El documento habla sobre las aulas virtuales. Explica que un aula virtual es un entorno de aprendizaje en línea que permite actividades como conversaciones, lectura de documentos, realización de ejercicios y hacer preguntas al profesor de forma remota a través de una plataforma en línea. El aula virtual supera las limitaciones de tiempo y espacio y permite la interactividad y comunicación entre estudiantes y profesores a pesar de la distancia física. Sin embargo, también tiene desventajas como el alto costo de implementación y la d

2. Aula virtual dentro del entorno de aprendizaje, consta de una
plataforma o software a través del cual el ordenador permite la
facilidad de dictar las actividades en clases, de igual forma
permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y
aprendizaje habituales que requerimos para obtener una buena
educación. Como afirma Turoff (1995) una «clase virtual es un
método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediante el ordenador». A través de ese entorno el
alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son
las propias de un proceso de enseñanza presencial tales como
conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas
al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin
que nadie utilice una interacción física entre docentes y alumnos.

3. El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la
información, sino que debe permitir interactividad, comunicación,
aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase dentro
del proceso de enseñanza aprendizaje.
El aula virtual es un entorno en donde se encuentran todos los factores
que existen en la aula tradicional, pero algunos de ellos, como los
estudiantes y el profesor están separados tanto en la hora como en el
sitio, y comunicándose solo a través de un ordenador.
En resumen, consideramos que el objetivo primordial de un aula virtual
es educarse en un entorno educativo, haciendo uso adecuado y
correcto de las herramientas que nos ofrece la Web 2.0, en el que tanto
docentes como estudiantes puedan desarrollar al máximo su
creatividad y generar a la par la construcción del conocimiento.

4. Supera las limitaciones de tiempo y espacio.
Desarrolla una amplia cultura computacional.
Enriquece el aprendizaje.
Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo.
Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad
cultural.
El usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades.
No precisa de desplazamiento por parte del tutor o estudiantado para
poder acceder a la educación.
Permite que el aprendizaje se prolongue y sea mucho más actualizado.
El sujeto puede ser autodidacta.
Permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por lo
que permite mejor acceso y más igualdad.
En algunos casos, el estudiante puede seleccionar al tutor que desee,
solventando problemas tales como que el estudiante se siente incómodo
con su profesor y como consecuencia de esto no aprende.

5. El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los tutores y
estudiantes no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
El precio de la implementación de esta tecnología en ciertos países es
muy costoso.
La motivación del alumno puede ser complicada.
 Si en la educación presencial ya es complicado poder estimular
actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la
educación a distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
 Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas
tradicionales.