Aprendizaje autónomo jonathan vazquez
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El documento define el aprendizaje autónomo como la capacidad de una persona para gobernarse a sí misma y tomar sus propias decisiones, con menor influencia de otros. Explica que el proceso de aprendizaje autónomo comienza con una mayor intervención del profesor que disminuye a medida que el estudiante fortalece su conocimiento y toma más control de su aprendizaje. También señala que los requisitos para un mayor aprendizaje autónomo incluyen que el profesor maneje bien las TICs, que el alumno esté inter
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Univim 2
El documento describe dos tipos de aprendizaje: aprendizaje significativo y aprendizaje autónomo. El aprendizaje significativo integra la información de manera permanente en la memoria del estudiante, mientras que el aprendizaje autónomo se da por voluntad propia. Se explican las características de cada tipo de aprendizaje y las condiciones necesarias para que ocurran, incluyendo el uso de las TIC como herramientas fundamentales que permiten la interacción y acceso a la información para hacer conscientes a los estudiantes
Aprendizaje significativo
El documento discute dos tipos de aprendizaje: aprendizaje significativo y aprendizaje autónomo. El aprendizaje significativo integra la información de manera permanente en la memoria del estudiante a través de la relación con experiencias pasadas. El aprendizaje autónomo ocurre por voluntad propia y cada persona aprende a su propio ritmo. El documento también describe las características de cada tipo de aprendizaje y las condiciones necesarias para que ocurran, incluyendo el uso de las TIC como herramientas para facilit
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y AUTONOMO
Este documento presenta información sobre el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. Define el aprendizaje autónomo como un proceso intelectual voluntario donde el estudiante es el actor principal de su propio aprendizaje sin limites de tiempo o distancia. También describe el aprendizaje significativo como aquel que modifica la conducta del estudiante o proviene de su interés. Finalmente, resalta las ventajas del aprendizaje autónomo como la autonomía del estudiante para elegir cómo, cuándo y dónde aprender
Aprendizaje autónomo
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo. Define la autonomía del aprendizaje como la facultad que le permite al estudiante tomar decisiones para regular su propio aprendizaje de acuerdo a una meta y contexto específicos. Explica que el aprendizaje autónomo es un proceso que permite a las personas ser responsables de su propio desarrollo usando herramientas y recursos. Finalmente, menciona algunas estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo como proyectos de vida, orientación educativa, uso
Aprendizaje autónomo y significativo 72
El documento analiza el aprendizaje autónomo y significativo. El aprendizaje autónomo requiere que el estudiante sea responsable de su propio desarrollo y aprendizaje, mientras que el aprendizaje significativo ocurre cuando el estudiante puede relacionar nuevos conocimientos con conocimientos previos de manera significativa. Ambos tipos de aprendizaje son importantes a nivel doctoral, donde los estudiantes deben ser autónomos en su estudio y construir nuevos conocimientos a través de la interacción con compañeros y tut
Shot list
This document provides a shot list for a TEK Magazine production shoot from November 2-6, 2015. It outlines 5 shots at a college location, including low angle, medium, and close up shots to capture facial expressions and body language for the front cover and contents pages, as well as a long shot to show a full body and costume for a double page spread.
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Universidad de la laguna
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un texto sobre la investigación etnográfica en el campo de la educación:
1) El autor agradece a varias personas e instituciones que le ayudaron en su tesis doctoral sobre la investigación etnográfica, incluyendo a su directora Lidia Cabrera.
2) La tesis analiza conceptual y metodológicamente la investigación etnográfica en educación mediante un estudio bibliométrico, análisis de informes etnográficos y entrevistas a expertos
Clases de triángulos
Este plan de lección tiene como objetivo clasificar los triángulos según sus ángulos y lados. Se utilizarán estrategias como conferencias, demostraciones y medición de ángulos con transportador. La evaluación consistirá en clasificar triángulos según sus lados y ángulos mediante preguntas y ejercicios.
LEADERS-Active-International
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El Troyano Zeus En El Movil ~ Segu
Se llama Troyano ( 'Caballo de Troya', traduccion mas leal del ingles Trojan Horse aunque no tan emp...
Feedback on Weathering of Rock
This document discusses factors that influence the weathering of rocks and the role of weathering in the carbon cycle. The key factors that influence rock weathering are parent rock type, climate, organisms, topography, and time. Weathering breaks down rocks and minerals and releases calcium and bicarbonate ions that can precipitate out as calcium carbonate, removing carbon from the atmosphere. Over geological time, this carbon is stored in limestone deposits on land and under the seafloor.
Mood board
This document discusses three potential primary audiences for a horror film called "The Descent":
1) The primary audience would be horror fans aged 15-25 from socioeconomic group E, who enjoy genres involving zombies, gore, and death.
2) A secondary audience would be females aged 18-25 from group D, as the film empowers women and features strong female leads.
3) An additional audience would be people aged 25-35 from groups C1, C2, or B who enjoy extreme sports, as the film may appeal to their adrenaline-seeking tendencies.
Google buy now
Google lancia la funzione Buy Now mentre Amazon attiva la Sponsored Search, i risultatidi ricerca sponsorizzata sul proprio sito.
Linea de tiempo
Para la realización de esta linea, Leímos el texto : Viejos y nuevos desafíos de la escuela primaria en el aprovechamiento de las tecnologías de la información”, de Alejandro Spiegel (en el libro “Diez miradas sobre la escuela primaria” que se encuentra en la sección Archivos)
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Aprendizaje autonomo Rosa Fabiola Bolaños
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Aprendizajeautonomo
El documento discute el concepto de aprendizaje autónomo. Explica que implica una mayor intervención del estudiante en la determinación de objetivos, procedimientos, recursos y evaluaciones de su aprendizaje. A lo largo de la historia, figuras como Sócrates promovieron la autoeducación. Hoy en día, el aprendizaje autónomo es importante debido a que cada persona aprende de manera diferente y el aprendizaje debe ser permanente.
Aprendizaje autónomo
El documento trata sobre el aprendizaje autónomo. Explica que el aprendizaje es un proceso continuo a lo largo de la vida que involucra experiencias y factores externos. También señala que el aprendizaje autónomo requiere que el estudiante sea capaz de resolver problemas y realizar actividades por su cuenta, como investigaciones o discusiones en grupo, con o sin la ayuda del profesor. Además, las tecnologías de la información eliminan las barreras espacio-temporales y facilitan el aprendizaje autónomo al dar
Aprendizaje autonomo texto base
El documento trata sobre el aprendizaje autónomo. Explica que implica una mayor intervención del estudiante en la determinación de objetivos, procedimientos, recursos, evaluaciones y momentos de aprendizaje. También discute que históricamente la autoeducación fue importante para filósofos griegos como Sócrates y que en la actualidad el aprendizaje autodirigido se aplica ampliamente en la formación profesional.
APRENDIZAJE AUTONOMO
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- 3. Proceso de Aprendizaje Autónomo Nivel intervención Profesor mayor al inicio Estudiante fortalece conocimiento Nivel de intervención mayor de estudiante Estudiante más dueño de su aprendizaje Estudiante capaz de si mismo
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