El documento discute el aprendizaje autónomo y significativo. El aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo estableciendo objetivos y evaluaciones. Los principios incluyen el descubrimiento, la cooperación y la autonomía. El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se relaciona con conocimientos previos. Las TIC son una herramienta importante para el aprendizaje al facilitar el acceso a información y permitir la presentación de ideas de forma multimedia.

1. APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
ASESOR: EMMANUEL ARTURO GONZALEZ MARTINEZ
ALUMNO: URIEL SUAREZ ZAPATA
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2. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE AUTONOMO?
El término de aprendizaje
autónomo se refiere a la
capacidad de aprender por uno
mismo. Es decir se refiere al grado
de intervención del estudiante en el
establecimiento de sus objetivos,
procedimientos, recursos,
evaluación y momentos de
aprendizaje, desde el rol activo que
deben tener frente a las
necesidades actuales de
formación, en la cual el estudiante
puede y debe aportar sus
conocimientos y experiencias
previas, a partir de los cuales se
pretende revitalizar el aprendizaje y
darle significancia.
El ejercicio autónomo posibilita y
estimula la creatividad, la
necesidad de la observación,
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3. PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
DESCUBRIMIENTO
COOPERACION
AUTONOMIA
AUTO
CONOCIMIENTO,
AUTO
OBSERVACION,
AUTO GESTOR DEL
APRENDISAJE
SER LIDER
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4. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
El aprendizaje significativo es,
según el teórico
norteamericano David Ausubel, el
tipo de aprendizaje en que un
estudiante relaciona la información
nueva con la que ya posee,
reajustando y reconstruyendo
ambas informaciones en este
proceso, la estructura de los
conocimientos previos condiciona
los nuevos conocimientos y
experiencias.
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5. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Produce un cambio
cognitivo, se pasa de
una situación de no
saber a saber.
Es
permanente: El
aprendizaje
que adquirimos
es a largo
plazo.
Está basado en la
experiencia,
depende de los
conocimientos
previos.
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VALORES
CONTENIDO
S
COMUNICACIO
N
CO-
EVALUACION
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
*SOLIDARIDAD
*RESPETO
*COMPAÑERISM
O
*CIENTIFICO
*CULTURAL
*HISTORICO*REALIMENTACI
ON
*LIDERAZGO
*TOMA DE
DESCICIONES
*NORMAS

7. EL USO DE LA TIC EN EL APRENDIZAJE
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• Son actualmente el medio principal de los estudiantes para buscar y
acceder a información en fuentes secundarias y primarias ya sea a
través de bases de datos, de sitios web o del correo electrónico.
• Facilitan acceder a ejercicios, teoría, audios, ejemplos para avanzar
en el aprendizaje.
• Permiten presentar sus ideas de formas amenas en formatos
multimedia.
Juega un papel muy importante para el aprendizaje del alumno, es una
herramienta que te ayuda a investigar, comunicarte con personas para
indagar y aportar o retroalimentarte de conocimientos.

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Alfabetización digital de los
alumnos: TODOS deben adquirir
las competencias básicas del uso
de las Tics.
Productividad:
Aprovechar las
ventajas que
proporcionan al
realizar actividades
como: preparar
apuntes y ejercicios,
buscar información,
comunicarnos E-
mail, difundir
información.
Innovar en las
Practicas Docentes:
Aprovechar las nuevas
posibilidades didácticas
que ofrecen las Tic,
para lograr que los
alumnos logren
mejores aprendizajes y
reducir el fracasó
escolar
LAS 3 RAZONES PARA UTILIZAR LA TIC
EN EL APRENDIZAJE

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«¿Por que esta magnifica Tecnología Científica, que ahorra trabajo y nos hace
la vida mas fácil, nos aporta tan poca Felicidad? La respuesta es esta,
simplemente: Por que aun no hemos aprendido usarla con tino.» Albert
Einstein (1879-1955)
!GRACIAS POR SU ATENCION¡
ASESOR: EMMANUEL ARTURO GONZALEZ MARTINEZ
ALUMNO: URIEL SUAREZ ZAPATA
CURSO PROPEDEUTICO