Este documento proporciona propuestas para una gestión eficiente de los auxiliares de conversación en España. Ofrece información sobre el perfil de los auxiliares, las tareas y responsabilidades generales, y las diferentes fases del proceso de acogida en los centros educativos. Además, incluye recomendaciones sobre la colaboración entre auxiliares y profesorado, la creación de materiales didácticos, y formas de superar posibles retos en la gestión de los auxiliares.