El documento habla sobre el uso del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de historia. Este método de enseñanza consiste en presentar a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con el tema que se está estudiando para que ellos las analicen y resuelvan. El objetivo es que los alumnos desarrollen habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la toma de decisiones de forma activa y colaborativa.