El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el contexto educativo. Explica que las TIC tienen sus orígenes en las décadas de 1950-1980 y despegaron en los años 1990 con Internet y la World Wide Web. También describe cómo las TIC han cambiado el rol del maestro, quien ahora debe ser un mediador entre el alumno y los contenidos, un motivador y un facilitador con el apoyo de herramientas como las TAC, la Web 2.0 y la Web semántica. Finalmente, c

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA “ SEDE AMBATO” Maestría en Tecnologías Para La Gestión y Practica Docente ASIGNATURA: PLATAFORMAS EDUCATIVAS INSTITUCIONALES Tema: Las TIC-TAC Realizado por: Monica Yucta Fernando Samaniego Luis Carrillo Ambato - Ecuador

2. SIGLAS QUE DEFINEN LO RELACIONADO CON LA TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

3. ¿QUIÉNES LAS CIMENTARON EN EL CAMPO EDUCATIVO? PRIMEROS PASOS EN NUESTRO PAÍS INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

5. Ante los nuevos retos de la información el docente debe hacerles frente, pero no oponiéndonos sino acompañando esos cambios, estimulándolos, ayudando a nuestro alumnado a digerirlos y a que sean capaces de convertir esa información en conocimiento. El papel de profesores y profesoras, maestros y maestras debe pasar por una inmersión en las TIC, porque son nuestras pizarras, nuestros libros, nuestras herramientas educativas de este siglo. Una frase del archifactotum de la informática, Bill Gates “ La tecnología no sustituirá a los profesores... El papel futuro de los profesores pivoteará sobre la tecnología...”

7. PARA EL MAESTRO: ¿Soy un profe o una profe 1.0 ó 2.0?

8. GRACIAS…… Contactos y Sugerencias: [email_address] [email_address] [email_address]