2. APRENDIZAJE COLABORATIVO
La expertía humana trabajada en red es un
proceso relacional por naturaleza que avanza
mediante la interacción entre individuos y grupos;
tanto el aprendizaje como el conocimiento son de
naturaleza social. A la expertía humana trabajada
en red se llega por dos vías que no son
mutuamenteexcluyentes:
1. Adquisición cooperativa de conocimiento (redes
de conocimientopara el aprendizaje colaborativo)
2. Construcción cooperativa de conocimiento (redes
de conocimientodirigidas a la creación,
transformación y diseminación del mismo)
3. El aprendizaje colaborativo implica la
utilización de metodologías que estimulen al
alumnado a trabajar cooperativamente en
actividades académicas. En la base del
aprendizaje colaborativo se encuentra la
asunción de que los alumnos que conforman
el grupo tienen responsabilidad, no sólo sobre
su propio
aprendizaje, sino también sobre el aprendizaje
del resto de los integrantes del grupo.
4. VENTAJAS SOBRE EL APRENDIZAJE
INDIVIDUAL
El aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de
todos los integrantes del grupo hacia los objetivos y
contenidos del aprendizaje.
El aprendizaje que consigue cada individuo del grupo
incrementa el aprendizaje del grupo y sus integrantes
alcanzan mayores niveles de rendimiento académico.
Favorece una mayor retención de lo aprendido.
La diversidad de conocimientos y experiencias del
grupo.
contribuye positivamente al proceso de aprendizaje, al
tiempo que reduce la ansiedad que provocan las
situaciones individuales de resolución de problemas.
5. VENTAJAS GENERALES DEL APRENDIZAJE
COLAVORATIVO
Ayuda a clarificar las ideas.
Proporciona oportunidades para que los
estudiantes adquieran información e ideas.
Desarrolla destrezas de comunicación.
Provee de un contexto en el que el estudiante toma
el control de su propio aprendizaje en un contexto
social .
Da validación a las ideas individuales.
