El documento describe el aprendizaje colaborativo, que involucra métodos de trabajo grupal donde los estudiantes interactúan e intercambian ideas para construir conocimiento de forma conjunta. Requiere compartir responsabilidades y perspectivas, lograr consenso, y proveer retroalimentación. La meta grupal y la interdependencia positiva son esenciales, donde cada estudiante es responsable de su propio aprendizaje y el de los demás.

1. Andrea Santander
Aprendizaje
Colaborativo

2. El aprendizaje colaborativo
es "...un sistema de
interacciones
cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la
influencia recíproca entre
los integrantes de un
equipo.

3. El Aprendizaje Colaborativo se
adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal
caracterizado por la interacción y
el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el
trabajo grupal apunta a compartir
la autoridad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista
del otro, a construir consenso con
los demás.

4. Para trabajar en colaboración es necesario
compartir experiencias y conocimientos y
tener una clara meta grupal en la que la
retroalimentación es esencial para el éxito
de la empresa. "Lo que debe ser aprendido
sólo puede conseguirse si el trabajo del
grupo es realizado en colaboración. Es el
grupo el que decide cómo realizar la tarea,
qué procedimientos adoptar, cómo dividir
el trabajo, las tareas a realizar.
Este conjunto de métodos de instrucción y
de entrenamiento se apoyan en la
tecnología y en estrategias que permiten
desarrollar en el alumno habilidades
personales y sociales, logrando que cada
integrante del grupo se sienta responsable
no sólo de su aprendizaje, sino del de los
restantes miembros del grupo.

5. De esta definición se desprenden tres ideas
centrales, a saber:
Es un método de instrucción para aplicación en
grupos pequeños, es decir tiene como propósito
la modificación del conjunto de relaciones que
se establecen entre el profesor y su alumno y
entre los alumnos mismos.
El entrenamiento y desarrollo de habilidades
mixta. Su aplicación grupal se orienta hacia el
desarrollo de una organización al interior de la
clase y fuera de ella, mas intencionada y
planificada para el desarrollo de actividades de
aprendizaje en los alumnos.
Cada miembro es responsable de su aprendizaje
y de los restantes miembros. Se trata de que los
alumnos trabajen en grupo, pero no sólo para
que desarrollen la tarea encomendada sino que
además aprendan del proceso de aprender.

6. Elementos básicos del aprendizaje
cooperativo:
Interdependencia positiva : Este es el
elemento central del aprendizaje
colaborativo, debido a que reúne un conjunto
de características, que facilitan el trabajo
grupal en relación con su organización y
funcionamiento. En la interdependencia
positiva se distinguen 5 conceptos básicos:
de Metas, de Tareas, de recursos, de roles,
de premios.
Interacción Cara a Cara.
Contribución individual
Habilidades personales y de grupo pequeño.
Incentiva el desarrollo del pensamiento.
Se hace énfasis en procesos más que en
productos.