El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo, definido como el uso de metodologías que estimulan a los estudiantes a trabajar cooperativamente en actividades académicas. El aprendizaje colaborativo asume que los estudiantes son responsables no solo de su propio aprendizaje, sino también del aprendizaje de los demás. Tiene ventajas como incrementar la motivación, favorecer una mayor retención, y promover el pensamiento crítico al debatir conceptos.

1. APRENDIZAJE
COLABORATIVO
EOFAP
MAY FAP ALFREDO RODRIGUEZ DIAZ
FAP
DIPLOMADO UNIVERSIDAD DE PIURA

2. GENERALIDADES
En la emergente sociedad del conocimiento, un concepto que
cada vez está a adquiriendo más importancia es el
aprendizaje colaborativo,
Consecuencia de los desafíos que plantea esta sociedad a la
mayor parte de los individuos respecto a las competencias y
habilidades.
Estas competencias y habilidades son requeridas para
integrarse adecuadamente en la sociedad con suficiente nivel
de éxito en cuanto a su vida personal, social y laboral.

3. DEFINICIÓN
El aprendizaje colaborativo implica la
utilización de metodologías que estimulen al
estudiante a trabajar cooperativamente en
actividades académicas. En la base del
aprendizaje colaborativo se encuentra la
asunción de que los alumnos que conforman
el grupo tienen responsabilidad, no sólo
sobre su propio aprendizaje, sino también
sobre el aprendizaje del resto de los
integrantes del grupo.

4. VENTAJAS
- Incrementa la motivación de todos los integrantes del grupo hacia los
objetivos y contenidos del aprendizaje.
- El aprendizaje que consigue cada individuo del grupo incrementa el
aprendizaje del grupo.
- Favorece una mayor retención de lo aprendido.
- Promueve el pensamiento crítico (análisis, síntesis y evaluación de los
conceptos), al dar oportunidades a sus integrantes de debatir los
contenidos objeto de su aprendizaje. Cada integrante del grupo se ve
precisado a contrastar su interpretación de un contenido, con las
interpretaciones de sus compañeros, lo que le obliga a ir más allá de
formularse su propia posición, puesto que se ve en la necesidad de
reflexionar sobre las razones que le llevaron a ella.
- La diversidad de conocimientos y experiencias del grupo contribuye
positivamente al proceso de aprendizaje, al tiempo que reduce la
ansiedad que provocan las situaciones individuales de resolución de
problemas.