ArañAs
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•843 vistas
Este documento presenta descripciones de varias arañas, incluyendo que algunas tienen cuernos, son peludas, se parecen a abejas o pasas, son blancas comiendo una mosca, se encuentran en papel chino verde, son raras porque están hechas de tijeras, son muy venenosas y colmilludas, se encuentran en palitos, tienen 4 ojos, colmillos y panza grande, son de roca venenosa, muestran las 4 fases de cómo atrapar una araña, tienen cuerpo peludo, son de metal, son venenosas
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Glossary (mammals and birds)
Este documento presenta una lista de vocabulario en inglés y castellano relacionado con ciencias naturales y animales, incluyendo términos como columna vertebral, pico, incubar, carnívoro, plumas, granja, cobertizo y vivíparo. La lista está organizada alfabéticamente y proporciona traducciones simples de los términos científicos de un idioma al otro.
Informacion acerca de las arañas
Este documento presenta información sobre una unidad de estudio sobre las arañas. La unidad ayudará a los estudiantes a apreciar el papel de las arañas en la naturaleza y disminuir su miedo a través de actividades como construir un hábitat de araña y leer sobre sus características. La unidad cubrirá temas como las diferencias entre arañas e insectos, cómo atrapan las arañas a su presa usando telarañas y veneno, y el ciclo vital de las arañas.
Glossary invertebrates
Este documento presenta un glosario de términos en inglés y castellano relacionados con los invertebrados. El glosario incluye los nombres de diversos invertebrados como gusanos, artrópodos, moluscos, cnidarios y equinodermos, así como partes de su cuerpo y conceptos clave como ciclo de vida y clasificación.
Practica de word jhadry ramon
Un ave es un animal que tiene plumas y alas. Las aves viven en todo el mundo y en diferentes hábitats como el agua, las playas, los bosques y los cielos. Se reproducen poniendo huevos en nidos y cuidan de sus crías hasta que pueden valerse por sí mismas.
Las aves de mi colegio
Información general sobre las aves para alumnos de primaria. Descripción de las aves más comunes de nuestro entorno
Las aves
Este documento resume las características principales de las aves, incluyendo que ponen huevos, tienen pico, alas y garras. Describe el tamaño del nido del águila real y su capacidad reproductiva. Explica que el águila real es uno de los pájaros más poderosos y puede matar presas de su tamaño con sus garras. También describe las habilidades del águila dorada para detectar presas pequeñas a grandes distancias y cómo el quebrantahesos suelta huesos desde el aire para
Dtp 2014
El documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a estudiantes de octavo grado técnicas de exposición oral utilizando herramientas web 2.0. El proyecto se llevará a cabo en 1 período e integrará las áreas de español y tecnología. Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar desafíos en exposiciones orales y luego aprenderán técnicas como usar diapositivas y videos para mejorar sus habilidades de presentación oral.
Gardner
El documento presenta una biografía de Howard Gardner, psicólogo estadounidense nacido en 1943 en Scranton, Pensilvania. Estudió en la Universidad de Harvard y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples. Ha recibido numerosos premios y distinciones por su trabajo en el desarrollo cognitivo y la educación. Actualmente es codirector del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard, centrado en el aprendizaje y la creatividad.
Recomendados
Glossary (mammals and birds)
Este documento presenta una lista de vocabulario en inglés y castellano relacionado con ciencias naturales y animales, incluyendo términos como columna vertebral, pico, incubar, carnívoro, plumas, granja, cobertizo y vivíparo. La lista está organizada alfabéticamente y proporciona traducciones simples de los términos científicos de un idioma al otro.
Informacion acerca de las arañas
Este documento presenta información sobre una unidad de estudio sobre las arañas. La unidad ayudará a los estudiantes a apreciar el papel de las arañas en la naturaleza y disminuir su miedo a través de actividades como construir un hábitat de araña y leer sobre sus características. La unidad cubrirá temas como las diferencias entre arañas e insectos, cómo atrapan las arañas a su presa usando telarañas y veneno, y el ciclo vital de las arañas.
Glossary invertebrates
Este documento presenta un glosario de términos en inglés y castellano relacionados con los invertebrados. El glosario incluye los nombres de diversos invertebrados como gusanos, artrópodos, moluscos, cnidarios y equinodermos, así como partes de su cuerpo y conceptos clave como ciclo de vida y clasificación.
Practica de word jhadry ramon
Un ave es un animal que tiene plumas y alas. Las aves viven en todo el mundo y en diferentes hábitats como el agua, las playas, los bosques y los cielos. Se reproducen poniendo huevos en nidos y cuidan de sus crías hasta que pueden valerse por sí mismas.
Las aves de mi colegio
Información general sobre las aves para alumnos de primaria. Descripción de las aves más comunes de nuestro entorno
Las aves
Este documento resume las características principales de las aves, incluyendo que ponen huevos, tienen pico, alas y garras. Describe el tamaño del nido del águila real y su capacidad reproductiva. Explica que el águila real es uno de los pájaros más poderosos y puede matar presas de su tamaño con sus garras. También describe las habilidades del águila dorada para detectar presas pequeñas a grandes distancias y cómo el quebrantahesos suelta huesos desde el aire para
Dtp 2014
El documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a estudiantes de octavo grado técnicas de exposición oral utilizando herramientas web 2.0. El proyecto se llevará a cabo en 1 período e integrará las áreas de español y tecnología. Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar desafíos en exposiciones orales y luego aprenderán técnicas como usar diapositivas y videos para mejorar sus habilidades de presentación oral.
Gardner
El documento presenta una biografía de Howard Gardner, psicólogo estadounidense nacido en 1943 en Scranton, Pensilvania. Estudió en la Universidad de Harvard y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples. Ha recibido numerosos premios y distinciones por su trabajo en el desarrollo cognitivo y la educación. Actualmente es codirector del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard, centrado en el aprendizaje y la creatividad.
Fiesta de San Juan Bautista en Venezuela y Yaracuy
Investigación etnográfica realizada por la Lcda. Rosanna Silva Fernández. (silvarosanna@gmail.com) en Venezuela, específicamente en el Municipio Veroes, con el propósito de divulgar las costumbres ascentrales de esta comunidad afrodescendiente radicada en el Estado Yaracuy. Disponible también en:
http://desarrollosocialcomunitario.blogspot.com/
Ampliaciones
El documento habla sobre las lenguas indoeuropeas y semíticas, y luego se enfoca en la cautividad de Babilonia de Israel y Judá entre los años 587 a.C. y 538 a.C.
Memorias eParlante 2009 2014
El documento resume las actividades de comunicación y educación para el cambio social realizadas por Elparlante entre 2009 y 2014. ElParlante es un colectivo que diseña estrategias de comunicación y educación para promover el diálogo intercultural, la ciudadanía activa y la transformación social a través de proyectos audiovisuales e iniciativas educativas formales y no formales. Durante este periodo desarrollaron varios proyectos en Barcelona y Colombia con jóvenes y comunidades.
Slideshare
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato PowerPoint y ver presentaciones de otros usuarios en formato Flash. Una vez subida, la presentación se convierte a formato Flash y queda disponible con una dirección web pública para que otros usuarios puedan verla. Los usuarios también pueden compartir las presentaciones a través de correo electrónico o incluirlas en su propia página web.
Sácale el máximo partido a Linkedin- Susana Grau en SlideShare
Conferencia sobre cómo maximizar el uso de Linkedin, tanto para la búsqueda de empleo como para la prospección comercial
Marca la dif
El documento proporciona información sobre la propiedad intelectual y las marcas. Explica que las marcas permiten identificar los productos y servicios de una empresa y distinguirlos de la competencia. También destaca que registrar una marca otorga derechos exclusivos y protege las inversiones de una empresa. Además, señala algunas consideraciones clave al elegir una marca como asegurarse de que no infrinja otras marcas registradas.
Talleres navideños 2010-2011
El documento describe las actividades realizadas en los talleres navideños entre Navidad de 2010 y Reyes de 2011, incluyendo hacer muñecos de nieve, galletitas de colores, espaguetis, collares, pulseras y coronas, llaveros, papiroflexia y cartas a los Reyes Magos, y recibir a los pajes reales con chocolate.
Planificacion de un entrenamiento saludable
Este documento describe los principios y la planificación de un entrenamiento saludable a largo plazo. Explica los principios de adaptación, progresión y continuidad para mejorar la forma física de manera gradual. También describe la estructura de los ciclos de entrenamiento, incluidos los microciclos para aumentar progresivamente el volumen y la intensidad, y los mesociclos para diferentes etapas como la preparación, el desarrollo y la competición. El objetivo es diagnosticar el nivel inicial, organizar los ejercicios en cic
Proyecto educativo institucional.pptxexposicion para la iejsbl
Este documento describe los principales instrumentos de planificación educativa en el Perú, incluyendo el Proyecto Educativo Nacional, el Plan Nacional de Educación para Todos, los Proyectos Educativos Regionales, y el Proyecto Educativo Institucional. Explica cómo estos instrumentos se relacionan entre sí y orientan la educación a nivel nacional, regional e institucional para lograr una educación de calidad con equidad.
Reporte de riesgos del SIAPA
Según un censo realizado en 2013 por el Sistema Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado (SIAPA), en la Zona Metropolitana de Guadalajara hay cerca de 200 puntos de riesgo en canales y arroyos que cruzan con vialidades urbanas, muchos de los cuales han cobrado vidas (ocho personas al año mueren ahogadas en el Estado durante el temporal).
Descripción del proyecto
Proyecto de Formación preventiva en el consumo de estupefacientes para estudiantes de cuarto curso de ESO
Tarea 2 cristian_merchan_admin_bd
El documento describe las características y mejoras de Oracle Business Intelligence 11g y Enterprise Manager de la Base de Datos Oracle versión 11g y 9i. Proporciona un entorno unificado para analizar datos, mejora el rendimiento y la escalabilidad, y ofrece nuevas funciones como visualización mejorada, integración con Oracle Secure Enterprise Search, y soporte ampliado para fuentes de datos. También incluye características de protección y recuperación de datos, reorganización de tablas, y mejoras en el rendimiento y escalabilidad.
EstadisticabasicaI
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de estadística, incluyendo clasificación en estadística descriptiva e inferencial, variables estadísticas, organización de datos en tablas de frecuencias unidimensionales, y métodos para agrupar datos en intervalos de clase como rango, límites y amplitud. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar el cálculo de porcentajes y frecuencias a partir de una muestra de calificaciones.
La cultura del_slow_down
El documento describe la cultura de "slow down" en Suecia y Europa. Los suecos toman un enfoque más lento para tomar decisiones y completar proyectos, lo que a menudo resulta en mejores resultados a largo plazo. Este enfoque lento se ha extendido a un movimiento más amplio en Europa llamado "Slow Europe" o "Slow Food", que promueve vivir de manera más relajada y enfocarse en la calidad sobre la cantidad y la prisa.
Prueba tweetdoc biblisoalud
Este documento contiene tweets relacionados con las XIV Jornadas de Información y Documentación en Ciencias de la Salud (#bibliosalud2011) que se celebraron en Cádiz en abril de 2011. Los tweets mencionan la participación de instituciones como la Universidad de Cádiz, la Diputación de Cádiz y el Ayuntamiento de Cádiz en el evento, así como detalles sobre las sesiones, comunicaciones, expositores y actividades sociales programadas como una foto de familia.
S2880 creación programa maestría dispositivos medicos
Creación de Maestría en Dispositivos Médicos, con un énfasis inicial para la manufactura de estos dispositivos.
Tecnologia Educativa
El documento describe la historia y el desarrollo de la tecnología educativa a través de los años. Comenzó formalmente en los años 40 con el entrenamiento militar en Estados Unidos y se enfocó en los audiovisuales en las décadas de 1950 y 1960 debido a la influencia conductista. En los años 70 surgió un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza. En las décadas de 1980 y 1990 hubo una crisis de la perspectiva tecnocrática y un creciente interés en las aplicaciones digitales. En
Ensayo modulo 4
Este documento discute la importancia de integrar los procesos de docencia, investigación, gestión y extensión para mejorar la calidad de la educación. Explica que cada uno de estos procesos contribuye al fortalecimiento de los sistemas educativos al aportar estructuras fundamentales que permiten que la educación avance de manera progresiva. Argüye que es necesaria la integración de estos tres ejes transversales - investigación, gestión y extensión - con los procesos educativos para lograr mejoras sustanciales en la calidad
Enero 2007
El documento presenta una revista mensual de la Asociación Nacional de Fabricantes de Muebles, Colchones y Afines de la República Dominicana (ASONAIMCO). La revista destaca la industria del colchón en el país, que genera miles de empleos y mueve millones de pesos anualmente. También incluye artículos sobre el éxito a través del servicio al cliente, una entrevista con un empresario, y una feria con la participación de 21 países.
La eso de adultos
El documento resume los resultados de una investigación sobre la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para adultos en España. La investigación incluyó observaciones participantes en doce centros de educación de personas adultas y entrevistas a más de cien estudiantes adultos. Las principales razones para el abandono escolar temprano fueron la pobreza, problemas familiares y dificultades con el contenido académico. Los estudiantes adultos expresaron que retomaron los estudios para mejorar sus oportunidades laborales y por la creciente demanda de credenciales.
Los animales.ppt vertebrados e invertebradoss
ppt creado para que mi hijo estudie según el libro del Ministerio de Educación ( primera parte de la UNIDAD I "los animales vertebrados e invertebrados")
Animales Vertebrados
El documento contiene información sobre diferentes animales vertebrados como aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles. Se describen sus características generales como el modo de reproducción, alimentación y hábitat, y se incluyen ejemplos específicos de diferentes especies como el águila, el pato, el oso pardo, el tiburón y la serpiente cobra.
Más contenido relacionado
Destacado
Fiesta de San Juan Bautista en Venezuela y Yaracuy
Investigación etnográfica realizada por la Lcda. Rosanna Silva Fernández. (silvarosanna@gmail.com) en Venezuela, específicamente en el Municipio Veroes, con el propósito de divulgar las costumbres ascentrales de esta comunidad afrodescendiente radicada en el Estado Yaracuy. Disponible también en:
http://desarrollosocialcomunitario.blogspot.com/
Ampliaciones
El documento habla sobre las lenguas indoeuropeas y semíticas, y luego se enfoca en la cautividad de Babilonia de Israel y Judá entre los años 587 a.C. y 538 a.C.
Memorias eParlante 2009 2014
El documento resume las actividades de comunicación y educación para el cambio social realizadas por Elparlante entre 2009 y 2014. ElParlante es un colectivo que diseña estrategias de comunicación y educación para promover el diálogo intercultural, la ciudadanía activa y la transformación social a través de proyectos audiovisuales e iniciativas educativas formales y no formales. Durante este periodo desarrollaron varios proyectos en Barcelona y Colombia con jóvenes y comunidades.
Slideshare
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato PowerPoint y ver presentaciones de otros usuarios en formato Flash. Una vez subida, la presentación se convierte a formato Flash y queda disponible con una dirección web pública para que otros usuarios puedan verla. Los usuarios también pueden compartir las presentaciones a través de correo electrónico o incluirlas en su propia página web.
Sácale el máximo partido a Linkedin- Susana Grau en SlideShare
Conferencia sobre cómo maximizar el uso de Linkedin, tanto para la búsqueda de empleo como para la prospección comercial
Marca la dif
El documento proporciona información sobre la propiedad intelectual y las marcas. Explica que las marcas permiten identificar los productos y servicios de una empresa y distinguirlos de la competencia. También destaca que registrar una marca otorga derechos exclusivos y protege las inversiones de una empresa. Además, señala algunas consideraciones clave al elegir una marca como asegurarse de que no infrinja otras marcas registradas.
Talleres navideños 2010-2011
El documento describe las actividades realizadas en los talleres navideños entre Navidad de 2010 y Reyes de 2011, incluyendo hacer muñecos de nieve, galletitas de colores, espaguetis, collares, pulseras y coronas, llaveros, papiroflexia y cartas a los Reyes Magos, y recibir a los pajes reales con chocolate.
Planificacion de un entrenamiento saludable
Este documento describe los principios y la planificación de un entrenamiento saludable a largo plazo. Explica los principios de adaptación, progresión y continuidad para mejorar la forma física de manera gradual. También describe la estructura de los ciclos de entrenamiento, incluidos los microciclos para aumentar progresivamente el volumen y la intensidad, y los mesociclos para diferentes etapas como la preparación, el desarrollo y la competición. El objetivo es diagnosticar el nivel inicial, organizar los ejercicios en cic
Proyecto educativo institucional.pptxexposicion para la iejsbl
Este documento describe los principales instrumentos de planificación educativa en el Perú, incluyendo el Proyecto Educativo Nacional, el Plan Nacional de Educación para Todos, los Proyectos Educativos Regionales, y el Proyecto Educativo Institucional. Explica cómo estos instrumentos se relacionan entre sí y orientan la educación a nivel nacional, regional e institucional para lograr una educación de calidad con equidad.
Reporte de riesgos del SIAPA
Según un censo realizado en 2013 por el Sistema Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado (SIAPA), en la Zona Metropolitana de Guadalajara hay cerca de 200 puntos de riesgo en canales y arroyos que cruzan con vialidades urbanas, muchos de los cuales han cobrado vidas (ocho personas al año mueren ahogadas en el Estado durante el temporal).
Descripción del proyecto
Proyecto de Formación preventiva en el consumo de estupefacientes para estudiantes de cuarto curso de ESO
Tarea 2 cristian_merchan_admin_bd
El documento describe las características y mejoras de Oracle Business Intelligence 11g y Enterprise Manager de la Base de Datos Oracle versión 11g y 9i. Proporciona un entorno unificado para analizar datos, mejora el rendimiento y la escalabilidad, y ofrece nuevas funciones como visualización mejorada, integración con Oracle Secure Enterprise Search, y soporte ampliado para fuentes de datos. También incluye características de protección y recuperación de datos, reorganización de tablas, y mejoras en el rendimiento y escalabilidad.
EstadisticabasicaI
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de estadística, incluyendo clasificación en estadística descriptiva e inferencial, variables estadísticas, organización de datos en tablas de frecuencias unidimensionales, y métodos para agrupar datos en intervalos de clase como rango, límites y amplitud. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar el cálculo de porcentajes y frecuencias a partir de una muestra de calificaciones.
La cultura del_slow_down
El documento describe la cultura de "slow down" en Suecia y Europa. Los suecos toman un enfoque más lento para tomar decisiones y completar proyectos, lo que a menudo resulta en mejores resultados a largo plazo. Este enfoque lento se ha extendido a un movimiento más amplio en Europa llamado "Slow Europe" o "Slow Food", que promueve vivir de manera más relajada y enfocarse en la calidad sobre la cantidad y la prisa.
Prueba tweetdoc biblisoalud
Este documento contiene tweets relacionados con las XIV Jornadas de Información y Documentación en Ciencias de la Salud (#bibliosalud2011) que se celebraron en Cádiz en abril de 2011. Los tweets mencionan la participación de instituciones como la Universidad de Cádiz, la Diputación de Cádiz y el Ayuntamiento de Cádiz en el evento, así como detalles sobre las sesiones, comunicaciones, expositores y actividades sociales programadas como una foto de familia.
S2880 creación programa maestría dispositivos medicos
Creación de Maestría en Dispositivos Médicos, con un énfasis inicial para la manufactura de estos dispositivos.
Tecnologia Educativa
El documento describe la historia y el desarrollo de la tecnología educativa a través de los años. Comenzó formalmente en los años 40 con el entrenamiento militar en Estados Unidos y se enfocó en los audiovisuales en las décadas de 1950 y 1960 debido a la influencia conductista. En los años 70 surgió un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza. En las décadas de 1980 y 1990 hubo una crisis de la perspectiva tecnocrática y un creciente interés en las aplicaciones digitales. En
Ensayo modulo 4
Este documento discute la importancia de integrar los procesos de docencia, investigación, gestión y extensión para mejorar la calidad de la educación. Explica que cada uno de estos procesos contribuye al fortalecimiento de los sistemas educativos al aportar estructuras fundamentales que permiten que la educación avance de manera progresiva. Argüye que es necesaria la integración de estos tres ejes transversales - investigación, gestión y extensión - con los procesos educativos para lograr mejoras sustanciales en la calidad
Enero 2007
El documento presenta una revista mensual de la Asociación Nacional de Fabricantes de Muebles, Colchones y Afines de la República Dominicana (ASONAIMCO). La revista destaca la industria del colchón en el país, que genera miles de empleos y mueve millones de pesos anualmente. También incluye artículos sobre el éxito a través del servicio al cliente, una entrevista con un empresario, y una feria con la participación de 21 países.
La eso de adultos
El documento resume los resultados de una investigación sobre la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para adultos en España. La investigación incluyó observaciones participantes en doce centros de educación de personas adultas y entrevistas a más de cien estudiantes adultos. Las principales razones para el abandono escolar temprano fueron la pobreza, problemas familiares y dificultades con el contenido académico. Los estudiantes adultos expresaron que retomaron los estudios para mejorar sus oportunidades laborales y por la creciente demanda de credenciales.
Destacado (20)
Fiesta de San Juan Bautista en Venezuela y Yaracuy
Fiesta de San Juan Bautista en Venezuela y Yaracuy
Sácale el máximo partido a Linkedin- Susana Grau en SlideShare
Sácale el máximo partido a Linkedin- Susana Grau en SlideShare
Proyecto educativo institucional.pptxexposicion para la iejsbl
Proyecto educativo institucional.pptxexposicion para la iejsbl
S2880 creación programa maestría dispositivos medicos
S2880 creación programa maestría dispositivos medicos
Similar a ArañAs
Los animales.ppt vertebrados e invertebradoss
ppt creado para que mi hijo estudie según el libro del Ministerio de Educación ( primera parte de la UNIDAD I "los animales vertebrados e invertebrados")
Animales Vertebrados
El documento contiene información sobre diferentes animales vertebrados como aves, mamíferos, peces, anfibios y reptiles. Se describen sus características generales como el modo de reproducción, alimentación y hábitat, y se incluyen ejemplos específicos de diferentes especies como el águila, el pato, el oso pardo, el tiburón y la serpiente cobra.
Reino animal
Este documento proporciona una clasificación detallada de los reinos animales. Describe las características principales y las clases de vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces según su columna vertebral. Los invertebrados incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, poríferos y cnidarios. Dentro de cada grupo, explica las características distintivas y los ejemplos más comunes.
Anfibios
Los anfibios pasan parte de su vida en el agua y luego en la tierra. Tienen piel húmeda y glándulas que secretan veneno para protegerse. Los dos órdenes principales son los caudados con cuatro patas que viven en el agua, y los anuros como ranas y sapos que viven en tierra de adultos. Los sapos tienen piel rugosa mientras las ranas la tienen suave. Los anfibios ponen huevos que eclosionan en renacuajos con agallas, luego desarrollan patas y pulmones para
Anfibios
Los anfibios tienen la piel suave y húmeda, respiran a través de agallas o pulmones y la piel, y pasan parte de su vida en el agua y como adultos en la tierra. Los dos órdenes principales son los caudados que tienen cuatro patas y viven en el agua, y los anuros como ranas y sapos que viven en la tierra de adultos. Los sapos tienen la piel verrugosa mientras las ranas la tienen más suave. Los anfibios se protegen cambiando de color y algunos tienen células ven
Mamiferos Reynalda
El documento describe varios animales mamíferos como el rinoceronte, la ballena, la jirafa, el venado, el elefante, el hipopótamo, el oso, la vaca y el zorro ártico. Los autores disfrutan aprender sobre diferentes animales mamíferos, incluyendo aquellos raros que viven en el agua u otros lugares.
Vertebrados
Este documento presenta información sobre los cinco grupos principales de animales vertebrados (mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles). Incluye tablas con características clave de cada grupo y fotos ejemplares. También proporciona breves curiosidades sobre el canguro, el cangrejo y el cocodrilo.
ABEJAS CARPINTERAS.pptx
Son abejas grandes, velludas de distribución mundial. Hay alrededor de 500 especies en 31 subgéneros. Llevan este nombre porque construyen sus nidos en la madera o en cañas de bambú. La excepción es el subgénero Proxylocopa que hace sus nidos en el suelo.
Reproducción en animales
Este documento describe diferentes tipos de embriones de animales encontrados en un aula científica, incluyendo un becerro, renacuajo, pájaro, perro y armadillo. Explica brevemente las características físicas de cada embrión y cómo se reproducen sexualmente los diferentes animales, ya sea con fecundación interna u externa. Concluye que los embriones fueron útiles para comprender mejor la etapa embrionaria de los seres vivos.
Vertebrados e Invertebrados 090528125904-phpapp02
El documento describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Explica que los vertebrados como los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces tienen un esqueleto interno con columna vertebral, mientras que los invertebrados como las arañas y lombrices carecen de esqueleto. También proporciona características generales de estos grupos y ejemplos de animales pertenecientes a cada uno.
Los Animales
El documento clasifica a los animales según su columna vertebral, temperatura de la sangre y forma de reproducción. Divide a los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, y a los invertebrados en moluscos, insectos, crustáceos y arácnidos. Describe algunas características generales de los animales como la capacidad de desplazarse y no poder fabricar su propio alimento.
Tema 5 CCNN 4º
Presentación sobre la unidad 4 Ciencias Naturales 4º Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Viilar, Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 5 naturales
Este documento describe las principales características y grupos de los cinco grandes grupos de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los mamíferos se caracterizan por ser vivíparos, tener pelo y la mayoría respirar por pulmones. Los principales grupos de mamíferos son los carnívoros, ungulados, primates y cetáceos. Las aves se caracterizan por tener plumas, ser ovíparas y tener alas y pico. Sus principales grupos son las corredoras, n
146 2 animales_clasificacion[1] (1)
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces según su columna vertebral, temperatura corporal y forma de reproducción. Los invertebrados incluyen moluscos, insectos, crustáceos y arácnidos. Se describen las características generales de cada grupo y ejemplos representativos.
Proyecto la araña
Proyecto de aula para niños de 5 años, el nombre se lo colocaron los niños un proceso de investigación donde cada niño investiga algo de las arañas y lo expone.
Proyecto la araña
La araña tejedora tiene dos regiones principales, el cefalotórax y el abdomen, y usa sus patas y órganos hilanderos para construir telarañas y capturar presas como moscas e insectos. Vive cerca de áreas donde hay insectos que puedan atrapar en su telaraña, ya sea en el suelo, entre plantas o dentro de madrigueras. Produce seda para diversos propósitos como telarañas, transporte y protección de huevos.
Enciclopedia 2° a
El documento presenta información sobre diversos animales. Brevemente describe las características de cada animal como su hábitat, dieta, forma de locomoción, crías y otros detalles. Los animales mencionados incluyen caballo, cebra, cocodrilo, conejo, espinosaurio, gato, hamster, jirafa, león, leopardo, mariposa, mono, murciélago, ornitorrinco, oso hormiguero, oso polar, pez, pez linterna, perro, puma, rana, tiburón, tir
Animales domesticos
Este documento proporciona información sobre varios animales domésticos comunes. Describe brevemente las características y detalles clave de animales como el gato, la vaca, el caballo, el cerdo, el conejo, el guacamayo, la oveja, el pavo, la mula, el perro, la paloma, el ganso, la gallina y el camello. Se incluyen detalles sobre su familia, tamaño, hábitat natural, apariencia y uso por los humanos.
Bosque
El documento describe las características de varios animales incluyendo el jabalí, salmón, sapo, caracol, pájaro carpintero, escolopendra, y lagartija. Todos estos animales comparten algunas características como su clase (vertebrados o invertebrados), dónde viven, cómo respiran y se reproducen, pero cada uno tiene detalles únicos sobre su apariencia, comportamiento y dieta.
Bosquefinal
El documento describe las características de varios animales incluyendo el jabalí, salmón, sapo, caracol, pájaro carpintero, escolopendra, y lagartija. Todos estos animales comparten algunas características como respirar, moverse, reproducirse y alimentarse de maneras específicas a su clase. Se proporcionan detalles adicionales sobre las características físicas y de comportamiento únicas de cada animal.
Similar a ArañAs (20)
Más de aftsancris2
Sirenas
Las autoras crearon una presentación sobre sirenas. Varios estudiantes mencionan aspectos como la cola, el pelo, los ojos, la espada y otros atributos físicos que les gustan de las sirenas. Algunos también señalan que les gusta la luna, los peces, el agua y la luz asociadas con las sirenas. Finalmente, las autoras indican que hicieron la presentación porque consideran que las sirenas son bonitas y buenas nadadoras.
Hadas
Las niñas describen varias características de las hadas que les gustan, incluyendo sus alas, ropa, cabello, cola, ojos, brillo, zapatos y baile. Mencionan que les gusta cómo se ven las hadas y los colores y detalles de su vestuario.
Felinos
El documento describe varios felinos como leopardos, tigres, lobos y pumas, y sus acciones como buscar comida, estar enjaulado, sentado, caminando, espantado o parado. También menciona a otros animales mirando, viendo o en el suelo.
Cocodrilos
El documento habla sobre cocodrilos y tiburones. Describe a un cocodrilo comiendo un trozo de palo en un campo donde una señora está jugando, y un señor que va a dispararle a un tiburón que quiere comerlo. También menciona que un cocodrilo se comió la mano de un señor y ahora está en el hospital, y que les gustan los bebés cocodrilos porque no muerden y tienen las patitas cortas.
Roedores
Este documento presenta las opiniones de dos autoras sobre por qué les gustan los roedores. Contiene varias oraciones cortas donde describen características físicas que les atraen de los roedores, como sus ojos pequeños, orejas y cola larga. También mencionan que les gustan porque aparecen con amigos o comiendo. Al final, las autoras explican que hicieron esta presentación porque les gustaron las fotos y los animales.
R eptiles
Este documento contiene las opiniones de varios estudiantes sobre diferentes reptiles. Algunos les gustan las iguanas por su color y forma única, mientras que otros prefieren cocodrilos por sus dientes afilados o ranas por su color. Algunos animales como las serpientes no les gustan debido a su apariencia. En general, los estudiantes disfrutan de la variedad de formas, colores y tamaños que tienen los diferentes reptiles.
Quetzal
El documento describe las partes y características de un quetzal que le gustan a la autora, incluyendo su pico, color rojo, alas, cabeza, cola verde y larga, cuerpo entero, nido, hábitat, plumaje y el árbol donde se encuentra, así como el hecho de que se parece a un gallo. La autora y su compañera hicieron esta presentación porque encontraron que las fotos del quetzal eran muy bonitas.
Hadas
Las niñas describen varias características de las hadas que les gustan, incluyendo sus alas, ropa, cabello, cola, ojos, brillo, zapatos y baile. Mencionan que les gusta cómo se ven las hadas y los colores y detalles de su vestuario.
Felinos
El documento describe varios felinos como leopardos, tigres, lobos y pumas, y sus acciones como buscar comida, estar enjaulado, sentado, caminando, espantado o parado. También menciona a otros animales mirando, viendo o en el suelo.
F antasmas
Este documento presenta varias imágenes de fantasmas y criaturas misteriosas, así como breves descripciones de cada una. Las imágenes incluyen fantasmas en una carretera, detrás de un gato, en humo y detrás de personas. Otras imágenes muestran una muñeca sin ojos, un fantasma asustando a alguien, un niño lastimado en el bosque y La Llorona en la calle. El documento concluye explicando que su propósito fue investigar más sobre los fantasmas y determinar si son reales.
Cocodrilos
El documento habla sobre cocodrilos y tiburones. Describe a un cocodrilo comiendo un trozo de palo en un campo donde una señora está jugando, y un señor que va a dispararle a un tiburón que quiere comerlo. También menciona que un cocodrilo se comió la mano de un señor y ahora está en el hospital, y que les gustan los bebés cocodrilos porque no muerden y tienen las patitas cortas.
PresentacióN Tortugas
Este documento describe diferentes aspectos de las tortugas marinas. Presenta imágenes de tortugas de diferentes tamaños, colores y estados, como tortuguitas recién nacidas, tortugas adultas gigantes y tortugas nadando en el mar o en la playa. También incluye un mapa del cuerpo de una tortuga y menciona que les gustan las tortugas marinas por cómo nadan y por su variedad de colores.
PresentacióN Leones
Este documento presenta varias razones por las cuales los autores les gustan los leones. Algunas de estas razones son que los leones son fuertes, bonitos, protegen a su manada y cachorros, viven en la sabana africana, y son animales salvajes y feroces que cazan rápido.
El Agua
El documento describe varias características de cuerpos de agua como mares, albercas, ríos y cascadas. Menciona que estos lugares son bonitos y exóticos, y que algunos son habitados por personas y animales. También señala que algunos sitios se conocen por actividades como surfear o por su naturaleza.
Animales Que Me Gustan
Este documento presenta información sobre varios animales como anacondas, leones, cocodrilos y dinosaurios. Describe escenas de anacondas atacando a otros animales y personas, así como hombres que atrapan anacondas. También incluye detalles sobre estatuas y fotos de leones, y menciona diferentes tipos de dinosaurios prehistóricos. El propósito de este documento es dar a conocer más sobre estos animales a través de imágenes y descripciones.
Tortugas estrellas y otras cosas
Este documento describe diferentes tipos de tortugas y estrellas de mar. Se mencionan tortugas que viven en el mar, en el pasto, en los ríos y que tienen diferentes características como manchas cuadradas, ojos pequeños y rayas blancas. También se describen estrellas de mar de diferentes colores como azul, rojo y blanco que viven en el mar o se pegan a las rocas. El propósito del documento es mostrar la diversidad de tortugas y estrellas de mar.
Peces
Este documento describe varios tipos de peces y criaturas marinas. Contiene oraciones cortas sobre las características y colores de diferentes peces, incluyendo peces grandes y pequeños, peces de colores como amarillo y azul, y criaturas como delfines, tortugas, mantarrayas y peces globo. El propósito del documento es presentar información sobre la diversidad de peces y vida marina.
Arañas
Este documento presenta descripciones de varias arañas, incluyendo que algunas tienen cuernos, son peludas, se parecen a abejas o pasas, son blancas comiendo una mosca, se encuentran en papel chino verde, son raras porque están hechas de tijeras, son muy venenosas y colmilludas, se encuentran en palitos, tienen 4 ojos, colmillos y panza grande, son de roca venenosa, muestran las 4 fases de cómo atrapar una araña, tienen cuerpo peludo, son de metal, son venenosas
Animales que me gustan
Este documento presenta información sobre varios animales como anacondas, leones, cocodrilos y dinosaurios. Describe escenas de anacondas atacando a otros animales y personas, así como hombres que atrapan anacondas. También menciona estatuas y fotos de leones, y tipos de dinosaurios como el dragón de luna llena. El propósito de la presentación fue conocer más sobre estos animales a través de imágenes y descripciones.
Animales
Este documento presenta una variedad de animales como el águila cabeza blanca, el tiburón, las águilas voladoras, la culebra venenosa, la boa gigante, la anaconda negra, la víbora aullada, el cocodrilo chino, los dientes de sable, el tigre de bengala y las orejas de panda, el plesiosaurio comiendo un pájaro, el tigre en el agua del monte chigua gua, y el tigre nadador y blanco y chino. Los autores
Más de aftsancris2 (20)
ArañAs
- 1. Arañas Autores: Julio Cesar López Gómez Jesús Emanuel Hernández Gómez
- 2. esta araña tiene cuerno
- 3. Esta araña esta peluda y en hojas
- 4. Esta araña es tipo abeja
- 5. ESTA ARAÑA ES como una PASA
- 6. Esta araña es blanca y se esta cenando una mosca
- 7. Esta araña esta en papel china verde
- 8. Esta araña es rara, porque
- 9. Esta araña esta construido de tijeras
- 10. Esta araña es muy venenosa y colmilluda
- 11. Esta araña esta peludas y venenosa
- 12. Esta araña esta en palitos
- 13. La araña tiene 4 ojos unos colmillos y una panza grande
- 14. Esta araña es de roca venenosa
- 15. Esta es las 4 fases de como atrapar una araña
- 16. Esta araña su cuerpo es peludo
- 17. Esta araña es de metal
- 18. Esta araña es venenosa y peluda con piernas rojas
- 19. Esta araña esta en un vidrio para esconderse de su pelaje
- 20. Esta araña esta brincando para comer
- 21. Estas arañas se pelean por una hembra para aparearse
- 22. Esta araña esta roja y peluda
- 23. Una araña esta comiendo en un plato
- 24. Un niño esta agarrando 2 arañas
- 25. Porque quisimos hacer esta presentación: Para saber mas de las arañas si son venenosas y como son si machos y hembras.