Confeccionado por Gabriela Carmona

3. Luego de apreciar estéticamente la obra: “Noche estrellada”
de Vincent Van Gogh, los niños y niñas descubrieron nuevas
formas, texturas y colores; lo que estimuló su imaginación
para representar creativamente su propia visión de esta obra,
realizada por el artista el año 1889 y que pertenece al
contexto de la historia del arte Postimpresionista.
Aquí presentamos parte del proceso creativo…
Interpretación de la obra
Noche estrellada
Vincent Van Gogh

5. Rafael Galarce

6. Camilo Nuñez

7. Lola Moya

8. Ema Vera

9. Magdalena León

10. Monserrat Espinoza

11. Daniela Lillo

12. Santiago Siri

13. Damaris Albar

14. Gabriel Pizarro

15. Piero Torres

16. María Laura Donoso

17. Joaquín Castillo

18. Bárbara Scheleyer

19. Creación
Pintura contemporánea
Gerhard Richter
Luego de apreciar estéticamente la obra del artista alemán
contemporáneo Gerhard Richter, niños y niñas descubrieron
nuevas mezclas de colores, texturas y pinceladas, lo que
estimuló su imaginación para crear una composición con
pintura, aplicando los elementos visuales que más llamaron
su atención, enfatizando en la expresión de sus sentimientos
por medio de la pincelada y la mezcla de los colores.

21. Simón Cortés

22. Sofía Bizama

23. Bárbara Schleyer

24. Nicolás Chauca

25. Víctor Atabales

26. Luz María Duarte

27. Vanesa Espinoza

28. Lola Moya

29. Ignacia Corcione

30. Paloma Palacios

31. Rocío Kemble

32. Sofía Tapia

33. Monserrat Espinoza

34. Aída Sánchez

35. Rafael Galarce

36. Damaris Albar

37. Ema Vera

38. Joaquín Castillo

39. Francisco Vergara

40. Matilde Zamorano

41. María Laura Donoso

42. Pintura rupestre en Lascaux, Francia,
15000 – 12000 a.C
Interpretación creativa de formas
de animales, apreciación de la
representación de estos, a lo largo
de la historia del arte.
Franz Mark. Fauvismo.

43. Daniela Lillo

44. Reinaldo Aguayo

45. Magdalena León

46. Santiago Siri

47. Diego Lara

48. Gabriel Pizarro

49. Diego Medina

51. • "El goce que pude observar en mis
alumnos y alumnas, cuando trabajaron
en la asignatura de Arte, motivados
por obras de distintos pintores como,
Ramón Vergara, y Vincent Van Gogh, es
sin duda, el principal logro que se
desprende de la actividad artística, lo
que creo tendrá repercusiones
positivas en las otras asignaturas, que
quizás por la naturaleza de sus
contenidos son más rígidas y no
fomentan este goce por medio de los
sentidos, permitiendo el desarrollo de
la sensibilidad de los niños”
Maritza Mercado, profesora jefe 1° básico.