Este documento describe el proyecto "Apoyo Tecnológico para la Evolución Educativa" (ATEE), el cual tiene como objetivo enfocar la donación de centros de cómputo funcionales para comunidades rurales de bajos recursos. El proyecto se implementó en las comunidades de Tanlahua y Yunguilla, ubicadas al noroccidente de Quito, Ecuador. Se describe la situación actual de cada comunidad y los representantes que las dirigen. También se explica cómo se obtuvieron los equipos de cómputo mediante donaciones

1. Tecnológico Superior “Cordillera” ESCUELA DE SISTEMAS APOYO TECNOLÓGICO PARA LA EVOLUCIÓN EDUCATIVA “ATEE” Tutor: Ing. Rodrigo Cobos Octubre 2009 Quito - Ecuador

2. Objetivo Enfocar la donación de centros de cómputo funcionales para comunidades rurales de bajos recursos económicos y tecnológicos, usando equipos de cómputo reciclados y mayormente donados, facilitando a la comunidad los conocimientos básicos necesarios para mantener la funcionalidad de la misma, contribuyendo con el desarrollo profesional de sus habitantes. El proyecto se ejecutó en las comunidades de Tanlahua y Yunguilla las mismas que se encuentran ubicadas al noroccidente de Quito.

3. Comunidad de Tanlahua Tanlahua es una de las localidades más antiguas del noroccidente de la ciudad de Quito, en el año de 1992 fue reconocida jurídicamente gracias a la gestión de sus representantes; lo que se realizó debido a la necesidad que de implementar los servicios básicos para sus habitantes, los cuales fueron satisfechos parcialmente; con un censo realizado en el año 2008 se determino que existen al rededor de 1444 habitantes. Está representada por: Presidente: José Monta Vicepresidente: Luís Flores Secretario: Segundo Aneloa

4. Comunidad de Yunguilla Yunguilla se encuentra ubicada al noroccidente de la provincia de pichincha; antiguamente este era el paso entre la Sierra y la Costa de los indígenas, luego de la reforma agraria se formó la comunidad Yunguilla hace más de 80 años; Yunguilla hoy en día está habitada con 54 familias y más de 300 personas; ésta comunidad se dedica a la producción de queso, mermeladas y a la horticultura orgánica. En busca de progreso la comunidad ha buscado convenios con el colegio San Francisco, colegio SEK, y otros. Para aumentar y fomentar el turismo. La Comunidad esta representada por: Presidentede la Corporación: Gerardo Morales Presidente de la Comunidad: Víctor Collaguazo Tesorero: Klever Moral

5. Planta Informática Los Equipos Informáticos fueron obtenidos a través de un proceso de Autogestión Empresarial desarrollado por los promotores del proyecto. Parte de los equipos fueron donados por empresas privadas como: Pofasa S.A., Tatoo Uriel, Insumos Industriales Pichincha, Flotrans S. A., InterJuegos, ElectroMuebles, Cabinas Tifanny y el resto de recursos se obtuvieron por el aporte de personas particulares. Para la implementación de los laboratorios en las comunidades se realizó el respectivo mantenimiento correctivo (sustitución de partes y piezas defectuosas) y preventivo (limpieza interna y externa) de todas la máquinas; dejándoles en perfecto funcionamiento para su instalación. El material para los mobiliarios fue donado por TecniMetal Pichincha; con lo que se construyó las mesas para los laboratorios y las sillas fueron proporcionadas por las comunidades.

6. EQUIPO DE TRABAJO Los representantes de las comunidades, quienes son fundamentales para el desarrollo del proyecto ya que proporcionan la información necesaria y apoyan la ejecución del mismo. En la comunidad de Tanlahua la persona encargada es el Sr. José Monta presidente de la población. En la comunidad de Yunguilla la persona designada es el Sr. Gerardo Morales presidente de la corporación. Por parte del Instituto Tecnológico Superior Cordillera está el Ing. Fabián Flores como Director del Proyecto; quien a su vez designó como Tutor al Ing. Rodrigo Cobos que fue la persona encargada de verificar de forma continua y de sugerir cambios que permitieron culminar con éxito el presente proyecto.

7. Diagrama de responsabilidades PROPUESTA AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL Trabajo Individual TrabajoGrupal ESTUDIO DE ASPECTOS SOCIO CULTURALES IMPLEMENTACIÓN DEL LABORATORIO YUNGUILLA Cadena Henri IMPLEMENTACIÓN DEL LABORATORIO TANLAHUA Guamán Jacqueline CAPACITACIÓN Cajamarca Patricia RED Y COMUNICACIONES Ortiz Christian BLOG INFORMATIVO Asanza Gustavo

8. Módulo I. Implementación del Laboratorio para la Comunidad de Tanlahua C. Jacqueline Guamán Note

9. Objetivos Asignar el espacio físico necesario para cada una de las máquinas. Verificar la distribución eléctrica para proporcionar la correcta alimentación de energía. Incorporar el mobiliario adecuado en el laboratorio. Revisar el funcionamiento de los equipos donados, para detectar daños existentes. Realizar pruebas del funcionamiento de las equipos. Realizar el mantenimiento correctivo y preventivo de todos los recursos informáticos.

10. DISEÑO DEL CENTRO DE CÓMPUTO

11. Ubicación de la Infraestructura La Comunidad de Tanlahua designó en la casa comunal un espacio de 5.00m x 4.00 m. para el Centro de Cómputo. Se verificó e instaló las tomas eléctricas e iluminación para el buen funcionamiento de los equipos y mantener un ambiente favorable para los alumnos. La Seguridad del centro de cómputo establece las medidas necesarias tanto para docentes, alumnos y equipos de computo.

13. Se estableció la secuencia de conexión de los equipos para los direccionamientos de los mismos.

16. Mobiliarios El material utilizado para la construcción del mobiliario fue donado por parte de TecniMetal Pichincha con el que fue construida la mesa para el laboratorio. Las medidas son de 153 cm de largo, 123 cm de ancho, está compuesto de madera y ángulo La comunidad decidido aportar con dos bancas de madera, para proveer de mayor comodidad al momento de la utilización del laboratorio.

19. RECURSOS INFORMATICOS Hardware Para elegir el Hardware se realizó un análisis de los equipos donados por parte de las empresas, el que ayudo a determinar las características y la marca de los equipos, ya que es muy importante conocer las propiedades y los beneficios que poseen cada uno de ellos

20. Software SistemaOperativo: Tomando en cuenta las características técnicas de las maquinas se determino que el sistema operativo más adecuado para este tipo de tecnología es el Windows Me., ya que sus requerimientos mínimos son los siguientes: CD-ROM Tarjeta de sonido, y parlantes. Mouse Monitor de resolución VGA. Procesador Pentium de 150 MHz (mayor velocidad, mejor se desarrollarán las tareas). 32 MB de Ram. 320 MB libre de espacio en el disco duró.

21. OfimáticaBásica Según el Plan de Estudios que se diseñó para ejecutar el proyecto es necesario la instalación del paquete de Office y de acuerdo a las maquinas que disponemos se determino que el Office Xp es el mas adecuado, ya que sus requerimientos mínimos son: PC con procesador Pentium 133 o superior, se recomienda Pentium III. Microsoft Windows® 98, Windows 98 Segunda edición, Windows Millennium Edition, Windows NT® 4.0 con Service Pack 6 o posterior (necesita Microsoft Internet Explorer 4.01 con Service Pack o posterior), o Windows 2000 Professional o un sistema operativo posterior. 32 MB de memoria para el sistema operativo, más 8 MB de memoria adicionales por cada aplicación que se ejecute simultáneamente. 270 MB de espacio libre en el disco duro con 125 MB en el disco duro en el que esté instalado el sistema operativo; Unidad de CD-ROM. Monitor SVGA (800 x 600) o de resolución superior con 256 colores.

22. Módulo II. Implementación del Laboratorio para la Comunidad de Yunguilla Henri F. Cadena Romero

23. Estudiar el espacio físico del Área destinada para el Centro de Cómputo. Revisar el funcionamiento de los equipos disponibles, lo que permitirá encontrar posibles daños. Adquirir los dispositivos necesarios para el correcto funcionamiento de los Equipos que no hayan sido donados. Realizar el respectivo mantenimiento correctivo de cada uno de los Equipos donados para verificar que se encuentren habilitados para su uso. Precautelar la seguridad física y lógica de los equipos informáticos. Establecer los mobiliarios adecuados para cada uno de los computadores. Objetivos

25. Soporte de plataformas estándar utilizadas actualmente para la enseñanza.

27. ESPACIO FÍSICO

28. DISTRIBUCIÓNELÉCTRICA

29. DISTRIBUCIÓNDE EQUIPOS

30. IMPLEMENTACIÓN

31. RESULTADO

32. Módulo III. Redes y Comunicaciones C. Paúl Ortiz Paredes

34. Utilizar normas y estándares de Cableado estructurado

35. Diseñar y determinar el diagrama de Red.

36. Determinar la Topología más adecuada para la comunicación entre las terminales.

37. Verificar el correcto funcionamiento de hardware y software para que exista conectividad.

38. Realizar el cálculo de materiales (ductería, anclaje, conectores, cableado, etc.) necesarios para la conexión.

39. Establecer la Configuración de los equipos (Grupo de Trabajo, IP, DNS, etc.)

40. Ejecutar pruebas de conectividad, para detectar posibles fallos de comunicación.

42. estándares y Normas Los Estándares nos ayudaron en la construcción de la red para los laboratorios de computo para las comunidades. Estándares y Normas Cable UTP El cable se debe crear en múltiplos de 3 hasta 100 m. Utilizar la Norma 568B Pasar los Cables por Canaletas, Canastas La curvatura del Cable menor de 90´ No estirar los Cables No pelar los Cables Conector RJ-45 colocar sobre el Revestimiento

45. Módulo IV. Creación del Blog Informativo para las Comunidades de Tanlahua y Yunguilla M. Gustavo Asanza Cadena

46. Objetivos Investigar el desarrollo de un Blog Informativo. Buscar el servicio de Blogs más adecuado para alojar la información de las comunidades. Recopilar la información necesaria de las comunidades para exponerlas en el mundo del Internet. Dar a conocer la situación actual de las comunidades para que exista apoyo de organizaciones públicas y privadas. Colocar la información de manera entendible y precisa. Diseñar la presentación del Blog. Mostrar a las comunidades el beneficio que representa la creación de un Blog. Promocionar las actividades que se desempeñan en cada una de las comunidades. Actualizar periódicamente la información situada en el blog. Permitir que el blog sirva de enlace para ampliar información de actualidad, que sea de interés para las comunidades y visitantes.

47. TIPO DE WEB De acuerdo a las necesidades emitidas por parte de las comunidades se ha llegado a la conclusión que el sitio web adecuado es un BLOG ya que permite que el usuario pueda hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos, sobre cualquier tema: un diario personal, un espacio de colaboración, una fuente de noticias impactantes, una colección de vínculos, etc. Además de tener la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar.

48. LA TEMÁTICA Se creó el Blog informativo con la finalidad de mostrar la situación actual de las comunidades de Tanlahua y Yunguilla como son la: Falta de servicios básicos (agua, luz, teléfono). Falta de pavimentación para llegar a estas comunidades. Falta de transporte. Por otro lado tenemos el trabajo comunitario de los habitantes como son: Agricultura, ganadería. Elaboración de quesos, mermeladas Implementación de huertos orgánicos y Explotación de flora y fauna turística.

49. aplicaciones Dada la importancia y la funcionalidad del Blog se ha visto importante crear una web amigable, interactiva y llamativa para el usuario; e incorporar ciertos servicios que ayudaran a los visitantes a disfrutar del blog, darle así mayor importancia y publicidad logrando despertar en otros usuarios el interés por conocerlo. Cabe aclara que cada aplicación que se agregara son de páginas que permiten el uso de sus servicios de modo gratuito; como son los siguientes servicios: Panel de Mensajes Contador de Visitas Reloj, Contactos. Buscador, Mapas, y más.

50. blogs Tanlahua: www.tanlahua-atee.blogspot.com/ Yunguilla: www.yunguilla-atee.blogspot.com/ Administrar los correos electrónicos, comentarios y mensajería: Tanlahua: tanlahua_atee@hotmail.com – Mensajería en General Cuenta de mensajería instantánea en Cbox (tanlahua_atee) – Comentarios, sugerencias del Blog Yunguilla yunguilla_atee@hotmail.com – Mensajería en General Cuenta de mensajería instantánea en Cbox (yunguilla) – Comentarios, sugerencias del Blog

51. Módulo V. Capacitación para las Comunidades de Tanlahua y Yunguilla Patricia E. Cajamarca Díaz

53. Realizar un plan de estudios adecuado que abarque todos los temas necesarios para forjar buenas bases informáticas.

54. Investigar alternativas de enseñanza que permitan capacitar de forma sencilla y práctica.

55. Organizar los horarios y a las personas que serán parte de la capacitación.

57. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Entrevista Cuestionario Técnica estructurada para recopilar datos, que consiste en una serie de preguntas, que debe responder un entrevistado. Diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. Esta técnica se utilizó debido a que en las comunidades existen personas que no saben leer y escribir.

58. COMUNIDAD TANLAHUA Existen 1444 habitantes con lo que se obtiene la muestra necesaria para la encuesta: Esto permite determinar que la encuesta se aplicará a 313 habitantes de la comunidad. Por lo que se concluye que las encuestas representan el 21.67% de la comunidad.

59. COMUNIDADYUNGUILLA Existen 300 habitantes, con lo que se obtiene la muestra necesaria para la encuesta: Esto permite determinar que la encuesta se aplicará a 172 habitantes de la comunidad. Por lo que se concluye que las encuestas representan el 57.33% de la comunidad.

60. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Las dos comunidades necesitan de un laboratorio de computación y de la respectiva capacitación, ya que en ellas la mayoría de personas no cuentan con un computador en su hogar, el afán por aprender es muy notorio y las encuestas permiten justificar lo expuesto.

62. El 94% está de acuerdo en capacitarse.

64. El 100% está de acuerdo en capacitarse.

66. HORARIOS DE CAPACITACIÓN Existen 5 grupos de 10 personas cada uno y los horarios son los siguientes: Comunidad de Tanlahua Lunes 14h15 a 16h15 Miércoles 14h15 a 16h15 Comunidad de Yunguilla Martes 14h15 a 16h15 Martes 16h30 a 18h30 Jueves 16h30 a 18h30 La capacitación para el administrador del laboratorio se la realiza en los mismos horarios de acuerdo a su comunidad.

67. RECURSOS MATERIALES Se cuenta con la herramienta básica para la capacitación que son las computadoras, estas funcionan correctamente por lo que serán aprovechadas al máximo. Se utilizará como material de apoyo un pizarrón y se entregará a los participantes de la capacitación un pequeño manual donde esté lo más importante de cada tema.

68. IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCIÓN TÉCNICAS DECAPACITACIÓN Conjunto de actividades del capacitador Alumno construir el conocimiento y participar juntos en la recuperación de su propio proceso IGLESIA DE LA COMUNIDAD

70. Actividad y participación de todos los alumnos estimulando a los tímidos o indiferentes

71. Preguntas a los participantes para poner en evidencia la experiencia de ellos, los conocimientos y relacionarla con los contenidos a aprender.IGLESIA DE LA COMUNIDAD ESCUELA

74. UNIDADES PROGRAMÁTICASPermiten integrar cada tema y subtema que se tratará en la capacitación, así como también el tiempo que se utilizará para ello.

76. Importancia de la Unidad

77. Desempeños Esperados

80. Exploración por medio de preguntas durante la clase

81. Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan en claseIGLESIA DE LA COMUNIDAD ESCUELA

82. COMUNIDAD TANLAHUA Promedio de Aprendizaje Por Temas

83. COMUNIDAD YUNGUILLA Promedio de Aprendizaje Por Temas