El documento describe las ventajas y desventajas de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Los EVA permiten la comunicación entre docentes y estudiantes para construir conocimientos de manera remota utilizando recursos educativos. Si bien los EVA facilitan el aprendizaje y ahorran tiempo y dinero, también requieren más esfuerzo por parte de los estudiantes y una buena conexión a Internet.

1. INSTITUTOTENOLOGICOSUPERIOR
VIDANUEVA
MATERIA:TICS
CARRERA: Docencia
Nombre: Verónica Mallama
Tema: Entorno virtual de aprendizaje

2. El entorno virtual de aprendizaje o también conocido como
(EVA) son recursos tecnológicos que facilitan la
comunicación entre el docente y el estudiante tiene una
gran ventaja que el estudiante ahorra tiempo y dinero y
una desventaja es que la conexión a internet puede ser
mala ,el docente debe tratar que el estudiante aprenda ya
que necesita de mas esfuerzo para estudiar tiene que
crear un habito de estudio que pueda acoplarse a su
horario para lograr adquirir los conocimientos.

3. EL entorno virtual de aprendizaje (Eva)
es una herramienta que nos permite la comunicación entre
docente y estudiantes para a través de esto construir
conocimientos con la ayuda de recursos educativos, es una
estrategia educativa que los docentes pueden utilizar para
facilitar la enseñanza -aprendizaje

4. Características del (EVA)
 INTERACTIVIDAD
El docente debe estar
consiente que el es el formador
y debe tratar de utilizar todos
los recursos posibles para
facilitara el aprendizaje
 FLEXIBILIDAD
Adaptación fácil para los
usuarios

5.  ESCALABILIDAD
funciona con un numero
pequeño y grande de
estudiantes
 ESTANDARIZACION
tiene la capacidad de
importar y exportar formatos

6.  Pueden adaptarse al estudio dependiendo el
horario personal
 El alumno tiene el papel activo
 Todos los alumnos tienen acceso ala enseñanza
 Ahorro de tiempo y dinero
 El estudiante recibe una instrucción mas
personalizada

7. DESVENTAJAS
 Fallas técnicas que puedan interrumpir la conexión
 Alto costo del material de los equipos
 Puede ser que el educando se aislé y no planifique
su horario de estudio
 Se requiere mas esfuerzo por parte del estudiante

8. Planeación
 En esta fase se define el programa a desarrollar,
 El público al que estará dirigido,
 Los objetivos, los recursos materiales necesarios y los recursos humanos que
Diseño, desarrollo de los entornos y la producción de los contenidos digitales.
 En esta fase se prepara el proceso de aprendizaje.
 los contenidos,
Operación
 En esta fase se pone el sitio a disposición de los estudiantes quienes interactúan
entre ellos
 llevan a cabo los procesos de evaluación
 Para lograr esto es necesario tener los contenidos (curso en línea) accesibles al
facilitador (tutor, instructor o profesor) y a los alumnos,

10.  https://www.paradisosolutions.com/es/blog/entor
nos-virtuales-de-aprendizaje-colombia/
 http://lopezcarlosbecerraandres.blogspot.com/
 http://www.xarxatic.com/herramientas-2-
0/entornos-virtuales-de-aprendizaje-evas/