2. Podemos definir el Aprendizaje Colaborativo (AC), como un conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento en estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada individuo
(miembro de un grupo) es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo.
Requiere una planificación previa, es decir, tener claros los objetivos (generales como específicos) que
se pretenden lograr, por tanto significa hacer uso del enfoque de aprendizaje constructivista donde el
estudiante pasa a ser el centro del proceso (enseñanza-aprendizaje).

3. Características
Las relaciones colaborativas de aprendizaje tienen que tener varias características. Algunas de ellas
son:
a) La interactividad. No puede haber aprendizaje colaborativo, AC, sin la interacción de las partes.
b) La sincronía de la interacción. Cuando pensamos en el uso de las tecnologías de la información
para aprender, vemos que existen dos momentos significativos en el proceso de aprendizaje. Aquél
que es sincrónico, y que requiere de respuestas inmediatas, en la cual los dos agentes se
retroalimentan y las palabras del uno gatillan al otro nuevas ideas y respuestas. Este diálogo
orientado a hacer algo juntos nos lleva a la situación de que es necesaria la sincronía.
c) La negociación: La negociación es un elemento distintivo de las interacciones colaborativas, y
tiene especial importancia cuando se trata de negociar significados. Para algunos autores como la
negociación del significado no es un defecto de la interacción, sino que es constitutiva de
ella, hasta el punto que el mecanismo de interacción permite que emerja una
comprensión mutua.

4. Ventajas
El aprendizaje colaborativo se basa en la potenciación de la inteligencia emocional del alumno para su
propio desarrollo educativo y personal empleando las TIC y herramientas colaborativas como medio
para facilitar la interacción con otros.
El aprendizaje colaborativo busca potenciar el valor de las relaciones interpersonales que se dan en
grupos al considerar la socialización e integración, la diversidad, como valores o elementos eficaces
para la educación del alumno.
-Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular
habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto
eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los
resultados del grupo.

5. -Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son
cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas.
-Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de
conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.