El documento presenta información sobre seis artistas famosos: Marc Chagall, Pablo Picasso, Salvador Dalí, Gustave Courbet, Jackson Pollock y Mark Rothko. Para cada artista se proporciona su lugar y fecha de nacimiento, breve descripción de su estilo y algunas de sus obras más destacadas. El documento incluye actividades para que los estudiantes exploren más a fondo la vida y obra de estos artistas.
La composición geométrica y el análisis de La GiocondaSandra1197
La Gioconda es el retrato más famoso de la historia y quizás el cuadro más famoso de la pintura occidental. Su fama se debe probablemente a las múltiples referencias literarias, a las diversas hipótesis sobre la identidad de la protagonista y al espectacular robo de que fue objeto el 21 de agosto de 1911.
Presentación elaborada y utilizada en el IES Las Musas de Madrid para reforzar los contenidos de Historia del Arte. Incluye video https://www.youtube.com/watch?v=fNZSUTrUbEA
1- La Escuela norteamericana de Pintura. El expresionismo abstracto. Seleccionar 5 caracteristicas.
2- Jackson Pollock. Seleccionar 5 caracteristicas de su obra. Seleccionar obras y comentar.
3-El Op-Art. Seleccionar 5 caracteristicas de este estilo.Victor Vasarely. Seleccionar 5 caracteristicas de este artista. Seleccionar obras y comentar.
4-Alexander Calder.Seleccionar obra y comentar.
5-El Pop Art. Seleccionar 5 caracteristivas de este estilo. Andy Warhol. Seleccionar 5 caracteristicas de su obra.Comentar obras.
La composición geométrica y el análisis de La GiocondaSandra1197
La Gioconda es el retrato más famoso de la historia y quizás el cuadro más famoso de la pintura occidental. Su fama se debe probablemente a las múltiples referencias literarias, a las diversas hipótesis sobre la identidad de la protagonista y al espectacular robo de que fue objeto el 21 de agosto de 1911.
Presentación elaborada y utilizada en el IES Las Musas de Madrid para reforzar los contenidos de Historia del Arte. Incluye video https://www.youtube.com/watch?v=fNZSUTrUbEA
1- La Escuela norteamericana de Pintura. El expresionismo abstracto. Seleccionar 5 caracteristicas.
2- Jackson Pollock. Seleccionar 5 caracteristicas de su obra. Seleccionar obras y comentar.
3-El Op-Art. Seleccionar 5 caracteristicas de este estilo.Victor Vasarely. Seleccionar 5 caracteristicas de este artista. Seleccionar obras y comentar.
4-Alexander Calder.Seleccionar obra y comentar.
5-El Pop Art. Seleccionar 5 caracteristivas de este estilo. Andy Warhol. Seleccionar 5 caracteristicas de su obra.Comentar obras.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Autorretratos
1. Marc Chagall, Pablo Picasso, Salvador Dalí, Gustave
Courbet, Jackson Pollock, Mark Rothko
1
2. 2
Un autorretrato en la representación que un artista hace de
sí mismo. Puede ser dibujo, pintura, escultura o grabado.
En algunos retratos el artista representa fielmente su
aspecto físico, pero en otros casos el autor pretende
reflejar su carácter, personalidad, emociones o aspectos
de su profesión.
3. ¿Quién fui?
Nací en Vitebsk, Bielorrusia siendo el mayor de
nueve hermanos.
Fui uno de los más importantes artistas del
surrealismo y en mi trabajo se encuentran
resonancias de fantasías y sueños.
Me inspiré en las costumbres de la vida en
Bielorrusia, en mi niñez e interpreté muchos
temas bíblicos.
Morí a la edad de 97 años.
3
5. Haz una descripción.
Dibújalo en folio o cartulina blanca utilizando los
materiales que quieras.
Consulta en Google imágenes y elige cuatro obras
que te gusten de Marc Chagall y realiza un
presentación en Power Point. (guárdalo en el escritorio
con el nombre de artistas)
5
1.Busca en Internet
dónde se encuentra
Bielorrusia.
2.Elige uno de los
cuadros de la
diapositiva anterior y :
6. ¿Quién fui?
Nací en Málaga en 1881. Fui un pintor y escultor
español, creador, junto con otros artistas, del
movimiento cubista.
Me consideran uno de los mayores artistas del
siglo XX. Pinté más de dos mil obras actualmente
presentes en museos y colecciones de toda
Europa y del mundo.
También hice grabados, esculturas y cerámica.
6
8. Realiza un autorretrato. Puedes ayudarte de una
foto o simplemente dibujarte como te imagines.
Busca en Google imágenes cuatro obras de
Picasso y añádelas a tu presentación de Power
Point.
8
9. ¿Quién fui?
Nací en Figueras en mayo de 1904.
Fui un pintor español considerado uno de los
máximos representantes del surrealismo.
En 1982 el Rey Juan Carlos I concedió a Dalí el
título de marqués de Púbol, que el artista
agradeció con un dibujo, titulado Cabeza de
Europa, que a la postre resultó ser su último
dibujo, y que le entregó tras la visita real a su
lecho de muerte.
9
11. Elige en Google Imágenes uno de los
autorretratos de Dalí e intenta reproducirlo en un
folio o cartulina. Elige los materiales que desees
para realizarlo.
Selecciona cuatro obras y añádelas a tu Power
Point.
11
Busca en Internet el sitio
donde nací, y guarda dos
imágenes en una carpeta
que crearás en el
escritorio con el nombre
de Dalí .
12. ¿Quién fui?
Nací en Francia en 1819.
Fui un pintor francés, fundador y máximo
representante del realismo, y comprometido
activista democrático.
Escogí temas y personajes de la realidad
cotidiana y afirmé que el arte debe plasmar la
realidad.
12
14. 14
Vamos a hacer un dibujo realista.
Piensa alguna escena o persona que
veas a diario e intenta dibujarla en un
folio.
Puede ser un paisaje de tu pueblo, tu
familia, tu casa, colegio, compañeros,
escenas del recreo, familiares…
¡RECUERDA QUE SE TIENE QUE
PARECER LO MÁXIMO POSIBLE A
LA REALIDAD!
15. ¿Quién fui?
Jackson Pollock ( 1912 - 1956) fui un influyente
artista estadounidense y un referente en el
movimiento del expresionismo abstracto.
Considerado uno de los pintores más importantes
de los Estados Unidos en el siglo XX.
La creación de este estilo se daba porque la
acción de pintar se producía de una forma
subconsciente, de forma autónoma.
15
17. 17
Intento mantenerme al margen
de los instrumentos
tradicionales, como el
caballete, la paleta y los
pinceles. Prefiero los palos, las
espátulas y la pintura fluida que
gotea y se escurre. Soy
creador del “Action paiting” ,
que consistía en posicionar el
lienzo (siempre de grandes
dimensiones) a ras del suelo y
utilizar los pinceles de forma
rígida, contundente y con
movimientos rápidos y bruscos.
También lanzaba la pintura
contra el lienzo y usaba
aerosoles.
19. ¿Quién fui?
Nací en Letonia en 1903 y luego fui a vivir a EE.
UU.
En 1925 inicié mi carrera como pintor en Nueva
York de modo autodidacta.
A partir de 1947comenzé a pintar grandes
cuadros con capas finas de color. Al pasar los
años la mayoría de mis composiciones tomaron la
forma de dos rectángulos confrontados y con
bordes desdibujados por veladuras.
Al final de mi vida mis cuadros son de tonalidades
oscuras, con abundancia de marrones, violetas,
granates y, sobre todo, negros
19
21. 21
Elige una de estas dos actividades
que te propongo:
1.Reproduce uno de mis
autorretratos en un folio o cartulina
usando los materiales que
prefieras.
2.Observa mis obras en Internet y
luego intenta crear algunas
parecidas usando diferentes formas
geométricas (rectángulo, cuadrado,
rombo…) y diferentes colores.
22. TERCER CICLO DE ED. PRIMARIA
C.P NTRA SRA DE LA BLANCA PULGAR
(TOLEDO)
CURSO 2010-2011
22