1. EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA MTRA. MYRNA E. MARTÍNEZ GARCÍA GUAYMAS, SONORA OCTUBRE DE 2010

2. INTRODUCCIÓN ¿Sabías que los niños pequeños inventan explicaciones muy interesantes para darle sentido a las cosas que suceden en su entorno? Incluso los niños mayores pueden proponer explicaciones "científicas" excepcionales

3. POR EJEMPLO "Los fósiles son huesos que los animales ya no se ponen“ "Algunas personas pueden ver qué horas son al observar el sol, pero yo nunca he podido aprender a ver los números" Las experiencias de los niños les ayudan a formar sus ideas, mismas que pudieran o no encuadrar con las últimas interpretaciones científicas

4. PARA LOS INFANTES Investigar y experimentar son muy buenas maneras para aprender ciencias y aumentar su conocimiento Por lo tanto, la escuela deberá tomar en cuenta lo anterior, para formar alumnos cada vez más científicos

5. TAREAS Recuerda cuando eras niño y cursabas el preescolar, luego la primaria ¿Cómo aprendías sobre lo que sucedía a tu alrededor? ¿ Qué respuestas tenías para explicarte las cosas que pasaban en tu entorno? ¿La escuela te ayudó a dar respuesta a todas tus interrogantes? Escribe una cuartilla, describiendo cada aspecto

6. PROCESO

7. EVALUACIÓN

8. CONCLUSIÓN Howard Gardner afirma que la autoeducación al aire libre produce “conocimiento conectado” que forma parte de la vida. En relación con la educación ambiental, ésta sólo puede tener lugar en entornos naturales informales, donde los niños tengan la posibilidad de aventurarse y realizar sus propios hallazgos sin intermediarios.

9. Para los niños la naturaleza no es sólo un marco, es una fuente de estímulos y un territorio a descubrir. Les ofrece una experiencia sensorial completa e insustituible a través del tacto, el olor, los sonidos y las imágenes, que impactan sobre su imaginación y sus emociones. los niños, en medio de la naturaleza, adquieren paz interior, refuerzan sus sentimientos positivos hacia las demás personas y experimentan la sensación de formar parte armoniosa del mundo.El impacto de lo natural ayuda a desarrolla la curiosidad, la autonomía personal, el autoaprendizaje durante toda la vida y la capacidad de apreciar lo extraordinario.