SlideShare una empresa de Scribd logo
La conformación de la identidad en
         el ciberespacio
La Real Academia define la noción de “identidad” como
“el conjunto de rasgos propios de un individuo o de
una colectividad q los caracterizan frente a los demás;
la conciencia que una persona tiene de ser ella misma
y distinta a las demás”
En Internet la noción tradicional de
identidad no tiene cabida...
Las nuevas formas de telepresencia complejizan el fenómeno
 identitario, difuminan los límites espacio-temporales y la frontera
 entre uno mismo y el otro...

 en este contexto…




       ¿Cómo se construye la identidad?
   ¿Es Internet un lugar donde experimentar y
        conformar libremente la identidad,
o es más bien una suerte de universo donde las
  identidades y alteridades quedan aniquiladas?
Se plantea, pues, la incógnita de si en el ciberespacio las
identidades pueden adquirir un peso ontológico específico que
permita su cognoscibilidad o si, por el contrario la inmaterialidad
y la existencia relacional y en continua redefinición de las mismas
provoca la imposibilidad de distinción entre lo mismo y lo otro.
Los nuevos entornos tecnológicos de la telepresencia pueden
contribuir a la comprensión del fenómeno de la identidad fluida,
donde los otros son parte constitutiva del yo, y donde las
fronteras entre el mismo y el otro no están tan claras.
En las comunidades virtuales es posible liberarse del anclaje
corporal y experimentar facetas de la identidad que los mundos
físicos no nos dejan experimentar. Deberíamos hablar, en este
caso, más que de “identidades virtuales”, de “representaciones
virtuales de la identidad”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clase III
Clase IIIClase III
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
Centro RIIAL Guadalupe
 
Presentación de sistemas
Presentación de sistemasPresentación de sistemas
Presentación de sistemasRamon Rengifo
 
Tarin Francisco Imaginarios Discurso Cinematografico
Tarin Francisco Imaginarios Discurso CinematograficoTarin Francisco Imaginarios Discurso Cinematografico
Tarin Francisco Imaginarios Discurso CinematograficoRemover
 
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herencia
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herenciaPasajes al Patrimonio: el derecho a la herencia
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herenciaAndrés Osorio Gómez
 

La actualidad más candente (6)

Lash y Verdu
Lash y VerduLash y Verdu
Lash y Verdu
 
Clase III
Clase IIIClase III
Clase III
 
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
Taller de Redes y Gestión del Conocimiento - Dia 2
 
Presentación de sistemas
Presentación de sistemasPresentación de sistemas
Presentación de sistemas
 
Tarin Francisco Imaginarios Discurso Cinematografico
Tarin Francisco Imaginarios Discurso CinematograficoTarin Francisco Imaginarios Discurso Cinematografico
Tarin Francisco Imaginarios Discurso Cinematografico
 
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herencia
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herenciaPasajes al Patrimonio: el derecho a la herencia
Pasajes al Patrimonio: el derecho a la herencia
 

Similar a Aslideshrae

Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnologíaTiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
cmn46
 
Sociedad de la ignorancia
Sociedad de la  ignoranciaSociedad de la  ignorancia
Sociedad de la ignorancia
KATHERINLIZBETHSANIV
 
Interacciones2009
Interacciones2009Interacciones2009
Interacciones2009
cmn46
 
1º parcial viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4
1º parcial  viralidad revalorizar las rrpp- grupo 41º parcial  viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4
1º parcial viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4GRUPO 4
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\PowerC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\PowerSociedad
 
Virtualidad & Conocimiento
Virtualidad & ConocimientoVirtualidad & Conocimiento
Virtualidad & ConocimientoSoyJoaquin
 
Identidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedadesIdentidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedades
gabriela Apablaza
 
Identidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedadesIdentidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedades
01ApablazaGabriela2727
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
EucarisMabelValdivie
 
Paula perezensayoseminarioII MAED
Paula perezensayoseminarioII MAEDPaula perezensayoseminarioII MAED
Paula perezensayoseminarioII MAED
Paty Jazz
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
joselo111
 
Nueva tecnologías
Nueva tecnologíasNueva tecnologías
Nueva tecnologíaskatherinn
 
Conectados 2011
Conectados 2011Conectados 2011
Conectados 2011
comunidadav2011
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
ConocimientoALINA
 
Jóvenes y cultura visual
Jóvenes y cultura visualJóvenes y cultura visual
Jóvenes y cultura visual
Alicia Frischknecht
 

Similar a Aslideshrae (20)

Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnologíaTiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
 
Sociedad de la ignorancia
Sociedad de la  ignoranciaSociedad de la  ignorancia
Sociedad de la ignorancia
 
Interacciones2009
Interacciones2009Interacciones2009
Interacciones2009
 
1º parcial viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4
1º parcial  viralidad revalorizar las rrpp- grupo 41º parcial  viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4
1º parcial viralidad revalorizar las rrpp- grupo 4
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\PowerC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
 
Power
PowerPower
Power
 
sociedad
sociedadsociedad
sociedad
 
Power
PowerPower
Power
 
Power
PowerPower
Power
 
Virtualidad & Conocimiento
Virtualidad & ConocimientoVirtualidad & Conocimiento
Virtualidad & Conocimiento
 
Identidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedadesIdentidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedades
 
Identidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedadesIdentidades juveniles en las sociedades
Identidades juveniles en las sociedades
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Paula perezensayoseminarioII MAED
Paula perezensayoseminarioII MAEDPaula perezensayoseminarioII MAED
Paula perezensayoseminarioII MAED
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Nueva tecnologías
Nueva tecnologíasNueva tecnologías
Nueva tecnologías
 
Conectados 2011
Conectados 2011Conectados 2011
Conectados 2011
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
Jóvenes y cultura visual
Jóvenes y cultura visualJóvenes y cultura visual
Jóvenes y cultura visual
 

Último

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
Luis Enrique Zafra Haro
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
JuanPrez962115
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
DiegoCampos433849
 

Último (20)

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
 

Aslideshrae

  • 1. La conformación de la identidad en el ciberespacio
  • 2. La Real Academia define la noción de “identidad” como “el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad q los caracterizan frente a los demás; la conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás”
  • 3. En Internet la noción tradicional de identidad no tiene cabida...
  • 4.
  • 5. Las nuevas formas de telepresencia complejizan el fenómeno identitario, difuminan los límites espacio-temporales y la frontera entre uno mismo y el otro... en este contexto… ¿Cómo se construye la identidad? ¿Es Internet un lugar donde experimentar y conformar libremente la identidad, o es más bien una suerte de universo donde las identidades y alteridades quedan aniquiladas?
  • 6. Se plantea, pues, la incógnita de si en el ciberespacio las identidades pueden adquirir un peso ontológico específico que permita su cognoscibilidad o si, por el contrario la inmaterialidad y la existencia relacional y en continua redefinición de las mismas provoca la imposibilidad de distinción entre lo mismo y lo otro.
  • 7. Los nuevos entornos tecnológicos de la telepresencia pueden contribuir a la comprensión del fenómeno de la identidad fluida, donde los otros son parte constitutiva del yo, y donde las fronteras entre el mismo y el otro no están tan claras.
  • 8. En las comunidades virtuales es posible liberarse del anclaje corporal y experimentar facetas de la identidad que los mundos físicos no nos dejan experimentar. Deberíamos hablar, en este caso, más que de “identidades virtuales”, de “representaciones virtuales de la identidad”