El kit de Robótica WeDo ha sido diseñado para el nivel de educación primaria, para estudiantes desde 7 a 11 años.  Permite construir y programar prototipos de diversa complejidad, con motores y sensores que son automatizados a través del software de programación iconográfica WeDo. Esta aplicación puede también ser instalada en la computadora XO 1.0 y 1.5 funcionando, sin contratiempos, en el entorno SUGAR.
Objetivos: El desarrollo de las actividades, bajo la mediación del docente, permitirán  que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: Desarrollar la creatividad para crear modelos funcionales. Desarrollar habilidades de vocabulario y comunicación científica al explicar cómo funciona el modelo. Establecer vínculos entre causa y efecto, desarrollando su pensamiento concreto. Identificar respuestas ante una situación concreta y proponer  nuevas posibilidades.
Objetivos: Generar ideas propiciando el uso de sus propias estrategias y mecanismos para hacerlas realidad. Realizar comparaciones cambiando factores, observando o midiendo los efectos. Registrar observaciones y medidas sistemáticamente. Presentar y comunicar datos utilizando tablas. Utilizar diagramas 2D para construir un modelo 3D.
Objetivos: Automatizar prototipos mediante la creación de un programa específico  que  muestre una secuencia lógica. Producir textos narrativos en base a sus prototipos.

Robotica edu we do

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    El kit deRobótica WeDo ha sido diseñado para el nivel de educación primaria, para estudiantes desde 7 a 11 años. Permite construir y programar prototipos de diversa complejidad, con motores y sensores que son automatizados a través del software de programación iconográfica WeDo. Esta aplicación puede también ser instalada en la computadora XO 1.0 y 1.5 funcionando, sin contratiempos, en el entorno SUGAR.
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    Objetivos: El desarrollode las actividades, bajo la mediación del docente, permitirán que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: Desarrollar la creatividad para crear modelos funcionales. Desarrollar habilidades de vocabulario y comunicación científica al explicar cómo funciona el modelo. Establecer vínculos entre causa y efecto, desarrollando su pensamiento concreto. Identificar respuestas ante una situación concreta y proponer nuevas posibilidades.
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    Objetivos: Generar ideaspropiciando el uso de sus propias estrategias y mecanismos para hacerlas realidad. Realizar comparaciones cambiando factores, observando o midiendo los efectos. Registrar observaciones y medidas sistemáticamente. Presentar y comunicar datos utilizando tablas. Utilizar diagramas 2D para construir un modelo 3D.
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    Objetivos: Automatizar prototiposmediante la creación de un programa específico que muestre una secuencia lógica. Producir textos narrativos en base a sus prototipos.