1. Aportes de la psicología a la tecnología educativa
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Enfoque conductista:
Ivan Pavlov: clásico , centrado en el profesor , estímulo y respuesta inmediata
E.Thurndike; F.Skinner, busca un estímulo que consolide la respuesta, incluye
reforzadores.
Enfoque cognoscitivo:
David Ausubel , centrado en el alumno , se basa en la recepción de la información por
el descubrimiento
Enfoque psicogenético:
Jean Piaget, centrado en el alumno, será responsable de su propio procesar de
aprendizaje
Enfoque Sociocultural :
Lev Vigotsky, centrado en el alumno, implica signos y símbolos; el aprendizaje es socio
genético.