Teorías del Aprendizaje por Lelis Rodolfo Cano Angeles

1. *CANO ÁNGELES LELIS RODOLFO

2. EL CONDUCTISMO
Condicionamien
to Clásico
Iván Pàvlov (1849-1936)
John Watson (1878-
1958)
Estímul
o
Respuest
a

3. CONDICIONAMIENTO CLÀSICO

4. WATSON

5. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
B. F. Skinner (1904-1990)

6. LA CAJA DE SKINNER

7. EL CONSTRUCTIVISMO
Jean Piaget (1896-
1980)

8. LA CONSTRUCCIÒN DEL APRENDIZAJE
La asimilación
Mantener la estructura
cognitiva.
Ampliarla.
Modificarla.
La
acomodación
Comprobación

9. Nació el 25 de
Octubre de 1918.
Para que
el aprendizaje sea
significativo son
necesarias al menos dos
condiciones.
Primer lugar, el
material de aprendizaje
debe poseer un
significado en sí mismo.
segundo lugar que el material
resulte potencialmente
significativo para el alumno.

10. Fue un psicólogo
ruso de origen
judío, uno de los
más destacados
teóricos de la
psicología del
desarrollo,
fundador de la
psicología
histórico-cultural
..
Vigotskyconsideraelaprendizajecomounode losmecanismos
fundamentalesdeldesarrollo.

11. Sus estudios en el campo
de la Psicología del
Desarrollo y la Psicología
Constructivista estuvieron
enfocados en generar
cambios en la enseñanza,
que permitieran superar los
modelos reduccionistas,
mecanicistas del
aprendizaje memorístico
centrado en la figura del
docente.