Autoevaluacion mod ii
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Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con dicho software. En general, cumple con todos los criterios evaluados como la inclusión de un título, área y nivel de enseñanza, aplicación de normas de sintaxis y ausencia de errores ortográficos. También describe adecuadamente las características del software y usos de mapas conceptuales, además de que el mapa conceptual cumple con presentar la
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Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso de mapas conceptuales según el área y nivel. Además, el mapa conceptual incluido organiza la información jerárquicamente y relaciona los conceptos de manera clara y coherente. Finalmente, la autoevaluación señala que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso del mapa conceptual. También muestra que el mapa conceptual incluye la información de manera jerárquica y ordenada con las relaciones claras. Finalmente, señala que se adjuntó la URL del portafolio en el foro y se dio retroalimentación a dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion mod II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con dicho software. En general, cumple con todos los criterios evaluados como la inclusión de un título, área y nivel de enseñanza, uso de etiquetas, coherencia de ideas, ausencia de errores ortográficos, mención del nombre y características del software, organización jerárquica y relaciones claras en el mapa conceptual, y aportación en el
Autoevaluación Módulo III
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. El autor indica haber cumplido con los aspectos formales requeridos como incluir un título, mencionar el área y nivel educativo, añadir tags y aplicar normas de sintaxis. También describe adecuadamente el software usado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso según el área y nivel. El mapa conceptual cumple con organizar la información, incluir conceptos clave y establecer relaciones claras entre ellos usando líneas
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso de mapas conceptuales según el área y nivel. El mapa conceptual incluido organiza la información jerárquicamente y relaciona claramente los conceptos importantes del tema. Finalmente, la autoevaluación señala que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y se brindó retroal
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software, un mapa conceptual y la participación en un foro. En general, cumple con todos los requisitos evaluados, como incluir un título y tags en el portafolio, describir características del software usado, organizar la información de forma jerárquica en el mapa conceptual, y proveer retroalimentación a compañeros en el foro.
AUTOEVALUACIÓN
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación contiene una revisión de los aspectos formales, la descripción del software utilizado y el mapa conceptual creado. La autoevaluación determina que se cumplieron todos los requisitos excepto la descripción de dos situaciones de uso del mapa conceptual según el área y nivel educativo.
Autoevaluación modulo III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, tags y normas de sintaxis. También se describieron adecuadamente el software usado, se incluyó un mapa conceptual jerárquico con los conceptos principales y sus relaciones, y se compartió el portafolio en el foro dando retroalimentación a dos compañeros.
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Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso de mapas conceptuales según el área y nivel. Además, el mapa conceptual incluido organiza la información jerárquicamente y relaciona los conceptos de manera clara y coherente. Finalmente, la autoevaluación señala que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso del mapa conceptual. También muestra que el mapa conceptual incluye la información de manera jerárquica y ordenada con las relaciones claras. Finalmente, señala que se adjuntó la URL del portafolio en el foro y se dio retroalimentación a dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion mod II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con dicho software. En general, cumple con todos los criterios evaluados como la inclusión de un título, área y nivel de enseñanza, uso de etiquetas, coherencia de ideas, ausencia de errores ortográficos, mención del nombre y características del software, organización jerárquica y relaciones claras en el mapa conceptual, y aportación en el
Autoevaluación Módulo III
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. El autor indica haber cumplido con los aspectos formales requeridos como incluir un título, mencionar el área y nivel educativo, añadir tags y aplicar normas de sintaxis. También describe adecuadamente el software usado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso según el área y nivel. El mapa conceptual cumple con organizar la información, incluir conceptos clave y establecer relaciones claras entre ellos usando líneas
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio de evidencias cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software y dos situaciones de uso de mapas conceptuales según el área y nivel. El mapa conceptual incluido organiza la información jerárquicamente y relaciona claramente los conceptos importantes del tema. Finalmente, la autoevaluación señala que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y se brindó retroal
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software, un mapa conceptual y la participación en un foro. En general, cumple con todos los requisitos evaluados, como incluir un título y tags en el portafolio, describir características del software usado, organizar la información de forma jerárquica en el mapa conceptual, y proveer retroalimentación a compañeros en el foro.
AUTOEVALUACIÓN
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación contiene una revisión de los aspectos formales, la descripción del software utilizado y el mapa conceptual creado. La autoevaluación determina que se cumplieron todos los requisitos excepto la descripción de dos situaciones de uso del mapa conceptual según el área y nivel educativo.
Autoevaluación modulo III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, tags y normas de sintaxis. También se describieron adecuadamente el software usado, se incluyó un mapa conceptual jerárquico con los conceptos principales y sus relaciones, y se compartió el portafolio en el foro dando retroalimentación a dos compañeros.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii (1)
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual. En general, cumple con los requisitos excepto en la descripción del software, donde no menciona el nombre del software ni características completas. También debe realizar retroalimentación en el foro de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion mod ii
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo dos ejemplos de su uso. Además, el mapa conceptual incluido está organizado jerárquicamente y relaciona los conceptos clave de forma clara y coherente. Finalmente, la autoevaluación confirma que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y se brindó retroalimentación a dos traba
Módulo 2 autoevaluacion mabel montes
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con el software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluación modulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual presentados en un portafolio de evidencias. También evalúa la participación en un foro adjuntando la URL del portafolio y realizando retroalimentación a dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion módulo 2
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion - Tarea del módulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion modulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii (1)
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual. En general, cumple con los requisitos excepto en la descripción del software, donde no menciona el nombre del software ni características específicas.
Autoevaluacion mod ii (1)
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con el software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Reflexion final
Eddithe Rosario no tenía conocimientos previos sobre la temática tratada en el curso virtual, pero aprendió a crear organizadores visuales online. Participó en el foro comentando trabajos finales y aportando ideas, aunque cree que podría haber participado más. La actividad desarrollada de crear un organizador visual fue sencilla de elaborar pero tuvo la desventaja de no poder insertar imágenes desde la computadora debido a que era una herramienta gratuita.
Ficha autoevaluacion trabajo final
Este documento presenta una ficha de autoevaluación de una propuesta de trabajo final presentada en Mindmeister. La ficha evalúa aspectos generales, objetivos, justificación, beneficiarios, situación de aprendizaje, evaluación, requerimientos, cronograma y autoevaluación de la propuesta. La autora obtuvo una conversión de 16.5 puntos sobre un total de 20, lo que indica que su propuesta cumplió de manera satisfactoria con la mayoría de los criterios evaluados.
Reflexion final
Eddithe Rosario refleccionó sobre su aprendizaje en el curso virtual. Aprendió nuevas habilidades como trabajar en equipo en tiempo real y crear presentaciones interactivas en Prezi y Emaze. Participó comentando los trabajos de sus compañeros y cree que puede mejorar aportando más comentarios para ayudarlos a mejorar. Identificó como ventaja compartir proyectos de forma interactiva y descargar trabajos, y como desventaja la necesidad de internet para usar Prezi.
Ficha autoevaluacion trabajo final
Este documento presenta una ficha de autoevaluación para una propuesta de trabajo final. La ficha evalúa varios aspectos de la propuesta como los objetivos, la justificación, la metodología, los beneficiarios, y la evaluación. La autora, Eddithe Rosario Rojas Molina, utiliza la ficha para autoevaluar su propia propuesta y verifica que los diferentes componentes cumplen con los criterios establecidos como la claridad de los objetivos, la relación con las herramientas del curso, e inclusión de un trabajo colaborativo.
Reflexion modulo 4 ov
Eddithe Rosario Rojas Molina describe su experiencia en el Módulo IV. Aprendió a crear mapas mentales en línea de manera dinámica y sencilla, una habilidad que planea enseñar a sus estudiantes. Participó activamente descargando materiales y completando prácticas mientras revisaba tutoriales y videos, y también participó en foros para compartir comentarios.
Autoevaluación mod iv ov
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con conceptos organizados en torno a un tema central con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta la URL del blog al foro y se realiza la retroalimentación de otros trabajos.
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Autoevaluacion mod ii
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Autoevaluacion mod ii (1)
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual. En general, cumple con los requisitos excepto en la descripción del software, donde no menciona el nombre del software ni características completas. También debe realizar retroalimentación en el foro de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion mod ii
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que el portafolio cumple con los aspectos formales requeridos y describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo dos ejemplos de su uso. Además, el mapa conceptual incluido está organizado jerárquicamente y relaciona los conceptos clave de forma clara y coherente. Finalmente, la autoevaluación confirma que se adjuntó el enlace al portafolio en el foro y se brindó retroalimentación a dos traba
Módulo 2 autoevaluacion mabel montes
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con el software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluación modulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual presentados en un portafolio de evidencias. También evalúa la participación en un foro adjuntando la URL del portafolio y realizando retroalimentación a dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion módulo 2
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion - Tarea del módulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion modulo II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
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Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con el software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos claramente relacionados, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
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Tipos de empresas
Existen varios tipos de empresas que se pueden clasificar según su forma jurídica, tamaño, actividad y procedencia de capital. Las formas jurídicas incluyen empresas unipersonales, sociedades colectivas, cooperativas, comanditarias, sociedades de responsabilidad limitada y sociedades anónimas. En cuanto al tamaño, están las microempresas, pequeñas empresas, medianas empresas y grandes empresas. Según la actividad están las empresas del sector primario, secundario y terciario. Finalmente, según la procedencia del capital están las
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Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado. La autoevaluación indica que se cumplieron la mayoría de los criterios requeridos, como incluir un título, tags, normas de sintaxis, y una descripción del software y mapa semántico que incluye conceptos y relaciones claras. Sin embargo, faltó realizar la retroalimentación de al menos dos trabajos de compañeros en el foro.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Autoevaluacion mod ii
- 1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO II SÍ NO ASPECTOS FORMALES (Portafolio de evidencias) Indicaun título. X Mencionael área y nivel de enseñanza. X Realizatreso mástags (etiquetas). X Se aplicancorrectamente lasnormasde sintaxis,las ideassoncoherentesylógicas. X El documentoengeneral nopresentaerrores ortográficos. X DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE (Portafolio de evidencias) Hace mencióndel nombre del software. X Indicacaracterísticas del software (ventajaso limitaciones). X Describe ampliamente dossituacionesde usodel mapa conceptual,segúnel áreaynivel. X MAPA CONCEPTUAL (Portafolio de evidencias) La informaciónestáorganizadajerárquicamente. X Incluye todoslosconceptosimportantes(usaunaodos palabras) del tema. X Las relacionesque se establecensonclarasy coherentes. X Usa líneaspara relacionarconceptos. X Se utilizauntamañoy fuente de letralegible. X La distribución causaimpactovisual,se ve ordenadoy hay coherenciaentre lasideas X FORO AdjuntalaURL de la entradade su portafoliode evidencias. X Realizalaretroalimentaciónde porlomenosdos trabajosde sus compañeros,enespecial,aaquellosque no han recibidointervenciones. X