Arenas movedizas
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Las arenas movedizas se forman en áreas húmedas como ríos, playas y pantanos, y se pueden encontrar en países como Perú, Brasil, Bolivia, Australia e Inglaterra. Para salir de las arenas movedizas con seguridad, es importante mantener la calma, moverse muy despacio y llevar un palo largo.
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Arenas movedizas
Las arenas movedizas son una mezcla de limos o lodos saturados de agua que pierden su capacidad de soportar peso, haciendo que cualquiera que caiga en ellas comience a hundirse. Se forman en orillas de ríos, lagos, pantanos y playas, y para salir es mejor acostarse boca arriba y rodar hacia un lado una vez los pies se liberen.
Mecanicadefluidos introduccion
Este documento presenta una introducción al curso de Mecánica de Fluidos. Explica conceptos clave como los estados de la materia, la clasificación de fluidos, y la importancia de comprender el comportamiento de los fluidos en aplicaciones como el transporte, la biomedicina, la meteorología e industria. El objetivo general del curso es comprender las propiedades de los fluidos y cómo interpretar las leyes que determinan su comportamiento para aplicar este conocimiento a situaciones prácticas.
Dinámica de fluidos
Este documento presenta varias ecuaciones fundamentales relacionadas con el flujo de fluidos, incluidas la ecuación de continuidad, la ecuación de Bernoulli y la ecuación para medir flujos con un medidor de Venturi. También incluye ejemplos de aplicación de estas ecuaciones para calcular velocidades y presiones en sistemas de tuberías.
Calendario marzo
Este documento presenta el calendario de entrenamientos para el mes de marzo de un programa de acondicionamiento físico. Incluye diferentes rutinas de ejercicio de entre 50-70 minutos cada día de la semana, con énfasis en zonas corporales específicas como glúteos, abdomen, piernas, brazos y cardio. Los días libres son los sábados y algunos otros días seleccionados.
Visita al museo del prado
Francisco de Goya, Vicente López y José de Ribera fueron pintores mencionados en el documento, mientras que Rubens y Leone Leoni fueron escultores citados.
Los que pasarían
Este documento describe lo que sucedería si el sol desapareciera repentinamente y si los humanos desaparecieran de la Tierra. Si el sol desapareciera, tardaríamos 8.3 minutos en darnos cuenta y la temperatura caería rápidamente a -72°C. Sin los humanos, las centrales nucleares entrarían en modo de seguridad y la mayoría de las especies vivas desaparecerían, aunque los plásticos permanecerían en la Tierra durante 50 millones de años. Después de millones de años, la Tierra
La historia de nuestros números,irene
El documento resume brevemente la historia de los números desde la prehistoria hasta la adopción del sistema de numeración posicional en Europa. Comienza con cómo la gente primitiva empezó a contar para medir el tiempo, la caza y el tamaño de la tribu. Luego describe cómo los babilonios y los egipcios desarrollaron los primeros sistemas de escritura y medición, respectivamente. Más adelante, los romanos usaron un sistema semiposicional mientras que los indios inventaron el cero, lo que fue fundamental para el sistema decimal. Final
El paleolítico
El documento describe el periodo Paleolítico, que abarca desde hace 2.85 millones de años hasta hace 12,000 años, siendo el periodo más largo de la existencia humana. Aunque se identifica por el uso de herramientas de piedra tallada, también se utilizaron otros materiales como hueso, madera y cuero. Las herramientas fueron evolucionando de gruesas y toscas a más ligeras y eficientes con el tiempo. Los humanos del Paleolítico eran nómadas y se desplazaban de forma continua o estacional
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El paleolítico
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Presentación elisa - espacio
Los cuerpos celestes no se chocan debido a que se atraen mutuamente mediante la fuerza de gravedad, lo que les permite orbitar en equilibrio alrededor de un punto común sin colisionar. Adicionalmente, el movimiento lateral y la rotación de los objetos les permite mantener distancias estables mientras giran debido a la atracción gravitatoria del cuerpo más masivo como el Sol.
Arquímedes carol
Arquímedes fue un científico, matemático e inventor griego del siglo III a.C. que vivió en Siracusa. Es conocido por descubrir el principio que lleva su nombre sobre la flotación de los cuerpos y por inventar máquinas como el tornillo de Arquímedes y la garra de Arquímedes. También estudió palancas y poleas.
Presentación arquímedesleire
Arquimedes necesita 8 palillos, 3 gomas de pelo, un tapón y pegamento para un proyecto. El documento lista los materiales necesarios pero no proporciona más detalles sobre cómo funciona o para qué se utilizarán los materiales.
Las plantas acuaticas lucas
Las plantas acuáticas requieren grandes cantidades de agua para vivir y se pueden encontrar en estanques, lagos y orillas. Existen varios tipos como las de aguas profundas, las flotantes con raíces sueltas y las oxigenadoras que ayudan a mantener el agua clara absorbiendo minerales. Todas realizan la fotosíntesis y se alimentan ya sea de los nutrientes en el sustrato del fondo si están fijas, o de los disueltos en el agua si son flotantes.
Hugo
El documento resume las características básicas de las plantas. Explica que las plantas producen su propio alimento a través de la fotosíntesis, captando energía solar y convirtiendo dióxido de carbono y agua en azúcares. Describe las principales partes de las plantas como la raíz, tallo y hojas, y explica su ciclo de vida, reproducción y alimentación. Además, clasifica las plantas según la presencia o ausencia de tallo, flores y semillas.
Trabajo de las plantas de ariadna
Las plantas fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis, absorben sales minerales y agua por medio de sus raíces, y se reproducen plantando semillas en la tierra y regándolas. Algunas plantas carnívoras se alimentan de insectos como abejas, avispas y moscas capturándolos, siendo las únicas que no obtienen su alimento exclusivamente a través de las raíces.
Carol
El documento lista diferentes tipos de plantas y árboles como abrotano hembra, frambuesa, vid, acebo, hierbabuena, higuera, peral, laurel, haba, nogal, encina, almendro, romero, helecho, limonero, menta chocolate, olivo y cebada.
Los animales (Ariadna)
El documento clasifica los animales en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en cinco tipos: mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces. Los invertebrados se dividen en seis tipos: artrópodos, moluscos, gusanos, esponjas, medusas y equinodermos. Cada grupo se caracteriza por sus principales miembros y rasgos distintivos.
Los mamiferos
El documento resume las características de los mamíferos. Los mamíferos tienen pelo, patas o aletas, mantienen una temperatura corporal constante, respiran por pulmones y tienen boca con labios y dientes. Algunos ejemplos mencionados son las focas, que viven en regiones costeras, y las ballenas, que a pesar de ser mamíferos acuáticos algunas especies carecen de dientes.
medusas
Las medusas son cnidarios que viven nadando en el agua, tienen forma de campana con los tentáculos y la boca hacia abajo. Algunas medusas como la avispa de mar son venenosas y usan cnidocitos en sus tentáculos para inyectar veneno a sus presas. Las medusas se alimentan atrapando presas con sus tentáculos urticantes y obtienen oxígeno a través de la difusión en el agua.
Sustancias puras y mezclas
El documento describe una escuela que es inclusiva para todos, tanto estudiantes como maestros y padres, independientemente de sus opiniones, edades, habilidades, intereses o circunstancias. La escuela acoge a personas de todos los tipos y busca crear un ambiente de libertad, convivencia y oportunidades para todos.
Leire materia
El documento clasifica y proporciona ejemplos de diferentes tipos de materia y objetos, incluyendo las fases del agua (líquido, gaseoso y sólido), materia orgánica, cosas traslúcidas, dulces, saladas, frágiles, opacas, suaves y malas conductoras. Finaliza agradeciendo al lector por escuchar.
El agua esa sustancia tan curiosa
El documento habla brevemente sobre la densidad de sustancias y del agua, menciona los puentes de hidrógeno y enfatiza la importancia del agua para la vida, finalizando con un agradecimiento.
La materia
Este documento habla sobre los diferentes estados de la materia y proporciona instrucciones para un experimento que permite inflar un globo sin soplar. Explica que la materia son las cosas que nos rodean y podemos tocar, y no los sentimientos. Además, incluye una tabla con los estados de la materia y las instrucciones para el experimento que usa agua fría y caliente para inflar un globo colocado en una botella.
La materia
Este documento describe las propiedades básicas de la materia, incluyendo su color, olor, sabor y peso. Explora los tres estados de la materia - gaseoso, líquido y sólido - y los cambios entre ellos. Finalmente, clasifica los tipos de sustancias de la materia como puras, simples o compuestas y agradece la atención del lector.
Cerebro expo clase_ana_noviembre_2016
El documento describe tres sistemas principales del cuerpo humano: el cerebro, el aparato digestivo y el aparato locomotor. Explica que el cerebro es el órgano central de control, el aparato digestivo convierte los alimentos en nutrientes para el cuerpo, y el aparato locomotor permite el movimiento a través del esqueleto y los músculos.
Animales venenosos.
El documento describe varios de los animales más venenosos del mundo, incluyendo el pez escorpión dorado, cuyo veneno causa un dolor intenso e insoportable que puede provocar convulsiones y la muerte; el pulpo de anillos azules, cuyo veneno mortal es suficiente para matar a 26 personas y no tiene antídoto; y la cobra real, la serpiente venenosa más larga del mundo cuyo veneno puede matar a un elefante en 3 horas.
Tiburones
Los tiburones usan sus mandíbulas para desgarrar carne cruda, como el megalodón prehistórico de 26 metros. Aunque la mayoría son carnívoros, el tiburón ballena no come carne y el tiburón duende vive en las profundidades.
Aves
Este documento proporciona información sobre el quebrantahuesos y el cóndor. Habla sobre las características físicas del quebrantahuesos, incluyendo su envergadura de 2.5 metros y su dieta compuesta principalmente de huesos y carroña. También describe el comportamiento del quebrantahuesos de romper huesos contra las rocas para comer el tuétano. Del cóndor, menciona que se encuentra en peligro de extinción, se alimenta de carroña, y tiene plumas blancas
Ranas
El documento habla sobre el ciclo de vida de las ranas, incluyendo cómo nacen de huevos blandos, pasan por etapas como renacuajos y luego adultos, y también sobre carreras de ranas y su aparición en cuentos. Otro tema cubierto es la salamandra gigante y sus riesgos de extinción debido a la caza y contaminación.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Las medusas son cnidarios que viven nadando en el agua, tienen forma de campana con los tentáculos y la boca hacia abajo. Algunas medusas como la avispa de mar son venenosas y usan cnidocitos en sus tentáculos para inyectar veneno a sus presas. Las medusas se alimentan atrapando presas con sus tentáculos urticantes y obtienen oxígeno a través de la difusión en el agua.
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Arenas movedizas
- 2. Las arenas movedizas se forman al mezclar arena con mucho agua. + =
- 3. • Se pueden encontrar cerca de ríos, playas o pantanos. • Algunos países donde podemos encontrar son : Perú Brasil Bolivia Australia Inglaterra
- 4. • Mantén la calma y respira tranquilo. • Muévete muy despacio. • Lleva siempre un palo largo contigo.