El proyecto busca promover la integración de personas con discapacidad en Tumbes, Perú a través de ayudas técnicas. Se implementará un programa piloto para evaluar las necesidades de las personas con discapacidad en la región y desarrollar políticas públicas inclusivas basadas en resultados. El Consejo Nacional para la Integración de Personas con Discapacidad liderará el proyecto.
Informaciónn accesible. Personas ciegas..José María
Este documento trata sobre la accesibilidad de la información para personas ciegas y con discapacidad visual. Explica que la Unión Europea de Ciegos promueve que toda la información sea accesible sin costo adicional para estas personas. Luego describe brevemente cómo las personas ciegas y con discapacidad visual leen la información e introduce los principios básicos de la accesibilidad de documentos electrónicos como indicar el idioma del texto y aplicar estilos a la estructura para facilitar la navegación.
Accesibilidad cognitiva en entornos de trabajo.José María
La accesibilidad cognitiva se define como la «propiedad de entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, herramientas, y dispositivos que resultan fáciles de entender»
El documento presenta el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El programa tiene como objetivos promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad y lograr la igualdad y plena participación de las personas con discapacidad a través de la rehabilitación. Propone estrategias a nivel mundial, nacional y local para cumplir estos objetivos.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.José María
La accesibilidad cognitiva es la condición que deben cumplir los textos, carteles, tecnología y pictogramas para que todas las personas puedan entender fácilmente. Pretende hacer el mundo más fácil de entender. Forma parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.
Las ortesis son dispositivos externos que mejoran la funcionalidad del sistema músculoesquelético. Se usan para evitar el dolor y reducir la inflamación en fases activas, inmovilizar extremidades para promover la cicatrización, aplicar tracción para corregir contracturas, ayudar a prevenir deformidades manteniendo el alineamiento, asistir funciones deterioradas y aliviar dolor. Al prescribir una ortesis se considera el problema anatómico y fisiológico, el objetivo, tipo, materiales, cuidados y
El documento describe las diferentes barreras arquitectónicas que dificultan la movilidad y accesibilidad de las personas con discapacidad. Define barreras arquitectónicas como cualquier obstáculo físico que limite la movilidad, y explica que afectan especialmente a personas de la tercera edad, personas con discapacidad y personas con movilidad reducida temporal o permanente. A continuación, analiza específicamente las barreras encontradas en un gimnasio municipal, incluyendo barreras en la comunicación, urbanísticas y en la edificación.
La ergonomía estudia el diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas para que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas y psicológicas de los trabajadores. Busca optimizar la interacción entre personas, máquinas y el ambiente laboral para reducir riesgos de lesiones y aumentar la eficiencia. Aplica principios como el adecuado diseño de puestos de trabajo y herramientas considerando factores antropométricos, para mejorar la salud y productividad de los trabaj
Informaciónn accesible. Personas ciegas..José María
Este documento trata sobre la accesibilidad de la información para personas ciegas y con discapacidad visual. Explica que la Unión Europea de Ciegos promueve que toda la información sea accesible sin costo adicional para estas personas. Luego describe brevemente cómo las personas ciegas y con discapacidad visual leen la información e introduce los principios básicos de la accesibilidad de documentos electrónicos como indicar el idioma del texto y aplicar estilos a la estructura para facilitar la navegación.
Accesibilidad cognitiva en entornos de trabajo.José María
La accesibilidad cognitiva se define como la «propiedad de entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, herramientas, y dispositivos que resultan fáciles de entender»
El documento presenta el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El programa tiene como objetivos promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad y lograr la igualdad y plena participación de las personas con discapacidad a través de la rehabilitación. Propone estrategias a nivel mundial, nacional y local para cumplir estos objetivos.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.José María
La accesibilidad cognitiva es la condición que deben cumplir los textos, carteles, tecnología y pictogramas para que todas las personas puedan entender fácilmente. Pretende hacer el mundo más fácil de entender. Forma parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.
Las ortesis son dispositivos externos que mejoran la funcionalidad del sistema músculoesquelético. Se usan para evitar el dolor y reducir la inflamación en fases activas, inmovilizar extremidades para promover la cicatrización, aplicar tracción para corregir contracturas, ayudar a prevenir deformidades manteniendo el alineamiento, asistir funciones deterioradas y aliviar dolor. Al prescribir una ortesis se considera el problema anatómico y fisiológico, el objetivo, tipo, materiales, cuidados y
El documento describe las diferentes barreras arquitectónicas que dificultan la movilidad y accesibilidad de las personas con discapacidad. Define barreras arquitectónicas como cualquier obstáculo físico que limite la movilidad, y explica que afectan especialmente a personas de la tercera edad, personas con discapacidad y personas con movilidad reducida temporal o permanente. A continuación, analiza específicamente las barreras encontradas en un gimnasio municipal, incluyendo barreras en la comunicación, urbanísticas y en la edificación.
La ergonomía estudia el diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas para que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas y psicológicas de los trabajadores. Busca optimizar la interacción entre personas, máquinas y el ambiente laboral para reducir riesgos de lesiones y aumentar la eficiencia. Aplica principios como el adecuado diseño de puestos de trabajo y herramientas considerando factores antropométricos, para mejorar la salud y productividad de los trabaj
Este proyecto busca mejorar la calidad de vida de aproximadamente 21,784 personas con discapacidad en la región de Tumbes, Perú a través de la entrega de ayudas biomecánicas y la creación de condiciones que permitan la implementación de políticas inclusivas. El proyecto se desarrollará en 3 fases: 1) formalización de compromisos, 2) diagnóstico de la situación de las personas con discapacidad, y 3) entrega de ayudas biomecánicas y desarrollo de estrategias de
Este proyecto busca implementar el programa piloto "Tumbes Accesible" para proporcionar ayudas técnicas que permitan la integración de personas con discapacidad en la región de Tumbes, Perú. El proyecto beneficiará a aproximadamente 21,784 personas con discapacidad en 4,970 familias a través de la provisión de equipos y asesoramiento técnico. Se ejecutará de agosto a diciembre de 2012 con fondos conjuntos del CONADIS y USAID.
El documento presenta un proyecto de acuerdo para adoptar una política pública municipal de protección e integración social para las personas con discapacidad en El Peñol, Antioquia. El acuerdo establece los componentes de la política, incluyendo la promoción, prevención, rehabilitación, educación integrada, integración laboral y accesibilidad. También describe las líneas de acción y los responsables de cada una. El acuerdo busca promover los derechos de las personas con discapacidad y eliminar barreras a su participación en la
Este documento resume los principales puntos de varios documentos relacionados con la imagen pública de la discapacidad en España y Andalucía. Describe la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su enfoque basado en los derechos humanos. También analiza estrategias y planes de acción a nivel europeo, español y andaluz, que promueven la sensibilización social y la mejora de la imagen de las personas con discapacidad en los medios de comunicación. El objetivo final es ofrecer recomendaciones para
Este documento presenta un proyecto llamado "MENOS ES M@S" que tiene como objetivo brindar oportunidades educativas y de integración a personas con discapacidades a través del uso de la tecnología y medios de comunicación como una radio en línea. El proyecto se implementará en varias fases que incluyen formación en computación, participación en la radio local, y la creación de un podcast. El proyecto es llevado a cabo por el Centro Guadalinfo de Arjonilla y colaboradores con el apoyo de la concejalía
Este documento presenta el Plan Nacional de Accesibilidad de Argentina. El plan tiene como objetivo analizar y modificar las leyes provinciales y municipales relacionadas con la accesibilidad para personas con discapacidad. El plan promueve el diseño universal y la eliminación de barreras arquitectónicas. Fue desarrollado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas y busca mejorar la calidad de vida de las personas con movilidad y comunicación reducida en todo el país.
Este documento propone un proyecto de cooperación técnica llamado EDUCAMBIO para preparar a personas locales como maestros y líderes comunitarios para conducir el desarrollo local a través de la educación. El proyecto formaría equipos de voluntarios para diseñar e implementar cambios en la comunidad y usar la educación como herramienta de desarrollo. El documento describe los objetivos, estrategias, procesos de formación y proyectos piloto realizados por la organización para apoyar el desarrollo local impulsado por
1) El proyecto Transformando busca probar una propuesta que contribuya a la superación de la pobreza extrema en familias vulnerables a través del uso de herramientas tecnológicas que empoderen a los niños como agentes de cambio.
2) La Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema y One Laptop per Child desarrollaron el proyecto piloto en 3 fases: diseño, ejecución y sostenibilidad.
3) El proyecto usará videojuegos y encuentros de trabajo para potenciar el apre
Este documento presenta un proyecto para crear una aplicación que proporcione servicios básicos a personas sin recursos o en situación de exclusión social. La aplicación permitiría a estas personas acceder a servicios como alimentación, salud y educación, además de dar visibilidad a su situación. El proyecto se implementaría a través de campañas de sensibilización, charlas y el desarrollo de la aplicación en 3 fases a lo largo de 3 meses.
Programa Plena Actualidad. Comunicación y discapacidad.José María
Este documento resume un programa de televisión llamado Plena Actualidad creado por la Asociación de Plena Inclusión Don Benito en España. El programa tiene como objetivo principal dar visibilidad a las capacidades de las personas con discapacidad y se graba de manera semanal con noticias sobre las actividades de la asociación. Las personas con discapacidad son las protagonistas del programa con apoyo de los profesionales.
Este documento proporciona orientaciones para la alfabetización inicial de estudiantes con discapacidades visuales y auditivas. Aborda el marco normativo e inclusivo de la educación especial en Argentina y ofrece sugerencias pedagógicas para desarrollar las habilidades lingüísticas, de lectura y escritura de estos estudiantes mediante el diseño universal y configuraciones de apoyo específicas. Incluye también propuestas didácticas para trabajar la narración oral y en lenguaje de señas.
El documento propone 10 áreas de compromiso para mejorar la inclusión de las personas con discapacidad a nivel local. Estas áreas incluyen 1) hacer la ciudad más inclusiva, 2) revisar la normativa para eliminar la discriminación, y 3) crear un consejo de personas con discapacidad. También propone medidas específicas en áreas como el empleo, la educación, la cultura, el transporte y la vivienda para garantizar la accesibilidad y los derechos de las personas con discapacidad.
Este documento resume las principales políticas educativas TIC internacionales. Describe planes en países como Portugal, Francia, África, Latinoamérica y Europa, con el objetivo general de eliminar la brecha digital, promover la innovación educativa y mejorar la calidad de la enseñanza a través de las TIC. Algunos planes notables son Magallanes en Portugal, MAPI en Francia, e-Europe y Horizonte 2020 en la Unión Europea.
El documento describe las nuevas tecnologías de comunicación y acceso a la información para personas con discapacidad. Explica que las ayudas tecnológicas se enfocan en problemas específicos según el tipo de discapacidad. También habla sobre la importancia de crear una cultura en la sociedad que promueva la igualdad de derechos e integración de las personas con discapacidad. Finalmente, detalla algunas tecnologías que pueden usarse para adaptar el entorno educativo a discapacidades auditivas, visuales y físicas
Este documento describe los esfuerzos de la Fundación Universitaria Católica del Norte para promover la inclusión educativa de personas con discapacidad a través de la educación virtual. La institución ha desarrollado una política de inclusión, capacitado docentes, adquirido hardware y software especializados, y establecido convenios para facilitar el acceso a la educación de personas con discapacidad física y sensorial de manera remota.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad en Barranquilla, Colombia. El proyecto evaluará rasgos psicosociales y necesidades de las personas con discapacidad para mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación y distribución de ayudas técnicas adecuadas. El proyecto se llevará a cabo en colaboración con la Fundación CECAMILO y analizará aspectos como el estudio de mercado, técnico y financiero para implementar con éx
El Programa Conectar Igualdad tiene como objetivos promover la igualdad de oportunidades y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en Argentina. Busca dotar a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas de computadoras para mejorar los resultados educativos y las posibilidades laborales de los estudiantes. Se implementa a través de decretos que crean un comité ejecutivo y un programa presupuestario, y evalúa su impacto monitoreando la entrega de netbooks y documentando los cambios en las escuel
El Programa Conectar Igualdad tiene como objetivos promover la igualdad de oportunidades y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en Argentina. Busca dotar a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas de computadoras para mejorar los resultados educativos y posibilidades laborales, además de fortalecer la formación docente en el uso de las TIC. Se implementa a través de decretos que establecen su funcionamiento y financiamiento, y contempla la evaluación del programa y el desarrollo de infraestructura
Este documento presenta un proyecto diseñado para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad en Barranquilla. El proyecto evalúa rasgos psicosociales de personas con discapacidad y busca mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación de ayudas técnicas adecuadas. Se realizan estudios de mercado, financieros y técnicos para implementar el proyecto de manera sostenible considerando las dimensiones económica, social y ambiental. El proyecto se llevará a cabo con
Este documento analiza la calidad de la inversión pública en los barrios vulnerables de Lima. Presenta el marco conceptual sobre lo urbano, los barrios vulnerables y la inversión pública urbana. Luego, describe la metodología empleada para evaluar la calidad de la infraestructura de habilitación urbana en varios barrios seleccionados. Finalmente, expone los resultados del estudio, incluyendo la brecha entre la infraestructura ideal y prioritaria, la tasa de acierto de la inversión pública y el grado
El documento presenta el enfoque territorial y su relación con la gestión descentralizada de la educación. Define el enfoque territorial como una forma de promover el desarrollo que destaca la importancia del territorio entendido como el entorno sociocultural y geográfico donde interactúan las personas. Propone una visión multidimensional del desarrollo que incluye aspectos humanos, sociales, ambientales y económicos. Asimismo, explica que la descentralización es una política de Estado que busca el desarrollo integral del país mediante la transferencia progresiva de compet
Este proyecto busca mejorar la calidad de vida de aproximadamente 21,784 personas con discapacidad en la región de Tumbes, Perú a través de la entrega de ayudas biomecánicas y la creación de condiciones que permitan la implementación de políticas inclusivas. El proyecto se desarrollará en 3 fases: 1) formalización de compromisos, 2) diagnóstico de la situación de las personas con discapacidad, y 3) entrega de ayudas biomecánicas y desarrollo de estrategias de
Este proyecto busca implementar el programa piloto "Tumbes Accesible" para proporcionar ayudas técnicas que permitan la integración de personas con discapacidad en la región de Tumbes, Perú. El proyecto beneficiará a aproximadamente 21,784 personas con discapacidad en 4,970 familias a través de la provisión de equipos y asesoramiento técnico. Se ejecutará de agosto a diciembre de 2012 con fondos conjuntos del CONADIS y USAID.
El documento presenta un proyecto de acuerdo para adoptar una política pública municipal de protección e integración social para las personas con discapacidad en El Peñol, Antioquia. El acuerdo establece los componentes de la política, incluyendo la promoción, prevención, rehabilitación, educación integrada, integración laboral y accesibilidad. También describe las líneas de acción y los responsables de cada una. El acuerdo busca promover los derechos de las personas con discapacidad y eliminar barreras a su participación en la
Este documento resume los principales puntos de varios documentos relacionados con la imagen pública de la discapacidad en España y Andalucía. Describe la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su enfoque basado en los derechos humanos. También analiza estrategias y planes de acción a nivel europeo, español y andaluz, que promueven la sensibilización social y la mejora de la imagen de las personas con discapacidad en los medios de comunicación. El objetivo final es ofrecer recomendaciones para
Este documento presenta un proyecto llamado "MENOS ES M@S" que tiene como objetivo brindar oportunidades educativas y de integración a personas con discapacidades a través del uso de la tecnología y medios de comunicación como una radio en línea. El proyecto se implementará en varias fases que incluyen formación en computación, participación en la radio local, y la creación de un podcast. El proyecto es llevado a cabo por el Centro Guadalinfo de Arjonilla y colaboradores con el apoyo de la concejalía
Este documento presenta el Plan Nacional de Accesibilidad de Argentina. El plan tiene como objetivo analizar y modificar las leyes provinciales y municipales relacionadas con la accesibilidad para personas con discapacidad. El plan promueve el diseño universal y la eliminación de barreras arquitectónicas. Fue desarrollado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas y busca mejorar la calidad de vida de las personas con movilidad y comunicación reducida en todo el país.
Este documento propone un proyecto de cooperación técnica llamado EDUCAMBIO para preparar a personas locales como maestros y líderes comunitarios para conducir el desarrollo local a través de la educación. El proyecto formaría equipos de voluntarios para diseñar e implementar cambios en la comunidad y usar la educación como herramienta de desarrollo. El documento describe los objetivos, estrategias, procesos de formación y proyectos piloto realizados por la organización para apoyar el desarrollo local impulsado por
1) El proyecto Transformando busca probar una propuesta que contribuya a la superación de la pobreza extrema en familias vulnerables a través del uso de herramientas tecnológicas que empoderen a los niños como agentes de cambio.
2) La Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema y One Laptop per Child desarrollaron el proyecto piloto en 3 fases: diseño, ejecución y sostenibilidad.
3) El proyecto usará videojuegos y encuentros de trabajo para potenciar el apre
Este documento presenta un proyecto para crear una aplicación que proporcione servicios básicos a personas sin recursos o en situación de exclusión social. La aplicación permitiría a estas personas acceder a servicios como alimentación, salud y educación, además de dar visibilidad a su situación. El proyecto se implementaría a través de campañas de sensibilización, charlas y el desarrollo de la aplicación en 3 fases a lo largo de 3 meses.
Programa Plena Actualidad. Comunicación y discapacidad.José María
Este documento resume un programa de televisión llamado Plena Actualidad creado por la Asociación de Plena Inclusión Don Benito en España. El programa tiene como objetivo principal dar visibilidad a las capacidades de las personas con discapacidad y se graba de manera semanal con noticias sobre las actividades de la asociación. Las personas con discapacidad son las protagonistas del programa con apoyo de los profesionales.
Este documento proporciona orientaciones para la alfabetización inicial de estudiantes con discapacidades visuales y auditivas. Aborda el marco normativo e inclusivo de la educación especial en Argentina y ofrece sugerencias pedagógicas para desarrollar las habilidades lingüísticas, de lectura y escritura de estos estudiantes mediante el diseño universal y configuraciones de apoyo específicas. Incluye también propuestas didácticas para trabajar la narración oral y en lenguaje de señas.
El documento propone 10 áreas de compromiso para mejorar la inclusión de las personas con discapacidad a nivel local. Estas áreas incluyen 1) hacer la ciudad más inclusiva, 2) revisar la normativa para eliminar la discriminación, y 3) crear un consejo de personas con discapacidad. También propone medidas específicas en áreas como el empleo, la educación, la cultura, el transporte y la vivienda para garantizar la accesibilidad y los derechos de las personas con discapacidad.
Este documento resume las principales políticas educativas TIC internacionales. Describe planes en países como Portugal, Francia, África, Latinoamérica y Europa, con el objetivo general de eliminar la brecha digital, promover la innovación educativa y mejorar la calidad de la enseñanza a través de las TIC. Algunos planes notables son Magallanes en Portugal, MAPI en Francia, e-Europe y Horizonte 2020 en la Unión Europea.
El documento describe las nuevas tecnologías de comunicación y acceso a la información para personas con discapacidad. Explica que las ayudas tecnológicas se enfocan en problemas específicos según el tipo de discapacidad. También habla sobre la importancia de crear una cultura en la sociedad que promueva la igualdad de derechos e integración de las personas con discapacidad. Finalmente, detalla algunas tecnologías que pueden usarse para adaptar el entorno educativo a discapacidades auditivas, visuales y físicas
Este documento describe los esfuerzos de la Fundación Universitaria Católica del Norte para promover la inclusión educativa de personas con discapacidad a través de la educación virtual. La institución ha desarrollado una política de inclusión, capacitado docentes, adquirido hardware y software especializados, y establecido convenios para facilitar el acceso a la educación de personas con discapacidad física y sensorial de manera remota.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad en Barranquilla, Colombia. El proyecto evaluará rasgos psicosociales y necesidades de las personas con discapacidad para mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación y distribución de ayudas técnicas adecuadas. El proyecto se llevará a cabo en colaboración con la Fundación CECAMILO y analizará aspectos como el estudio de mercado, técnico y financiero para implementar con éx
El Programa Conectar Igualdad tiene como objetivos promover la igualdad de oportunidades y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en Argentina. Busca dotar a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas de computadoras para mejorar los resultados educativos y las posibilidades laborales de los estudiantes. Se implementa a través de decretos que crean un comité ejecutivo y un programa presupuestario, y evalúa su impacto monitoreando la entrega de netbooks y documentando los cambios en las escuel
El Programa Conectar Igualdad tiene como objetivos promover la igualdad de oportunidades y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en Argentina. Busca dotar a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas de computadoras para mejorar los resultados educativos y posibilidades laborales, además de fortalecer la formación docente en el uso de las TIC. Se implementa a través de decretos que establecen su funcionamiento y financiamiento, y contempla la evaluación del programa y el desarrollo de infraestructura
Este documento presenta un proyecto diseñado para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad en Barranquilla. El proyecto evalúa rasgos psicosociales de personas con discapacidad y busca mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación de ayudas técnicas adecuadas. Se realizan estudios de mercado, financieros y técnicos para implementar el proyecto de manera sostenible considerando las dimensiones económica, social y ambiental. El proyecto se llevará a cabo con
Este documento analiza la calidad de la inversión pública en los barrios vulnerables de Lima. Presenta el marco conceptual sobre lo urbano, los barrios vulnerables y la inversión pública urbana. Luego, describe la metodología empleada para evaluar la calidad de la infraestructura de habilitación urbana en varios barrios seleccionados. Finalmente, expone los resultados del estudio, incluyendo la brecha entre la infraestructura ideal y prioritaria, la tasa de acierto de la inversión pública y el grado
El documento presenta el enfoque territorial y su relación con la gestión descentralizada de la educación. Define el enfoque territorial como una forma de promover el desarrollo que destaca la importancia del territorio entendido como el entorno sociocultural y geográfico donde interactúan las personas. Propone una visión multidimensional del desarrollo que incluye aspectos humanos, sociales, ambientales y económicos. Asimismo, explica que la descentralización es una política de Estado que busca el desarrollo integral del país mediante la transferencia progresiva de compet
Este documento presenta la metodología del marco lógico de manera didáctica, incluyendo conceptos como el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, y la estructura analítica del proyecto. Detalla los componentes básicos de la matriz de marco lógico y conceptos de monitoreo y evaluación. Incluye una guía metodológica y un caso ilustrativo con todos los elementos. El objetivo es convertir esta herramienta en un apoyo para capacitación, investigación y asistencia té
El documento presenta un resumen de las prioridades y metas del presupuesto nacional para 2018 en Perú. Se destinarán fondos a la educación, salud, saneamiento y vivienda con el objetivo de mejorar la nutrición infantil, el acceso al agua potable, la seguridad ciudadana y la infraestructura del país. El presupuesto también busca aumentar los salarios de maestros, médicos y ejecutar proyectos de agua potable.
Este documento presenta una guía para la atención de casos en el Servicio de Defensoría del Niño y del Adolescente. Establece el marco conceptual, los principios, procedimientos y pautas para la intervención de las Defensorías. Define conceptos clave como caso, materia, afectado, trasgresor y obligado. Describe las características de la intervención como atención integral, gratuita y eficaz considerando el interés superior del niño.
Este documento presenta una guía actualizada para la implementación y fortalecimiento del Sistema de Control Interno en las entidades del Estado. La guía describe el modelo de implementación en 5 fases y 10 etapas, incluyendo acciones preliminares, diagnóstico, plan de trabajo, ejecución y evaluación. Además, establece que las entidades tienen un plazo máximo de 36 meses desde enero de 2016 para implementar completamente su Sistema de Control Interno. Finalmente, la guía busca orientar a las entidades a gestionar de manera eficiente,
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLANPepe Jara Cueva
Esta guía orienta los planes institucionales de las entidades integrantes del Sistema Nacional de
Planeamiento Estratégico – SINAPLAN, en el marco del ciclo de planeamiento estratégico para la
mejora continua.
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...Pepe Jara Cueva
Este documento presenta lineamientos para la aplicación del enfoque intercultural en la gestión de servicios públicos. Se divide en dos partes y cinco cuadernillos de apoyo. La Parte I, que incluye una introducción y dos módulos, provee conceptos y orientaciones para entender e integrar la perspectiva intercultural. El objetivo es mejorar la atención a una ciudadanía culturalmente diversa de manera eficiente y de calidad.
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipalPepe Jara Cueva
Este documento describe dos experiencias exitosas de gestión educativa local impulsadas por gobiernos municipales en el Perú. La primera experiencia se llevó a cabo en el distrito de Ventanilla, donde la municipalidad desarrolló un modelo educativo integral llamado "Escuelas Felices Integrales" basado en un proceso participativo que incluyó la elaboración de un Proyecto Educativo Local. Este modelo se centra en mejorar la calidad educativa, participación, salud, gestión y infraestructura de las escuelas. La segunda experiencia se realizó en el
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...Pepe Jara Cueva
Este documento describe la estrategia de Monitoreo Social como un instrumento para prevenir la desnutrición crónica infantil. Explica que la desnutrición crónica causa daños irreversibles en el desarrollo de los niños y perpetúa la pobreza. La estrategia de Monitoreo Social articula a actores locales para mejorar 7 indicadores clave relacionados con la atención de niños menores de un año. Los gobiernos locales deben liderar esta estrategia coordinando reuniones periódicas para evaluar el progreso hacia las
La resolución ministerial aprobó los montos máximos de recursos que corresponden a cada una de las municipalidades del Perú que cumplan todas las metas evaluadas en el Programa de Incentivos a la Mejora de la Gestión Municipal en el año 2017. El anexo incluye una tabla con el número de Ubigeo, departamento, provincia, distrito, clasificación municipal y monto máximo a repartir para cada municipalidad.
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantilPepe Jara Cueva
Las brechas en el desarrollo se hacen evidentes desde los primeros años de vida.
Es por esto que los temas de desarrollo infantil se han posicionado recientemente en la agenda de nuestro país.
Los gobiernos han enfocado sus esfuerzos principalmente en la expansión de la cobertura de servicios de cuidado para niños pequeños (guarderías, cunas, jardines infantiles y kínderes). Actualmente, pero también nos enfrentamos al desafío de asegurar la calidad de los servicios de cuidado que ofrecen, dado que los niños que acuden a ellos lo hacen durante sus primeros años de vida, un período crítico para el desarrollo de las capacidades. La inversión en servicios de cuidado de calidad es una política social que favorece la equidad promoviendo oportunidades de desarrollo desde el inicio de la vida. Trabajar enfrentando este reto requiere inicialmente entender qué es un servicio de cuidado de calidad y qué se requiere para ofrecerlo.
En este libro, encontraremos :
Primero, sintetiza en una sola publicación un enfoque tanto teórico como práctico sobre la medición de la calidad de los
centros. Segundo, discute en detalle los aspectos importantes a considerar durante la implementación de la medición.
Tercero, sistematiza la información sobre los instrumentos para que el lector pueda realizar comparaciones entre sus diversas dimensiones, costos y beneficios de forma sencilla.
La oficina de programación e inversiones municipal aprobó varios proyectos de inversión pública en la provincia de Cajatambo, Lima. La mayoría de los proyectos aprueban el mejoramiento de canales de riego y sistemas de agua potable, con montos de inversión que van desde $124,776 hasta $6,093,425. Todos los proyectos se encuentran en la etapa de perfil aprobado y viable.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención temporal al embargo.
Este documento presenta la justificación y objetivos de la 11a Conferencia Anual de Municipalidades en Perú. Se hará un balance de las políticas del gobierno actual con respecto a la descentralización y los gobiernos locales. Se compartirán experiencias de modelos internacionales de gestión municipal descentralizada. Los candidatos presidenciales presentarán propuestas para fortalecer la institucionalidad local y promover un proceso de descentralización con participación de los gobiernos regionales y locales.
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicasPepe Jara Cueva
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "Los primeros años: el bienestar infantil y el papel de las políticas públicas". El libro analiza el desarrollo infantil temprano y el rol de las políticas públicas en América Latina. Aborda temas como la salud, nutrición y estimulación de los niños, así como programas de cuidado infantil, educación preescolar y su impacto. El libro está dividido en ocho capítulos que examinan estos temas clave y las lecciones aprendidas de las
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015Pepe Jara Cueva
Artículo 1.- Resultados complementarios
Modificar el anexo de la Resolución Directoral Nº 019-2015-EF/50.01, incorporando resultados
complementarios a la evaluación del cumplimiento de las metas del Plan de Incentivos a la Mejora de la
Gestión y Modernización Municipal correspondientes al 31 de julio de 2015, conforme a los Anexos N° 1,
N° 2, N° 3, N° 4, N° 5, N° 6, N° 7 y N° 8 que forman parte integrante de la presente Resolución Directoral, y
ratif car todo lo demás que contenga el anexo de la Resolución Directoral Nº 019-2015-EF/50.01, materia de
modif cación.
Artículo 2.- Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestión y
Modernización Municipal
Aprobar el Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestión y
Modernización Municipal para el año 2015, conforme a los Anexos N° 9, N° 10, N° 11 y N° 12 que forman parte
integrante de la presente Resolución Directoral.
Artículo 3.- Asignación de recursos del Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestión y Modernización
Municipal
La asignación de los recursos del Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestión y Modernización Municipal del
año 2015, se encuentra supeditada a las condiciones de otorgamiento de recursos vinculados a instrumentos
de incentivos, a que se ref ere la Nonagésima Octava Disposición Complementaria
Este documento presenta un libro editado por Carlos Losada sobre la aplicación de las ciencias de gestión a la administración pública. El libro contiene 14 capítulos divididos en 8 secciones que abordan temas como gestión pública, marketing de servicios públicos, presupuesto, estructura organizativa, recursos humanos, producción de servicios públicos, sistemas de información y el rol del director público. El objetivo general es explorar cómo los conocimientos de gestión pueden contribuir a mejorar el desempeño y la eficiencia del sector público.
1. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA
INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN EL MARCO DEL
PROGRAMA PILOTO “TUMBES
ACCESIBLE”
1
2. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
TABLA DE CONTENIDO
I. DESCRIPCIÓN DE LA OPORTUNIDAD DE FINANCIAMIENTO
A. ANTECEDENTES Y ÁREA DE ATENCIÓN
B. OBJETIVO
II. INFORMACIÓN SOBRE ADJUDICACIONES
A. FINANCIAMIENTO
Contenido
B. NÚMERO DE DONACIONES Y DERECHO DE USAID A FINANCIAR
C. PERIODO DE EJECUCIÓN
D. LUGAR DE EJECUCION
E. CÓDIGO GEOGRÁFICO AUTORIZADO
F. LEGISLACIÓN QUE AUTORIZA EL PROGRAMA
G. INSTRUMENTOS DE ADJUDICACIÓN
H. NOTIFICACIÓN DE ADJUDICACIÓN
I. SUPERVISIÓN DE IMPLEMENTACIÓN
III. INFORMACIÓN SOBRE ELEGIBILIDAD
A. CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD PARA SOLICITANTES
B. ELEMENTOS REQUERIDOS EN LAS SOLICITUDES
C. COSTOS COMPARTIDOS
IV. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES E INFORMACIÓN DE EXAMEN
A. INFORMACIÓN GENERAL
B. INSTRUCCIONES RELATIVAS A LAS SOLICITUDES
C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
V. CONTACTOS DE LA AGENCIA
2
3. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS
Nombre del
proyecto: CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO DEL PROGRAMA PILOTO
“TUMBES ACCESIBLE”
Entidad
Ejecutora: Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad
I. DESCRIPCIÓN DE LA OPORTUNIDAD DE FINANCIAMIENTO
A. ANTECEDENTES Y ÁREA DE ATENCIÓN
El Consejo Nacional de Integración para personas con Discapacidad –
CONADIS es un Organismo público adscrito al Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables - MIMPV, creado por Ley N° 27050, "Ley General
de la Persona con Discapacidad".
Tiene como función promover el cumplimiento de los fines de la Ley N°
27050 y normas conexas así como establecer las políticas multisectoriales
nacionales sobre discapacidad a fin de contribuir en el proceso de
integración social, económica y cultural de la persona con discapacidad en
el Perú de conformidad con lo establecido por el artículo 7° de la
Constitución Política.
La Misión del CONADIS es: "Alcanzar el bienestar de la persona con
discapacidad y su familia, promoviendo el desarrollo participativo de la
comunidad con un enfoque y perspectiva de género".
La Visión del CONADIS es: "Una población con discapacidad viviendo con
dignidad y participando activa y permanentemente en el proceso de
desarrollo económico, social y cultural del país".
Su Objetivo de desarrollo Formular y ejecutar un plan nacional
multisectorial de desarrollo humano sostenible para las personas con
discapacidad poniendo énfasis en los sectores de Extrema Pobreza.
Tiene los siguientes Objetivos Estratégicos:
1. Definir las líneas de acción para el fortalecimiento y descentralización
del CONADIS de manera concertada con los organismos públicos, privados
y la sociedad civil en relación al acceso a la salud, educación y trabajo de
las personas con discapacidad.
2. Promover la integración de las personas con discapacidad mediante su
participación activa en el desarrollo económico, social y cultural de su país
El Programa Piloto “Tumbes Accesible” pretende constituirse en una
primera evidencia que sustente la implementación de políticas públicas en
discapacidad basadas en presupuestos por resultados, es el inicio de una
estrategia gubernamental para cumplir el Memorándum de Entendimiento
suscrito entre Perú y Ecuador para la ejecución del “Intercambio de
Experiencias Científico-Técnicas sobre Discapacidades”.
El Memorándum de Entendimiento suscrito en diciembre 2011, con
vigencia de un (1) año, establece que la parte peruana se comprometió a
socializar las experiencias obtenidas del estudio nacional de discapacidad,
desarrollado por la Misión Solidaria “Manuela Espejo” de la República del
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4. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
Ecuador, así como los conocimientos adquiridos acerca del sistema de
geolocalización de las personas con discapacidad en dicho país.
El CONADIS, organismo público adscrito al Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables, en ejercicio de su rectoría en materia de
discapacidad ha diseñado un modelo de intervención que en forma de
programa piloto puede desarrollarse en la región fronteriza de Tumbes,
donde se estima existen más de 5,000 hogares con algún miembro que
tiene al menos una discapacidad, según datos censales obtenidos bajo
metodologías distintas a las que exige la evaluación bio-psicosocial y
clínico genética que se pretende replicar en nuestro país, partiendo del
programa piloto propuesto para la región de Tumbes, así como ejecutar el
componente de ayudas técnicas a las personas con discapacidad que sea
objeto de la intervención.
La necesidad de desarrollar un programa piloto de esta naturaleza, no solo
permitirá atender compromisos asumidos entre países, sino además
focalizará por primera vez una intervención en el ámbito de la
discapacidad, favoreciendo el recojo de evidencias útiles para una
construcción más sólida del programa presupuestal en discapacidad.
Mediante Resolución Suprema Nº 085-2012-PCM del 23 de marzo, se
conformó la Comisión Multisectorial de naturaleza temporal que tiene entre
sus funciones, el fiscalizar el modelo de intervención multisectorial en
materia de discapacidad denominado programa piloto “Tumbes Accesible”.
En esta Comisión, CONADIS tiene a su cargo la Secretaría Técnica.
SITUACIÓN ACTUAL
Situación de la Discapacidad en la Región Tumbes
Hogares con algún miembro con
discapacidad
El Censo del 2007, incorporó una
pregunta a nivel de hogares para
investigar la existencia de algún miembro
del hogar con discapacidad. Se entiende
por persona con discapacidad, aquella
que tiene alguna dificultad permanente
física o mental, la cual limita una o más
actividades de la vida diaria.
Los resultados censales señalan que en el
departamento de Tumbes, existen 4 mil
970 hogares (9,9%), que tienen al
menos a un integrante del hogar con
discapacidad física o mental. Por otro
lado, en 45 mil 35 hogares
(90,1%) sus integrantes no presentan
discapacidad alguna.
Según área de residencia, el 10,1% (4 mil
549) de los hogares urbanos tiene algún
miembro con discapacidad, mientras que
en el área rural es 8,7% (421) hogares,
siendo menor en 1,4 puntos porcentuales
respecto al área urbana.
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5. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
A nivel provincial, se observan porcentajes por encima
del 10,0% en los hogares de Contralmirante Villar
(11,8%), los cuales tienen al menos a un miembro con
discapacidad.
Tipo de discapacidad
Por tipo de discapacidad, los resultados censales
evidencian que en el departamento de Tumbes, la
discapacidad que incide en mayor proporción es la
referida a la dificultad para ver, donde el 4,5% (2
mil 256) de alguno de sus miembros presenta esta
dificultad, en orden de importancia le sigue la
dificultad para usar brazos y manos/pies con el 1,5%
(735) de hogares y la dificultad para hablar con el
1,0% (484) de hogares. En el 1,7% de los hogares,
los miembros tienen otra dificultad o limitación (la
cual hace referencia a los que sufren de
discapacidad física o mental).
Por área de residencia, tanto en hogares del área
urbana como rural, la mayor proporción de
discapacidad es la referida a la dificultad para ver
(4,6% y 3,3% en cada área), seguida por los
hogares que presentan entre sus miembros
dificultad para usar brazos y manos/pies (1,5% y
1,6% en cada área).
Según sexo del jefe de hogar y tipo de
discapacidad, los hogares con jefatura femenina
presentan mayor proporción de sus miembros con
discapacidad (12,2%), que en los hogares con
jefatura masculina (9,3%).
Por tipo de discapacidad, la dificultad para ver,
afecta más a los hogares con jefa mujer (5,4%),
que aquellos con jefe hombre (4,3%). De similar
forma, la dificultad para usar brazos y manos/pies
en los hogares con jefa mujer afecta al (1,9%)
siendo mayor que en los hogares con jefes hombres
(1,4%).
Por área de residencia y jefatura de hogar, se
observa que los hogares urbanos (10,1%)
presentan porcentajes más altos de discapacidad
de sus miembros que los hogares rurales (8,7%);
asimismo, los hogares urbanos con jefatura
femenina tienen más miembros con discapacidad
(12,3%) que aquellos con jefatura masculina
(9,4%). Del mismo modo, los hogares rurales con
jefatura femenina (10,5%) presentan porcentajes
mayores de miembros con discapacidad que los
hogares con jefatura masculina (8,3%).
Según provincias, la dificultad para ver es la
discapacidad que más afecta a los miembros de los
hogares en Contralmirante Villar (6,2%) y Tumbes
(4,6%); le sigue la dificultad para usar brazos y
manos/ pies que afecta en mayor proporción a
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6. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
Contralmirante Villar y Tumbes (1,5% cada
uno), la que muestra menor porcentaje se
ubica en Zarumilla (1,3%). La dificultad
para hablar afecta a los hogares de
Contralmirante Villar (1,1%), Tumbes y
Zarumilla (1, 0% cada uno). En la
dificultad para oír los hogares de Tumbes
(0,5%) presentan proporciones más altas
de sus miembros con este tipo de
discapacidad.
La Cobertura será la región de Tumbes con
sus provincias de: Contralmirante Villar
Zorritos, Tumbes y Zarumilla
B. OBJETIVO
Objetivo General “Generar adecuadas condiciones materiales de
equipamiento para la inclusión de las personas con discapacidad
para alcanzar su desarrollo e integración social, económico y
cultural, en un marco de igualdad de oportunidades, equidad social,
generacional y con enfoque de género; asimismo reducir la
discriminación y el incumplimiento de normas”.
Objetivos Específicos: “Incrementar las donaciones de ayudas
biomecánicas y mecanismos de ajuste razonable para la generación
de empleo y capacitación de las personas con discapacidad”.
Sostenibilidad del Proyecto:
Con cargo al presupuesto institucional del Consejo Nacional para la
Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS), se
financiará los recursos necesarios para realizar en el futuro las
acciones de operación y mantenimiento de los equipos objeto de la
donación vía el presente proyecto; en el marco del Programa
Presupuestal por Resultados recientemente aprobado.
Resultado Esperado:
El Objetivo Estratégico General es susceptible de medirse en
términos de Resultados, siendo su indicador “Porcentaje de
personas con discapacidad que se benefician efectivamente con las
acciones promovidas por el estado, respecto al total de personas
con discapacidad atendidas”.
II. INFORMACIÓN SOBRE ADJUDICACIONES
A. FINANCIAMIENTO
Precio
Equipos Cantidad Valor en S/. Valor en US $
Unitario
Sillas de ruedas 100 800 80000 30075,19
Bastones guía de aluminio 458 50 22900 8609,02
Colchones antiescaras 50 70 3500 1315,79
Audífonos 10 1330 13300 5000,00
Laringes electrónicas 10 1330 13300 5000,00
TOTAL: 133,000 50000,00
US $ 1.00 = S/.2.66 nuevos soles peruanos
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7. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
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B. NÚMERO DE DONACIONES Y DERECHO DE USAID A FINANCIAR
El Valor solicitado a USAID para el cumplimiento del Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN EL MARCO DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES
ACCESIBLE es de US $50000,00.
C. PERIODO DE EJECUCIÓN
Fecha prevista de inicio: Agosto 2012
Fecha prevista de finalización: Diciembre 2012
Período total de ejecución del proyecto (en meses) : 03 meses
D. LUGAR DE EJECUCION
La región de Tumbes con sus provincias de: Contralmirante Villar
Zorritos, Tumbes y Zarumilla
Población Beneficiaria:
21,784 personas con discapacidad pertenecientes a 4,970 familias.
E. CÓDIGO GEOGRÁFICO AUTORIZADO
El código geográfico autorizado 937.
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8. Proyecto:
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PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
F. LEGISLACIÓN QUE AUTORIZA EL PROGRAMA
G. INSTRUMENTOS DE ADJUDICACIÓN
H. NOTIFICACIÓN DE ADJUDICACIÓN
I. SUPERVISIÓN DE IMPLEMENTACIÓN
III. INFORMACIÓN SOBRE ELEGIBILIDAD
A. CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD PARA SOLICITANTES
B. ELEMENTOS REQUERIDOS EN LAS SOLICITUDES
C. COSTOS COMPARTIDOS
IV. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES E INFORMACIÓN DE EXAMEN
A. INFORMACIÓN GENERAL
B. INSTRUCCIONES RELATIVAS A LAS SOLICITUDES
C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
V. CONTACTOS DE LA AGENCIA
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Con cargo al presupuesto institucional del Consejo Nacional para la
Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS), se financiará los
Sostenibilidad del recursos necesarios para realizar en el futuro las acciones de operación y
Proyecto mantenimiento de los equipos objeto de la donación vía el presente proyecto;
en el marco del Programa Presupuestal por Resultados recientemente
aprobado.
Población
Beneficiaria 21,784 personas con discapacidad 4,970 familias
El Objetivo Estratégico General es susceptible de medirse en términos de
Resultado Resultados, siendo su indicador “Porcentaje de personas con discapacidad
Esperado que se benefician efectivamente1 con las acciones promovidas por el estado,
respecto al total de personas con discapacidad atendidas”.
1 PCD que se benefician efectivamente: son PCD que se incorporan a la actividad económica y social.
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9. Proyecto:
AYUDAS TECNICAS PARA LA INTEGRACION DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PILOTO “TUMBES ACCESIBLE”
Actividad Equipamiento de Ayudas Biomecánicas
REQUERIMIENTO:
Demanda
Presupuestal en
ayudas técnicas
para el Plan Piloto
TUMBES
ACCESIBLE
Precio Valor en Valor en
Equipos Cantidad
Unitario S/. US $
Sillas de ruedas 100 800 80000 30075,19
Presupuesto que Bastones guía de aluminio 458 50 22900 8609,02
se demanda para
cubrir déficit VIA Colchones antiescaras 50 70 3500 1315,79
CCOPERACION Audífonos 10 1330 13300 5000,00
Laringes electrónicas 10 1330 13300 5000,00
TOTAL: 133,000 50000,00
Fecha prevista de inicio: Agosto 2012
Duración del
Proyecto Fecha prevista de finalización: Diciembre 2012
Período total de ejecución del proyecto (en meses) : 03 meses
Tipo de Cambio US $ 1.00 = S/.2.66 nuevos soles peruanos
Elaborado por José Carlos Jara Cueva
Área Ejecutora de
CONADIS Dirección de Investigación y Registro
Director Carlos Vega Espinoza
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