Aprendizaje colaborativo Características y elementos

1. APRENDIZAJE COLABORATIVO.

2. Menú:
 ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?
 CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO
 ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
COLAVORATIVO.
 REFERENCIAS.

3. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO?
 Aprendizaje Colaborativo (AC), como un
conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento en estrategias para propiciar el
desarrollo de habilidades mixtas donde cada
individuo (miembro de un grupo) es
responsable tanto de su aprendizaje como del
de los restantes del grupo.(García,2006).
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4. CARATERISTICAS DEL
APRENDIZAJE COLABORATIVO.
 La interactividad. Se aprende de la reflexión
común, del intercambio de ideas, del analizar
entre dos y más un tema común, a través de lo
cual se obtiene un resultado enriquecido. La
importancia de esta interacción está centrada en
el grado de influencia que tiene la interacción en
el proceso cognitivo y de aprendizaje del
compañero.
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5.  La sincronía de la interacción. Este diálogo
orientado a hacer algo juntos nos lleva a la
situación de que es necesaria la sincronía. Esta
sincronía es la que defienden algunos teóricos al
referirse a la colaboración afirmando que es “una
actividad coordinada y sincrónica, que surge
como resultado de un intento continuo por
construir y mantener una concepción compartida
de un problema”

6.  La negociación: La negociación es un elemento
distintivo de las interacciones colaborativas, y
tiene especial importancia cuando se trata de
negociar significados. Para algunos autores
como la negociación del significado no es un
defecto de la interacción, sino que es constitutiva
de ella, hasta el punto que el mecanismo de
interacción permite que emerja una comprensión
mutua.

7. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO:
 COOPERACIÓN: Los estudiantes se apoyan
mutuamente para cumplir un doble objetivo:
Lograr ser expertos en el conocimiento del
contenido, desarrollar habilidades de trabajo en
equipo.
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8.  Los estudiantes comparten metas, recursos,
logros y en entendimiento del rol de cada uno. Un
estudiante no puede tener éxito a menos de que
todos en el equipo lo tengan.

9.  RESPONSABILIDAD:
Los estudiantes son responsables de manera
individual de la parte de tarea que les corresponde.
Al mismo tiempo, todos en el equipo deben
comprender todas las tareas que le corresponden a
los compañeros.

10.  COMUNICACIÓN:
Los miembros del equipo cambian información
importante y materiales, que se ayudan
mutuamente de forma eficiente y efectiva.
 Ofrecen
retroalimentación para
mejorar su desempeño
en el futuro y analizar
las conclusiones y
reflexiones de cada
uno para lograr
pensamientos y
resultados de mayor

11.  TRABAJO EN EQUIPO
Los estudiantes aprenden a resolver juntos los
problemas, desarrollando las habilidades de
liderazgo, comunicación, confianza, toma de
decisiones y solución de conflictos.

12.  AUTOEVALUACIÓN En qué consiste: Los
equipos deben evaluar cuales acciones han sido
útiles y cuales no. Los miembros de los equipos
establecen las metas, evalúan periódicamente
sus actividades. Identifican los cambios que
deben realizarse para mejorar su trabajo en el
futuro.(López,2013)

13. REFERENCIAS:
 http://jgarcia.wordpress.com/2006/10/29/%C2%B
Faprendizaje-colaborativo/
 http://equipon1.blogspot.es/1288654320/
 http://www.slideshare.net/sandra04lopez/element
os-del-aprendizaje-colaborativo
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14. Melissa Elizabeth Zumaya
Vicencio
Hecho por: