El documento contiene información sobre tres temas principales: 1) El Programa Nacional de Actividades Científicas que brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la educación y fomentar el interés por la ciencia; 2) La necesidad de mejorar la inversión pública y privada en actividades científicas y tecnológicas; 3) El sistema de información madri+d que provee indicadores sobre ciencia, tecnología e innovación a nivel regional, nacional e internacional.

1. GUIA DE LABORATORIO No. 1 DICIEMBRE 11de 2010MODULO DE GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGICAArnovil Quevedo VALLEDUPAR ( 5)

2. Programa Nacional de Actividades Científicas El Programa Nacional de Actividades Científicas brinda asesoría directa y permanente, en la práctica de las ciencias, a las instituciones educativas de los niveles básico y medio del país, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. Este programa busca fomentar el espíritu crítico e investigativo entre niños, niñas, jóvenes y maestros, así como despertar el interés por el conocimiento científico y su difusión. ACAC promueve, coordina, desarrolla y divulga permanentemente programas en aprendizaje de las ciencias con investigadores, instituciones educativas, gobernaciones, secretarías de educación y empresas del sector privado para fortalecer el tejido social en las regiones del país.

3. Inversion en actividades cientificas y tecnologicasEn conclusión, los principales desafíos en materia de política científica y tecnológica se refieren, en orden de prioridad, al mejoramiento de los arreglos institucionales del sector, de tal forma que haya un uso más racional de los recursos públicos y se incentive la inversión privada; y a la necesidad de incrementar la inversión pública en actividades de ciencia, tecnología e innovación.

4. Indicadores de ciencia y tecnologiaEl sistema de información madri+d pone a disposición de la comunidad científica, de las empresas y de los agentes públicos, la información disponible referida a la evolución de la ciencia y la tecnología, así como de su impacto en el sector productivo y en la sociedad. Para ello, esta sección de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación se ha diseñado en tres apartados: el nivel regional, en este caso correspondiente a la Comunidad de Madrid, el nivel estatal para España y, por último, dada la importancia que adquieren otros organismos supraestatales en la producción de indicadores se incorpora el acceso a la información en el nivel internacional.El objetivo es promover el desarrollo y la difusión de cuanta información sea posible para la medición y el análisis de la ciencia, la tecnología y la innovación en Madrid y en España en un marco de referencia y cooperación Internacional. Así mismo, se persigue profundizar en su conocimiento, difusión y utilización como herramienta para mejorar la gestión del sistema de innovación y la toma de decisiones.Se pretende, en definitiva, constituir un punto de encuentro referencial y actualizado permanentemente desde dónde pueda accederse fácilmente a los principales indicadores y a los documentos más relevantes en materia de I+D.

5. Embudo del conocimiento

6. ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL PROCESOSCOMPETENCIASNORMATIVASTECNOLOGÍAConocimientoOperativo

7. Tipos de conocimientoConocimientoexplícitoPolíticasProcesosPlanesPatentesInteligencia EmocionalCreatividadCoeficiente de ConfianzaConocimientoCreenciasTTácitoValoresExperienciasProceso del pensarIntuiciónKnow-howFuturePresent

8. ¿Qué es el conocimiento?El Conocimiento puede ser visto como la evolución natural de los conceptos de Datos e Información. Muchas opiniones coinciden que el conocimiento irrumpe como concepto operativo porque hoy el problema no es obtener información, sino cómo, desde su abundancia, “filtrar” aquella realmente útil a las decisiones del proyecto o negocio.

9. video sobre ciencia y tecnología en Colombia