Describe la dinámica de los Locos años 20, además de los factores que precipitaron la crisis de 1929.

1. TEMA: LOS LOCOS AÑOS 20.
DESENFRENO Y CRISIS
¿Qué aprenderemos hoy?
1° Identifican los procesos que surgen como
consecuencias de la primera guerra mundial.
2° Reconocen los acontecimientos del período
denominado de Entreguerras: Depresión económica.

4. Período de Entre-guerras 1919-1939:
-Estados Unidos y Japón.
-Proyectos liberales, socialistas y
fascistas.
-Aparición de graves problemas
económicos
-Se fortalecieron los objetivos
expansionistas.
-Mayor aprovechamiento de los
tiempos de ocio, lo que dio lugar
a un gran desarrollo cultural.

5. Los Locos años 20:
Sociedad y cultura en el período Entreguerras:
-Albert Einstein “Teoría de la relatividad”.
- Sigmund Freud “Teoría del psicoanálisis”.
Renovación en las - Radiofonía, Gramófano.
ciencias y el arte - Música Jazz, Tango.
- Charles Chaplin: Cine con crítica social.
- Pablo Picasso: Cubismo.
- Expresionismo, Surrealismo, Realismo.

6. En 1928 la construcción experimentó un estancamiento,
arrastrando tras de sí a otros sectores productivos ligados, en
cadena. Comenzó así una espiral de venta de las acciones menos
rentables que desembocó en la crisis bursátil más grande en la
historia del siglo XX.

7. La prosperidad económica de los años 20, no fue igualitaria, ya que no todos
los sectores económicos, ni grupos sociales, ni países se vieron beneficiados
de la misma manera. Por ejemplo, la agricultura no tuvo un crecimiento
similar a la industria, los precios agrícolas se mantuvieron más bajos que los
industriales, causando la ruina de los pequeños agricultores, y aumentando
las migraciones campo ciudad.
Por otra parte, la demanda, en relación a la producción, resultaba
insuficiente. Una parte importante de la población de Estados Unidos y
Europa, no tenía acceso al consumo, ya que este se centraba principalmente
en las capas sociales altas y medias, con lo cual, el incremento de la
producción no fue acompañado por un incremento similar de la demanda.
Por último, las bases financieras de la expansión económica eran más
especulativas que reales, el valor de las acciones de las empresas estaba
sobrevalorado en los mercados de capitales y el crédito barato colaboró en el
aumento de la especulación bursátil e inmobiliaria.
El sistema colapsó el 24 de octubre de 1929, día en que se produjo una caída
estrepitosa de las acciones transadas en la Bolsa de Nueva York, la más
importante del mundo en esa época, lo cual trajo consigo el derrumbe
simultáneo de las principales bolsas de valores del mundo. Como
consecuencia de ello, miles de empresas se fueron a la quiebra y millones de
obreros y empleados quedaron cesantes.

8. Causas de la crisis económica de 1929:
- Gran oferta/Baja demanda: Rebaja de precios provocando
disminución de ganancias.
- Gran especulación financiera: Invertir sumas de dinero para
beneficiarse por medio de las fluctuaciones de los precios en el
corto o mediano plazo.
- Inflación crediticia: La concesión de préstamos destinados a la
adquisición de acciones de bolsa.
- Efecto Dominó: Europa y Latinoamérica sufren sus efectos.

9. “El martes 29 de octubre fue el día más devastador en
la historia de la Bolsa de Nueva York y, posiblemente, el
más devastador en la historia de todos los mercados.
Todo lo peor de todos los días anteriores se dio cita en
él. El volumen de contratación fue inmensamente
superior al del Jueves Negro; la degradación de los
precios alcanzó profundidades sólo superadas el lunes.
La incertidumbre y la alarma fueron tan grandes como
en cualquiera de los días citados. Tan pronto como
abrió el mercado, se empezó a vender con enloquecida
urgencia. Se ofrecían grandes masas de valores al
precio que quisiesen dar; de haber continuado todo el
día el ritmo de venta de la primera hora el volumen total
habría sido de 33 millones de transferencias”.
John Kenneth Galbraith, El crack de 1929. Seix Barral,
Barcelona, 1965.

10. “Edward Stone, importante especulador bursátil, llegó a
casa a las seis de la tarde del Jueves Negro. Con los ojos
enloquecidos gritó a su hija Edith:
- No podemos conservar nada. No tengo ni un centavo. La
Bolsa se ha hundido. Nos hemos quedado sin nada. ¡Nada¡
¡Voy a matarme¡ Es la única solución. Tendréis el seguro... Y
echó a correr en dirección a la terraza (...). Un paso le
separaba de la barandilla cuando Edith logró agarrarle un
pie y retorcérselo hasta derribarlo (...). Entonces intervino
la esposa, que le abofeteó repetidas veces y, al fin, Edward
Stone empezó a reaccionar (...). Todo había pasado en
menos de cinco minutos. Comenzaron a llegar los criados, a
quienes hubo que decir que se había caído.
Al final, ya más calmado y en su habitación junto a su mujer
e hija, logró contar lo ocurrido. Estaban en la más completa
miseria. Ese día había perdido más de cinco millones de
dólares.

11. Estalla la crisis:
El abuso de la
especulación.
Venta masiva de acciones.
El 24 de octubre de 1929.
El sistema bancario
quebró.
Entre 1929 y 1931, la
producción industrial de
Estados Unidos se redujo
en un tercio.
El desempleo se generalizó,
alcanzando a un 27% de la
población

12. De crisis Estados Unidos dejó de prestar dinero a otros
países. Esto repercutió fuertemente en Europa y
de la particularmente en Alemania.
bolsa a la
Gran Empresas e industrias exportadoras esparcidas
por todo el mundo debieron cerrar debido a la
Depresión escasa demanda estadounidense.
Se calcula que en los países industrializados
alrededor de un cuarto de la fuerza laboral estaba
desempleada.
Tensiones sociales con fuertes implicancias
políticas ante ello se tomaron medidas: los
gobiernos aumentaron los aranceles aduaneros,
destruir los stocks de mercancías acumuladas
para mantener los precios, devaluación de
monedas locales.

14. ¿QUÉ APRENDIMOS HOY?

15. TEMA: SOLUCIONES FRENTE A LA CRISIS
¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?
1° Conocer las soluciones propuestas por EEUU
y los países europeos ante los efectos de la
crisis de 1929
2° Dimensionar los efectos de la crisis en Chile.

17. LAS TRANSFORMACIONES DE LOS MODELOS ECONÓMICOS:
1° La solución de Keynes, propuestas :

18. 2° NEW DEAL O NUEVO TRATO DE ROOSEVELT:
Estado promueve trabajo e
inversión.
Se estimuló: Producción y la
demanda, activó planes de
empleo, fomentó las obras
públicas y fijó un máximo de
horas en la jornada laboral y un
salario mínimo para los
trabajadores industriales.
Junto con ello, se estableció la
garantía estatal a los depósitos.
Se creó un sistema de previsión
social.

19. Más allá de los resultados, todo este
conjunto de medidas sentaron las
bases de lo que se ha denominado
Estado de bienestar.
¿Qué es “Estado de Bienestar”?
Tipo de Estado que, por medio
del cobro de impuestos, pone a
disposición de su población
recursos de apoyo,
subvencionando directamente
los gastos de salud, educación y
jubilación de la población.

20. 3° Autarquía y proteccionismo en Europa:
El modelo económico europeo giró hacia el proteccionismo y la
autarquía.
Por ejemplo, Alemania, se impuso un absoluto control estatal
sobre la economía. El objetivo nazi era alcanzar la autarquía
económica, es decir, la autosuficiencia del Estado.