aprendizaje colaborativo

1. Por Mauro Paredes Alen

2. Que es el aprendizaje colaborativo?
El aprendizaje colaborativo forma parte del constructivismo como
postulado que parte la idea de la educación como un proceso de socio-
construcción, es decir de la apertura a la diversidad y la tolerancia, o lo
que es lo mismo, el perspectivismo. Dicho de otro modo, los alumnos
deben trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando para ello una
serie de herramientas varias que les faciliten la interacción y la
comunicación, de forma que cada alumno aporte una perspectiva
individual al proyecto común, formándose así un proyecto diverso que
contiene el acerbo, ideas y creatividad de cada uno de sus miembros. Esta
retroalimentación o feedback facilita y potencia las actitudes cognitivas y
dinámicas en el aprendizaje al dar al alumno la oportunidad de ser su
propio líder en su educación con la ayuda de educadores y compañeros.

3. Características
La interactividad. No puede haber aprendizaje
colaborativo, AC, sin la interacción de las partes. Se aprende de la
reflexión común, del intercambio de ideas, del analizar entre dos
y más un tema común, a través de lo cual se obtiene un resultado
enriquecido. La sincronía de la interacción. Cuando pensamos en
el uso de las tecnologías de la información para aprender, vemos
que existen dos momentos significativos en el proceso de
aprendizaje. La negociación: La negociación es un elemento
distintivo de las interacciones colaborativas, y tiene especial
importancia cuando se trata de negociar significados.

4. Ventajas
Realmente promueve la construcción de conocimientos por que
obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de
investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve
valores en forma semiconsciente como la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la
autoevaluación individual y de los compañeros.

5. En fin, podemos decir que el aprendizaje colaborativo se
basa en la potenciación de la inteligencia emocional del
alumno para su propio desarrollo educativo y personal
empleando las TIC y herramientas colaborativas como
medio para facilitar la interacción con otros, de modo que
los condimentos no se acumulen en cajas que son fácilmente
almacenadas y olvidadas por los alumnos, sino que de un
modo participativo y dinámico, forman parte de la
experiencia y vivencia del estudiante en la diversidad y
desarrollo.