El documento propone un proyecto para que los estudiantes construyan de forma grupal un atlas que represente a un continente. Cada grupo deberá recopilar información sobre el continente asignado, incluyendo antecedentes históricos, características físicas, datos estadísticos, mapas físico y político, y análisis demográfico. Los grupos deberán diseñar el atlas en formato digital e impreso, y uno de los estudiantes expondrá las conclusiones sobre la realidad geográfica y socio-polí