2. Conjunto de métodos de instrucción para la aplicación
en grupos pequeños, de entrenamiento y desarrollo de
habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y
social), donde cada miembro del grupo es responsable
tanto de su aprendizaje como del de los restantes
miembros del grupo
3. Es un método de instrucción para aplicación en grupos
pequeños, es decir tiene como propósito la modificación
del conjunto de relaciones que se establecen entre el
profesor y su alumno y entre los alumnos mismos.
El entrenamiento y desarrollo de habilidades mixta. Su
aplicación grupal se orienta hacia el desarrollo de una
organización al interior de la clase y fuera de ella, mas
intencionada y planificada para el desarrollo de actividades
de aprendizaje en los alumnos.
Cada miembro es responsable de su aprendizaje y de los
restantes miembros. Se trata de que los alumnos trabajen
en grupo, pero no sólo para que desarrollen la tarea
encomendada sino que además aprendan del proceso de
aprender.
4. Interacción Cara a Cara.
Contribución individual
Habilidades personales y de grupo pequeño.
Incentiva el desarrollo del pensamiento.
Se hace énfasis en procesos más que en productos.
Interdependencia positiva : Este es el elemento central
del aprendizaje colaborativo, debido a que reúne un
conjunto de características, que facilitan el trabajo
grupal en relación con su organización y
funcionamiento.