentran una mayor productividad y la posibilidad de realizar tareas complejas, mientras que entre las negativas figuran conducir intereses dominantes y una creciente
Este documento explora las implicaciones éticas de la ciencia y la tecnología y cómo transforman la cultura y los hábitos humanos. Discuten cómo la tecnología afecta las relaciones sociales y cómo la ética debe guiar el desarrollo y uso de la tecnología. También analiza cómo la tecnología impacta el medio ambiente cultural y cómo las personas interactúan entre sí.
Este documento discute la ética de la tecnología del hombre. Explora la historia y utilidad de la ética en la tecnología, y cómo la ética y la tecnología están relacionadas. También examina cómo la ética afecta la tecnología y las dimensiones de la ética y la tecnología.
Este documento aborda el tema de la ética en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se define la ética como la rama de la filosofía relacionada con la moral y las normas de conducta humana. Se señala que el uso de las TIC plantea retos éticos y se debaten cuestiones como el respeto a la privacidad y los derechos de las personas. Asimismo, se analizan las oportunidades y amenazas de las TIC, y se proponen metodologías como los códig
Este documento proporciona definiciones de documento, documento electrónico, impresora e incluye una lista de herramientas de Microsoft Word. Define un documento como un archivo que contiene datos creados por el usuario, y un documento electrónico como uno cuyo soporte es un dispositivo electrónico o magnético. Describe los tipos principales de impresoras y enumera varias herramientas de Word como guardar, imprimir e insertar tablas.
El documento resume la evolución de la tecnología a lo largo de la historia humana, desde las primeras herramientas de piedra en la Edad de Piedra hasta la era digital actual. También describe cómo la Revolución Industrial transformó la sociedad y la economía mediante la mecanización de la producción y el desarrollo del ferrocarril. Finalmente, señala que la tecnología moderna ha mejorado la calidad de vida pero también ha planteado desafíos como la sobreexplotación de los recursos naturales.
Este documento describe la importancia de la ética en la informática, explicando que nos permite usar adecuadamente la tecnología respetando normas y valores. Define la deontología como las normas y principios éticos que regulan las actividades humanas. Además, presenta algunas normas principales de la ética informática como no usarla para fraudes o robar.
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento describe las características clave de los documentos electrónicos, incluyendo su inalterabilidad, autenticidad y durabilidad. Explica que los documentos electrónicos pueden clasificarse como aquellos formados por la computadora o formados mediante la computadora. También discute las desventajas de los documentos electrónicos con soporte único y el contenido básico que comparten con los documentos escritos en papel.
Este documento presenta las fundamentaciones de la ética. Sostiene que existen pautas de comportamiento universales como el bien y el mal, y que el hombre tiene deberes y normas que cumplir. Discute las fundamentaciones préfilosóficas de la moral, incluyendo basarla en la voluntad de Dios o en ideas de bien y mal. También examina la ética en relación a la praxis histórica del hombre, su libertad y su desarrollo moral en el contexto de la cultura y sociedad.
Estas son las diapositivas que presenté en el seminario de Segu-Info el día 10 de Abril de 2008, en la ciudad de Santa Fe,
Más info en http://unmundobinario.wordpress.com
Este documento discute los aspectos éticos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Menciona que aunque las TIC han beneficiado a muchas personas, también se usan para actividades que van en contra de las normas sociales. Explora cuestiones éticas como la privacidad, la propiedad, la seguridad y el acceso en el contexto del uso de las TIC. Finalmente, analiza la evolución histórica del concepto de ética de la computación y los desafíos planteados por la impregnación de la tecnología en
Este documento discute los desafíos éticos planteados por las tecnologías de la información con respecto a la privacidad y el anonimato. Explica que aunque las TIC han creado nuevas posibilidades, también han surgido problemas relacionados con la intromisión en la privacidad de las personas y la posibilidad de ocultar la identidad. Finalmente, señala que a pesar de la creencia común, navegar en Internet no es completamente anónimo ya que la información que se comparte puede ser archivada.
El documento discute las implicaciones éticas de la investigación científica. Explica que los investigadores deben considerar tanto los posibles beneficios como daños que podrían resultar de sus descubrimientos. También destaca la importancia de que la investigación científica se rija por principios éticos rigurosos para evitar fracasos. Finalmente, enfatiza que la formación en ética de la investigación puede ayudar a los científicos a lidiar con problemas éticos y comprender mejor las normas éticas.
Wordpad es un procesador de texto básico que viene incluido con Windows, mientras que Microsoft Word es parte de Microsoft Office y tiene más funciones avanzadas. Algunas diferencias clave son que Wordpad es gratuito mientras que Word cuesta alrededor de $140, Wordpad solo puede guardar archivos en RTF o texto plano mientras que Word puede convertir a muchos formatos como PDF, y Word permite crear tablas y gráficos más complejos que Wordpad.
Este documento trata sobre la responsabilidad profesional y la ética. Explica que la responsabilidad profesional implica cumplir con los deberes y compromisos adquiridos hacia la sociedad. También discute la importancia de la ética profesional, la cual se enseña en la universidad y guía la conducta de los profesionales. Finalmente, resalta que para ser un buen profesional se requiere tener una actitud de trabajo responsable y comprometida con el desarrollo de la sociedad.
Este documento discute la relación entre la tecnología y la ética. Explica que aunque la tecnología tiene muchas ventajas, es importante que su uso esté guiado por principios éticos para proteger la seguridad y confianza de los usuarios. También describe que la ética evalúa si el uso de la tecnología es legítimo y beneficia al desarrollo humano. Finalmente, enfatiza la importancia de que los individuos se formen éticamente para tomar decisiones correctas y no perjudicar a otros.
Aspectos eticos en las nuevas tecnologiasMariel Cuegal
Este documento discute varios aspectos éticos relacionados con las nuevas tecnologías. Explica conceptos como privacidad en Internet, anonimato, publicidad en Internet, correo no deseado o "spam", y divulgación del conocimiento. También ofrece recomendaciones para cuidar la privacidad en Internet, como instalar cortafuegos, software antispyware y antivirus, y mantener actualizados el explorador y sistema operativo.
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...Adriana Gil
Este documento trata sobre los aspectos éticos y legales relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que la seguridad informática se refiere a preservar, respetar y manejar adecuadamente la información. También discute cómo los códigos de ética definen un uso ético de las TIC y el rol de la tecnología en la educación para facilitar el aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de que los docentes enseñen a los estudiantes sobre estos tem
La sistematización requiere definir claramente su alcance, participantes y recursos. Es importante delimitar qué experiencia se sistematizará, quiénes se verán afectados por los resultados y el tiempo disponible. La planeación debe incluir los objetivos, participantes clave y conclusiones esperadas. El proceso debe comunicarse adecuadamente a todas las partes interesadas.
La sistematización es el método mediante el cual se organizan datos e información a través de reglas establecidas para facilitar su operación, desarrollo y aprendizaje. Involucra la recopilación y clasificación de datos, la interpretación y reconstrucción de experiencias, y la evaluación y organización de proyectos e intervenciones.
Este documento define los conceptos clave de sistematización, incluyendo dato, información, método, proceso y sistema. Explica que un dato es una representación simbólica de una entidad, la información es un conjunto organizado de datos que cambia el estado de conocimiento, un método es un modo ordenado de proceder, un proceso es un conjunto de actividades con un fin determinado, y un sistema es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan entre sí.
Internet es una red mundial que interconecta redes locales de ordenadores de manera que permite la comunicación entre ellos independientemente de su ubicación. Se originó en la década de 1960 como ARPANET, un proyecto del Departamento de Defensa de EE.UU. para crear una red robusta capaz de funcionar aun si algunas partes fallaran. En la actualidad, Internet utiliza el protocolo TCP/IP y permite una amplia gama de aplicaciones como el correo electrónico y la World Wide Web.
Este documento describe las características y funcionalidades de la base de datos EbscoHost, incluyendo sus opciones de búsqueda y recuperación de información. También explica conceptos como metadatos, web semántica, RDF y web services, y cómo estas tecnologías han mejorado la organización y recuperación de información en bases de datos bibliográficas.
Este documento describe varias herramientas y procesos clave para la recuperación de información, incluida la descripción bibliográfica, indización, lenguajes documentales como tesauros, y elaboración de resúmenes. Explica que la descripción bibliográfica identifica los elementos principales de un documento, la indización describe e identifica el contenido de un documento usando términos controlados, y los lenguajes documentales como tesauros permiten representar el contenido de los documentos para facilitar la recuperación. También describe los proces
El documento presenta una estrategia de búsqueda de información que incluye las siguientes etapas: 1) definir el problema y necesidades de información, 2) seleccionar fuentes relevantes, 3) definir términos de búsqueda, 4) interrogar las fuentes seleccionadas, 5) obtener resultados, 6) evaluar la pertinencia de los documentos, 7) analizar los textos relevantes, y 8) proveer una solución al problema inicial. La estrategia busca satisfacer de manera efectiva las necesidades de información del usuario.
Este documento presenta una breve historia de los sistemas de recuperación de información desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Describe los elementos clave de un sistema de recuperación de información y los hitos más importantes en el desarrollo de esta área, incluyendo la definición del término por Calvin Mooers en 1950 y el desarrollo de métricas para evaluar sistemas por Allen Kent en 1955. Finalmente, discute el estado actual de los sistemas de recuperación de información y los desafíos de seleccionar entre las numer
El documento describe la relación entre licenciados en tecnologías e información y bases de datos. Explica que los licenciados tienen las habilidades para analizar, planear, desarrollar, implementar y gestionar sistemas de información a través de bases de datos. También coordinan al personal involucrado en la gestión de bases de datos para obtener resultados esperados y garantizar la viabilidad de las empresas. El documento concluye que los licenciados deben conocer el funcionamiento completo de las bases de datos para poder sistematizar soluciones a problemas en empresas.
El documento define los conceptos de base de datos, sistema gestor de base de datos y sistema de información. Explica que una base de datos es un conjunto estructurado de datos que representa entidades y sus interrelaciones. Un sistema gestor de base de datos se encarga de almacenar y recuperar la información de una base de datos de manera eficiente. Y un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información con fines específicos.
El documento describe varios modelos de gestión del conocimiento. Estos incluyen el modelo de Arthur Andersen, que promueve la transmisión de información valiosa entre individuos y la organización. Otro modelo es el proceso de creación de conocimiento de Nonaka y Takeuchi, que distingue entre conocimiento tácito y explícito. También se menciona la herramienta KMAT de evaluación de gestión del conocimiento y el modelo de KPMG Consulting, el cual se enfoca en los factores que afectan el aprendizaje y los resultados esperados.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento y sus elementos básicos. Explica que la gestión del conocimiento es el proceso de desarrollar y aplicar conocimientos para mejorar la capacidad de resolución de problemas y ventajas competitivas de una empresa. También describe los activos intangibles de una organización, la relación entre la gestión del conocimiento y la competitividad, y los objetivos de la gestión del conocimiento enfocados a elevar la competitividad.
Este documento discute la relación entre la gestión del conocimiento y la competitividad de las empresas. Explica que la gestión del conocimiento es fundamental para la competitividad al permitir acumular experiencias y buenas prácticas que mejoran los procesos, productos y servicios. Los objetivos de la gestión del conocimiento para elevar la competitividad incluyen tener trabajadores mejor calificados, cumplir con procesos establecidos, elevar la satisfacción del cliente, aprovechar experiencias para mejorar la calidad y reducir costos. La conclusión es que la
Este documento presenta un resumen de un estudiante de la Universidad de Guadalajara sobre los conceptos básicos de datos, información, conocimiento y gestión. El estudiante define estos términos clave y proporciona referencias de Wikipedia para respaldar las definiciones.
Este documento describe y compara tres estilos arquitectónicos principales: centralizados, descentralizados y híbridos (distribuidos). Los sistemas centralizados concentran todos los recursos en un solo servidor central, mientras que los descentralizados distribuyen los recursos entre múltiples servidores. Los sistemas híbridos combinan elementos de ambos estilos para lograr una arquitectura más escalable y eficiente.
Este documento describe tres tipos de sistemas distribuidos: 1) Sistemas P2P, que permiten el intercambio directo de información entre nodos que actúan como clientes y servidores; 2) Correo electrónico, que permite el envío y recepción rápida de mensajes y archivos entre usuarios; 3) Navegación en Internet, que permite visualizar documentos ubicados en diferentes servidores a través del protocolo HTTP y aplicaciones como navegadores.
Este documento describe los antecedentes y conceptos clave de los sistemas distribuidos. Brevemente explica que los sistemas distribuidos surgieron en la década de 1970 con el desarrollo de las redes locales de alta velocidad y que ahora son comunes debido a la disponibilidad de computadoras personales y estaciones de trabajo. Luego presenta ejemplos clave de sistemas distribuidos como Internet, intranets, computación móvil y ubicua, y aplicaciones distribuidas como correo electrónico y navegación web.
Este documento presenta una descripción detallada de los principales modelos o tipos de evaluación de enseñanza-aprendizaje, incluyendo evaluación por objetivos de comportamiento, análisis de sistemas, función formativa, función sumativa, evaluación global, evaluación parcial, evaluación interna, autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación, evaluación externa, evaluación inicial, evaluación procesual, evaluación final y referencia o evaluación criterial. Explica las diferencias entre estos modelos y define la evaluación como un método de an
El servicio de referencia virtual surgió para satisfacer las necesidades de información de los usuarios a través de las tecnologías de la información sin necesidad de presencia física. Este servicio elimina las distancias geográficas y puede ofrecer atención las 24 horas del día los 7 días de la semana. Para brindar este servicio se requiere de computadoras de alta tecnología, conectividad a internet, bases de datos digitales, y especialistas en búsqueda de información y nuevas tecnologías.
ASPECTOS NO TECNOLÓGICOS QUE DIFERENCIAN AL SERVICIO DE REFERENCIA TRADICIONA...Universidad de Guadalajara
Este documento compara y contrasta los aspectos no tecnológicos que diferencian el servicio de referencia tradicional del servicio de referencia virtual. Algunas de las diferencias clave son la atención personalizada, la entrevista detallada sobre las necesidades de información, la entrega física de materiales de referencia, y los horarios y disponibilidad limitados del servicio tradicional.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
Aplicación y uso de las TIC’s basadas en Internet.
1. U N I V E R S I D A D D E G U A D A L A J A R A
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
Licenciatura en Tecnologías e Información 2010B
Contextualización de las tecnologías de la información y
comunicación
Objeto de estudio II
Aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación
Basadas en Internet.
Actividad de aprendizaje 1: Aplicación y uso de las TIC’s basadas
en Internet
3. Sistemas o agentes inteligentes.
Un agente inteligente es una entidad software que, basándose en su propio conocimiento, realiza un
conjunto de operaciones para satisfacer las necesidades de un usuario o de otro programa, bien por
iniciativa propia o porque alguno de éstos se lo requiere.
Introduccion.
La Inteligencia Artificial, en adelante IA, puede considerarse como una de las disciplinas más nuevas,
siendo curiosamente considerada a la vez como una gran desconocida y una de las que más interés
profano despierta. Esto es debido a que poca gente tiene claro qué es la IA, pero sin embargo es
considerada por una gran mayoría de científicos como la disciplina donde han pensado alguna vez en
trabajar.Pero,¿qué esrealmente laIA?Existengranvariedadde definiciones respecto a lo que es la IA,
algunas más válidas que otras, pero podríamos intentar resumirlas comentando que la IA trata de
«desarrollar sistemas que piensen y actúen racionalmente».
En losúltimosañoslaIA ha idoevolucionando,quizásconmayorrapidezque otrasdisciplinas,motivado
probablemente por su propia inmadurez. Todo esto ha llevado a que la IA actualmente abarque una
gran cantidad de áreas, desde algunas muy generales como razonamiento, búsqueda, etc. a otras más
específicas como los sistemas expertos, sistemas de diagnóstico, etc. Podríamos indicar, sin lugar a
dudas, que la IA puede ser aplicada hoy en día a infinidad de disciplinas científicas y es que la IA es
susceptible de aparecer allí donde se requiera el intelecto humano. En este aspecto cada nueva
incursiónde laIA enun campodiferente supone el empleode unametodologíade aplicaciónpropia del
investigador que lo intenta pues a diferencia de otras disciplinas, no existen ciertos estándares o
criterios consensuados que unifiquen el proceso de aproximación de la IA a otras áreas y, en
consecuencia, a problemas reales.
Actualmente en la IA ha surgido un nuevo paradigma conocido como «paradigma de agentes», el cual
está tomando un gran auge entre los investigadores. Dicho nuevo paradigma aborda el desarrollo de
entidades que puedan actuar de forma autónoma y razonada. Si retomamos la definición dada
anteriormente donde se considerabaalaIA como unmediopara el desarrollode sistemasque pienseny
actúen racionalmente, podemos pensar que la IA, en su conjunto, trata realmente de construir
precisamente dichas entidades autónomas e inteligentes.
De momento, se puede asegurar que, hoy en día, existe una idea generalizada dentro de la IA de que
nos encontramosante el nacimientode una nueva tecnología, la de agentes inteligentes, que permite
abordar de una maneramás apropiadalaconstrucciónde sistemasinteligentesmáscomplejosaplicados
a muy diversoscampos.Veamosenlossiguientespuntos del artículo una descripción más detallada de
lo que es y lo que promete esta nueva tecnología hacia la que está orientada actualmente la IA.
4. Agentes Inteligentes.
De acuerdoa lo comentadoanteriormente,laIA puede serenfocadadesdelaperspectivadel desarrollo
de agentesinteligentes.Estaidea,lacual puede serconsideradacomo un nuevo reto a corto plazo, está
siendo avalada y respaldada por numerosos investigadores en la materia; sirva a modo de ejemplo la
siguiente frase: «Los agentes constituyen el próximo avance más significativo en el desarrollo de
sistemas y pueden ser considerados como la nueva revolución en el software».
Un agente tiene capacidadde procesopuestoque puede descomponer una consulta en subconsultas y
asociar a los distintos términos resultantes otros términos relacionados o afines. Su conocimiento del
entornole viene dadoporsupropioconocimientoyporel de otros agentesque se comunican con él (el
conocimiento puede ser adquirido: del mismo usuario o de otros agentes con los que se encuentra
mientras realiza una tarea determinada; y, una vez finalizado su trabajo: de aquellos lugares que ha
visitado, así como de las direcciones de los agentes con los que se ha encontrado). En todo momento
debería saber a qué información acceder o a qué otro agente dirigirse para obtenerla.
¿Cómo ser caracteriza un agente?
La mayoría de los agentes poseen las siguientes tres características: comunicación, inteligencia y
autonomía.
Comunicación. El agente puede comunicarse con el usuario, con otros agentes y con otros programas.
Con el usuario se comunica con un interfaz amigable, mediante el que personaliza sus preferencias.
Algunos agentes permiten comunicarse en lenguaje natural, algo típico de los chatbots.
Inteligencia. El grado de inteligencia varía mucho de unos agentes a otros, que suelen incorporar
móduloscontecnologíasprocedentesde laInteligenciaArtificial. Los más sencillos se limitan a recoger
las preferencias del usuario, quien debe personalizarlos. Un ejemplo son los agentes inteligentes
basadosentecnologíade redesneuronalesespecializadosenidentificarmensajesde correo electrónico
sospechososde contenerspam -mensajesnodeseados-.Enunaprimera fase el usuario debe marcarlos
como spam, el agente va aprendiendo a identificar los rasgos que caracterizan a estos mensajes y
posteriormente los filtra.
Autonomía. Un agente no sólo debe ser capaz de hacer sugerencias al usuario sino de actuar. En el
ejemplo anterior, el agente que filtra el spam no puede estar continuamente alertando al usuario en
cada mensaje de correoque llegasobre laposibilidad de que seaunmensaje nodeseadoysuverdadera
utilidad surge cuando elimina de forma autónoma dichos mensajes.
5. Implementacion de agentes inteligentes en la educación.
A continuación, y a modo de ejemplo, se presentan algunas descripciones de áreas donde actúan los
agentes inteligentes en educación. Con esto se espera entregar una visión del potencial de estos
sistemas y presentar en forma resumida el estado actual del área. Así, se presentarán los siguientes
temas:
· Interfaces que utilizan agentes inteligentes
· Agentes pedagógicos, en particular los conocidos como “Compañero de aprendizaje”
· Hipertextos adaptativos
En forma sucesiva, se están desarrollando diferentes productos tecnológicos que incluyen agentes
inteligentes, los cuales van desde poder entregar información más relacionada con los estudiantes,
manejode datosdel usuario ya sea para reconocerlo y/o para tomar decisiones futuras, apoyarlo en el
desarrollo de la sesión de trabajo e incluso ayudarlo como cuando un compañero enseña a otro, etc.
Una línea interesante de presentar, es el trabajo de Justine Cassell del Instituto Tecnológico de
Massachussets,quienhadesarrolladosistemasconagentesinteligentes,enparticularde interfaces,que
puedentomarlainformaciónyrepresentarlacondiscurso,congesto,con expresión facial, con postura,
etc.Estos sistemassoncapacesde entendergestosde manos,faciales,detectar la presencia o ausencia
del usuario, si lo conoce o no, entre otros elementos.
Estos sistemas permiten relacionarse de mejor manera con las personas. Por ejemplo, para un
estudiante que ingresa a una página web y ve una interfaz que presenta un rostro humano, con el que
se puede comunicar por medio del lenguaje verbal o escrito (en lenguaje natural), que es capaz de
entenderloyseguirlaconversación y orientarlo en sus necesidades, entre otros elementos, al usuario
humano que es principiante o inexperto, le será más gratificante, más natural, menos frustrante, más
orientador y seguramente se sentirá más acogido. Para Cassell, es una de las maneras de lograr
confianza con el usuario, haciendo que la máquina se comporte como los seres humanos .
Otra línea de desarrollo son los agentes pedagógicos animados que nacen de los sistemas basados en
conocimientosylossistemasde interfacesinteligentes,comolosmencionadosanteriormente. En estos
sistemas,losestudiantespuedenaprender y pueden practicar determinadas habilidades en un mundo
virtual yel sistemapuede actuarpor mediode undialogosimulandoa un tutor o enseñar como si fuera
uno de sus compañeros.
Los sistemas que apoyan a los estudiantes son conocidos con nombres tales como “compañero de
aprendizaje”, (learning companion system -LCS), “co-aprendiz”, “simulación del estudiante” y
“estudiante artificial”.
6. En especial, estos sistemas que apoyan a estudiantes desde la perspectiva de un compañero, pueden
colaborar o competir con el estudiante humano. Se pueden definir tres estrategias de usos de estos
sistemas: cuando el agente inteligente, trabaja en forma independiente con una perspectiva de
competición;cuandoel agente inteligente colabora por medio de sugerencias; y cuando, por medio de
una colaboración activa, con responsabilidad compartida, participa y apoya al estudiante humano.
Incluso, se ha propuesto que estos sistemas permiten acercarse a la idea, que el estudiante humano
“aprenda a aprender”, en la medida que estos últimos enseñan al sistema (a su compañero de
aprendizaje). En este punto, se trata que el estudiante proporcione conocimientos y ejemplos al
sistema, de esta manera podrá observar como este resuelve los problemas, y luego, el estudiante
explica si la solución es correcta o no y por qué.
Se ha observado, la importancia de la comunicación no verbal en los procesos de enseñanza. De esta
manera,estosagentespedagógicos,aprovechanpormediode lamiradaygestos,llamar la atención del
estudiante.Mediante movimientosde cabezayexpresionesfaciales,puede entregarseñalesy feedback
claros al estudiante sininterrumpirsupensamiento.Estolosobligaasernaturales,creíblesy parecer un
ser humano. En definitiva, estos sistemas permiten aumentar los canales de comunicación entre el
computadory losestudiantes,juntoconaumentarlahabilidaddel sistemade comprometerseymotivar
a los estudiantes.
Hipertextos Adaptativos.
Comouna estrategiaparticularde utilizaciónde losagentesinteligentesensistemaseducacionales,está
el desarrollo de los hipertextos adaptativos. Si bien existen hipertextos que no poseen agentes
inteligentes, estos presentan una serie de dificultades que pueden ser resueltas por la utilización de
estos agentes.
Un Hipertextoesundocumentohipermedia,comounsitioWebeducativoo un CD-ROMque contienen
un cuerpo coherente de materia organizada y desarrollado con propósitos educativos.
Un elementoimportante de loshipertextosadaptativos,eslaposibilidadde individualizar el acceso a la
informaciónde manera que esta se acomode y responda a la diversidad y necesidades de los usuarios
posibles,juntoconsercapaz de modelaral alumnoy sercapaz de actualizardichainformación. Si en los
sistemastradicionalesde instrucción,el alumnoaccede ala información enformalineal, aquí el alumno
decide la manera en que accede. Así, el estudiante no tiene a su disposición sólo la estructura del
diseñadorodel instructor,sinoque puede elegir la manera de acceder, interactuar o interrelacionarse
con la información, dependiendo de sus experiencias previas y habilidades. De esta manera, la
información se ajusta a las necesidades del alumno, en lugar que este se ajuste a la información.
7. Conclusiones.
La IA ha dado un paso más hacia delante. Existen ya prototipos que están siendo probados tanto en el
ámbitoacadémicocomoindustrial yyaempiezan a aparecer los primeros productos comerciales. Cabe
indicarque,comosiempre ocurre cuando aparece una nueva tecnología, no debemos pensar que todo
son agentes y lo que había antes no es válido. Las opciones a la hora de emplear agentes, tal y como
hemos descrito, son múltiples, pero no conviene creer que cualquier problema es tratable de forma
sencillaconunaaproximaciónde sistemabasadoenagentes.Esposible que en ocasiones el empleo de
técnicas clásicas resulte más adecuado en función de la naturaleza del problema a resolver. A esta
primera hornada de productos comerciales la podríamos denominar como la primera generación de
sistemas basados en agentes, dando quizás un poco más a la razón a quien opina que «los agentes
constituyen la nueva revolución en el Software».
Bibliografia.
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