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23 VCT 2010 Hernán Gallardo
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1 Fundamento pedagógico robótica educativa
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JClic es una herramienta educativa desarrollada en Java que permite crear y realizar diversas actividades didácticas como rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto. Está compuesta por cuatro aplicaciones: JClic applet para incluir actividades en páginas web, JClic player para usarlas desde el disco duro, JClic author para crear y editar actividades de forma sencilla e intuitiva, y JClic reports para recopilar datos e informes de los estudiantes. Ofrece ventajas como ser accesible desde
Programacion en otros paises
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Curso de Robótica Educativa
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Robótica Educativa (http://educacion.educagratis.org ).
La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal).
En este curso se espera que el alumno (profesor y estudiante) junto con conocer los principios básicos de la robótica, puedan conocer los componentes que hoy se utilizan y aprender a manejarlos en el aula de clases, al desarrollar diferentes proyectos para resolver problemas básicos.
Para acceder directo ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=481
Y muchos otros cursos de diversas áreas:
- Animales, Aves y Peces ( http://animales.educagratis.org )
- Artes, Diseño, Pintura y Dibujo ( http://artes.educagratis.org )
- Autoayuda ( http://autoayuda.educagratis.org )
- Belleza y Moda ( http://belleza.educagratis.org )
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- Construcción, Arquitectura y Paisajismo ( http://construccion.educagratis.org )
- Deportes y Educación Física ( http://deportes.educagratis.org )
- Educación, Religión y Filosofía ( http://educacion.educagratis.org )
- Historia, geografía, tradiciones y cultura ( http://historia.educagratis.org )
- Hogar, Tejido, Borado y Jardín ( http://hogar.educagratis.org )
- Idiomas, Lenguaje y Letras ( http://idiomas.educagratis.org )
- Juegos, Recreación y Pasatiempos ( http://juegos.educagratis.org )
- Matemáticas ( http://matematicas.educagratis.org )
- Mecánica, Autos y Motos ( http://mecanica.educagratis.org )
- Medicina, Psicología y Salud ( http://medicina.educagratis.org )
- Musica, Baile y Danza ( http://musica.educagratis.org )
- Negocios, Empresa y Economía ( http://negocios.educagratis.org )
- Técnicos, Oficios y Manualidades ( http://tecnicos.educagratis.org )
Historia de la robotica educativa en el Peru
La robótica educativa utiliza robots para enseñar ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas de una manera divertida y práctica. El documento describe cómo los proyectos de robótica educativa en Perú, como InfoEscuela y los kits WeDo, han beneficiado a cientos de miles de estudiantes en escuelas públicas urbanas y rurales desde 1996, desarrollando su creatividad, resolución de problemas y habilidades de comunicación.
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1) La robótica educativa comenzó en 1994 en un colegio privado y luego se expandió a escuelas públicas a través de licitaciones nacionales durante 4 administraciones gubernamentales.
2) Evaluaciones en 1997 y 1998 encontraron que los estudiantes que participaron en programas de robótica educativa mostraron mejoras significativas en matemáticas, tecnología y autoestima en comparación con grupos de control.
3) La robó
Herramientas interactivas
Este documento describe tres herramientas interactivas gratuitas: Cuadernia, JClic y Scratch. Cuadernia permite crear cuadernos digitales con contenido multimedia. JClic es un entorno para crear actividades educativas como rompecabezas y asociaciones. Scratch es una herramienta para enseñar programación a niños de forma lúdica mediante bloques de programación. El documento explica qué es cada herramienta, para qué sirve, su historia y cómo usarla.
ROBÓTICA EDUCATIVA - copia.pdf
La robótica educativa es un entorno de aprendizaje multidisciplinario que utiliza recursos mecánicos, electrónicos y de programación para que los estudiantes desarrollen máquinas y automatismos. Esto permite fortalecer habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento creativo y competencias en diversas áreas como ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas e informática. Algunas herramientas comunes son kits de robótica como mBot Neo de Makeblock que usan lenguajes de programación visuales e
Deber de diego
Este documento describe el software educativo y su influencia en las escuelas. Brevemente discute la evolución del software educativo, incluyendo su uso para integrar las materias curriculares y permitir el aprendizaje autónomo. También cubre el concepto de aula virtual y proporciona ejemplos de aplicaciones populares para la educación. El documento concluye que el software educativo es una valiosa herramienta para mejorar la calidad de la educación.
Módulo Programación
Este documento presenta Scratch como una herramienta para enseñar programación a estudiantes. Explica que Scratch facilita el aprendizaje de conceptos de pensamiento algorítmico a través de bloques visuales en lugar de código. También describe los orígenes de Scratch en el MIT y sus características técnicas como bloques de control, movimiento, apariencia y operadores. Finalmente, recomienda recursos para aprender a usar Scratch de forma colaborativa.
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Carmen López-Escribano
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Rafael Sánchez-Montoya
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Resumen
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. APLICACIONES MÓVILES CON APP INVENTOR BIBLIOTECACENTRAL. Córdoba Febrero. 2020 Rafael Calero Gómez Antonio Ruiz Murcia
- 2. El origen. Primeros pasosScratch Grupo Trabajo CompetenciasconScratch P.I.E.y D.C. Emprendimiento App Inventor
- 3. El pensamiento procedimental se utiliza para el desarrollo de la lógica Pensamiento computacional
- 4. Mejoramos la motivación del alumnado. Fomentamos la creatividad Creación de videojuegos con Scratch
- 5. El alumnado presenta sus proyectos al resto de la comunidad educativa Se trabaja de forma colaborativa Expociencia
- 6. App Inventor: para Android - Al igual que Scratch, App Inventor es un lenguaje de programación de cómputo creativo (bloques de programación que se ensamblan como los bloques físicos de LEGO) -Dirigido al alumnado que el curso pasado aprendió Scratch - Ofrecido por el MIT
- 7. Implicación con otros proyectos Plurilingüismo Escuela Espacio de Paz El alumnado crea su traductor personal Camino al Insti (clic) Apoclam (clic)
- 8. Implicación con otros proyectos Coeducación Limasat (José Mª Muñoz) Mujeres matemáticas App Globo Baliza y Localizador (clic)
- 9. Expoletras: App dedicada al escritor Antonio Colinas Implicación con otros departamentos
- 10. Expociencia: Apps dedicadas a Mujeres Científicas Implicación con otros departamentos
- 11. Herramientas para 2º bachillerato Inferencia Estadística Probabilidad. Bayes En Play Store (clic) Valor Predictivo (clic)
- 12. Ahora sí es posible crear videojuegos para dispositivos móviles
- 13. Haz realidad tus ideas y compártelas con los demás Produce conocimiento en comunidad Hazlo tú mismo
- 14. “Smart Wellness”. Un proyecto Erasmus+ Objetivos: Cambiar la relación de nuestros jóvenes respecto al uso de las nuevas tecnologías Aproximar a las chicas al ámbito STEM con una nueva perspectiva Fomentar el espíritu empresarial y hábitos de alimentación saludable
- 16. Encuentro en Pacov (R Checa)
- 17. Gracias por su atención