Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo navegar por el blog y acceder a su contenido. Explica que el blog contiene varias secciones, y cómo hacer clic en estas secciones o enlaces para ver artículos y fotos. También describe cómo usar atajos de teclado y el ratón para aumentar o disminuir el tamaño del texto y las imágenes, y cómo usar las flechas para navegar entre páginas dentro del blog.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y personalizar un blog en Blogger. Explica cómo iniciar sesión en Google, acceder a Blogger, crear un nuevo blog, agregar un título, dirección y plantilla, y modificar elementos como la descripción, fondo y avatar. También cubre cómo agregar entradas de texto, imágenes y videos de YouTube utilizando códigos HTML e insertar presentaciones de SlideShare.
Webs.com es un sitio web que permite crear páginas personalizadas. El documento explica las funciones de los diferentes botones en la interfaz de Webs.com, como agregar texto, imágenes, videos y diseños de página. También cubre cómo insertar enlaces a redes sociales, recaudar fondos y administrar el contenido y diseño de la página web.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y editar páginas y cómo insertar imágenes y videos en WordPress.com. Explica cómo acceder a las páginas existentes y crear nuevas páginas, y cómo agregar contenido e imágenes a las páginas desde archivos locales o URLs. También describe cómo insertar videos de YouTube copiando la dirección URL del video y pegándola en la entrada. El documento enfatiza la importancia de guardar los cambios presionando el botón "Publicar" o "Actualizar" y recargar la
Este documento proporciona instrucciones para crear y publicar un blog usando la plataforma Blogger. Explica los tres pasos para crear una cuenta de Blogger, asignar un nombre y plantilla al blog, y cómo crear y publicar entradas. También cubre cómo añadir imágenes y texto a las entradas, crear nuevas entradas, editar entradas existentes, y cómo acceder al blog a través de Internet Explorer una vez publicado.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un blog en WordPress.com. Explica cómo registrarse en el sitio web, completar los campos de registro requeridos, crear una entrada de blog de muestra y modificarla, y cerrar la sesión cuando haya terminado de editar el blog.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un blog utilizando la plataforma Blogger. Explica cómo crear una cuenta de Gmail, registrarse en Blogger y personalizar un blog con un nombre, diseño y contenido como imágenes, videos y enlaces. El tutorial cubre los aspectos básicos de publicación en un blog como añadir títulos, etiquetas y opciones de edición de contenido existente.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un blog gratuito utilizando la plataforma Blogger de Google. Explica cómo registrarse en Gmail, elegir un nombre y diseño para el blog, y publicar entradas, imágenes y videos. También cubre cómo configurar opciones como comentarios, formato y diseño para personalizar el blog.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso sobre cómo usar la herramienta Scoop.it para curar contenidos. Explica cómo crear una cuenta, configurar tableros temáticos, agregar contenido, personalizar la apariencia y compartir los tableros. También cubre cómo crear widgets de Scoop.it para incrustar en otros sitios web.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y personalizar un blog en Blogger. Explica cómo iniciar sesión en Google, acceder a Blogger, crear un nuevo blog, agregar un título, dirección y plantilla, y modificar elementos como la descripción, fondo y avatar. También cubre cómo agregar entradas de texto, imágenes y videos de YouTube utilizando códigos HTML e insertar presentaciones de SlideShare.
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Este documento proporciona una guía sobre cómo crear y administrar un blog usando la herramienta Blogger de Google. Explica cómo crear una cuenta de Gmail, iniciar sesión en Blogger, crear un nuevo blog eligiendo un título, URL y plantilla, y agregar entradas de blog con texto, imágenes y etiquetas. También cubre cómo ver el blog completo y gestionar comentarios y contenido publicado.
BLOGSPOT
Para comenzar, iremos al sitio de blogger: http://www.blogger.com/, donde nos encontraremos con la pantalla que vemos a continuación, y vamos a apretar el botón que dice CREAR TU BLOG AHORA.
BLOGSPOT
Para comenzar, iremos al sitio de blogger: http://www.blogger.com/, donde nos encontraremos con la pantalla que vemos a continuación, y vamos a apretar el botón que dice CREAR TU BLOG AHORA.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y administrar un blog utilizando la plataforma Blogger. Explica los pasos para crear un nuevo blog, agregar entradas, imágenes, videos y comentarios, y modificar la configuración, diseño y permisos del blog.
Este documento explica cómo utilizar la plataforma Webs.com para crear sitios web. Detalla las funciones de los diferentes botones y barras de herramientas que permiten agregar y editar contenido como texto, imágenes, videos y mapas. También explica cómo personalizar la apariencia y configuración del sitio web utilizando opciones como temas, diseños de páginas y configuraciones.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una cuenta en Scoop.it y comenzar a curar contenido. Explica cómo crear tópicos, buscar y publicar artículos, editar tópicos y preferencias de cuenta, y compartir contenido curado.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso sobre cómo usar la herramienta Scoop.it para crear tableros temáticos y curar contenidos. Explica cómo registrarse, crear un tablero, personalizarlo, agregar contenido y configurar la cuenta de usuario.
El documento proporciona instrucciones para crear un blog en Blogger. Explica que Blogger tiene cuatro partes principales: cabecera, contenido, barra lateral y pie de página. Detalla los pasos para crear una cuenta de Google, iniciar sesión en Blogger y crear un nuevo blog eligiendo un título, plantilla y dirección URL. Además, explica cómo agregar entradas, páginas, imágenes, videos y otros elementos y personalizar la apariencia y configuración del blog.
Este documento presenta información sobre varias herramientas de redes sociales y plataformas digitales como Slideshare, Flickr, Scribd y WordPress. Slideshare permite compartir presentaciones en línea de PowerPoint u OpenOffice. Flickr es un servicio para compartir fotos y videos. Scribd permite subir y compartir documentos de Word. WordPress es un sistema de gestión de contenidos para crear y administrar blogs y sitios web.
Este documento resume las funciones de los diferentes botones y barras de la plataforma Webs.com. Explica cómo agregar elementos como títulos, imágenes, videos y formularios. También describe cómo personalizar elementos mediante opciones de formato y diseño. El objetivo final es explicar las herramientas básicas de Webs.com para crear y publicar páginas web de forma sencilla y gratuita.
Blogs son sitios web donde los usuarios publican periódicamente sobre cualquier tema. Las entradas se muestran en orden cronológico y los lectores pueden comentar y compartirlas. Los blogs permiten una interacción predominante en internet hoy en día. Se componen de una portada y páginas de entradas, donde los usuarios cuentan sus experiencias. Las entradas tienen un encabezado, cuerpo y comentarios. Existen servicios gratuitos como Blogger para crear blogs fácilmente.
El documento describe tres formas de crear un Scoop en Scoop.it: 1) Enlazar una página web usando el botón de Scoop.it en el navegador, 2) Usar contenido sugerido por Scoop.it, 3) Crear un Scoop sin enlace. Explica los pasos para cada método, incluyendo seleccionar un tema, añadir comentarios y publicar en redes sociales.
El documento proporciona orientaciones para crear y gestionar un blog con Blogger, incluyendo pasos para crear un blog, configurar elementos como entradas, comentarios y diseño, y agregar gadgets. Explica las diferentes pestañas y secciones del blog y ofrece recursos gratuitos para mejorar el blog.
Este documento proporciona un tutorial detallado sobre cómo crear y administrar un blog usando la plataforma Blogger de Google. Explica los pasos para crear una cuenta de Blogger, agregar entradas, imágenes, videos y comentarios, personalizar el diseño y la configuración del blog, y compartir el acceso con otros usuarios.
Este documento proporciona 10 pasos para crear un blog utilizando Blogger.com. Los pasos incluyen crear una cuenta de Gmail, iniciar sesión en Blogger, dar clic en "crear un blog ahora", asignar un nombre y URL al blog, seleccionar una plantilla, editar las entradas del blog, y publicar el blog. El documento ofrece instrucciones detalladas para cada paso del proceso de creación de un blog.
Manual para aprender la herramienta Scoop.it de la alumna del Ángeles García O´Kean del Diploma de Experto de Redes Sociales y Marketing Online de la Universidad de Sevilla.
El documento explica cómo crear y utilizar una cuenta en Blogger para diseñar un blog personal. Describe los 6 pasos para registrarse en Blogger: 1) crear una cuenta de Gmail, 2) registrar la cuenta en Blogger, 3) editar el perfil de usuario, 4) crear un nuevo blog, 5) agregar una entrada inicial con texto, imágenes y enlaces, y 6) previsualizar la entrada antes de publicarla. El blog personal creado estará disponible públicamente a través de una dirección URL única.
Este documento proporciona instrucciones en 20 pasos para crear presentaciones interactivas utilizando la herramienta Prezi. Los pasos incluyen registrarse en Prezi, configurar un perfil, crear carpetas, elegir una plantilla o empezar desde cero, insertar texto, imágenes, flechas, videos y otros elementos, guardar, compartir y descargar la presentación final.
Manejando el menú "plantillas" en Blogger.comJuan Ruffino
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el menú de plantillas en Blogger.com para personalizar la apariencia de un blog. Explica que el menú de plantillas contiene opciones para ajustar el ancho, diseño, colores, fuentes y fondo de la página. Al seleccionar una plantilla, se abre una ventana de diseño donde se puede previsualizar los cambios y aplicarlos al blog con un clic.
Este es un tutorial para un mejor trabajo en nuestras aft de las escuelas en como subir las tareas que los docentes realizan y lo podamos publicar en el canal proniño
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear y administrar un blog usando la herramienta Blogger de Google. Explica cómo crear una cuenta de Gmail, iniciar sesión en Blogger, crear un nuevo blog eligiendo un título, URL y plantilla, y agregar entradas de blog con texto, imágenes y etiquetas. También cubre cómo ver el blog completo y gestionar comentarios y contenido publicado.
BLOGSPOT
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El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y administrar un blog utilizando la plataforma Blogger. Explica los pasos para crear un nuevo blog, agregar entradas, imágenes, videos y comentarios, y modificar la configuración, diseño y permisos del blog.
Este documento explica cómo utilizar la plataforma Webs.com para crear sitios web. Detalla las funciones de los diferentes botones y barras de herramientas que permiten agregar y editar contenido como texto, imágenes, videos y mapas. También explica cómo personalizar la apariencia y configuración del sitio web utilizando opciones como temas, diseños de páginas y configuraciones.
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Este documento proporciona un tutorial paso a paso sobre cómo usar la herramienta Scoop.it para crear tableros temáticos y curar contenidos. Explica cómo registrarse, crear un tablero, personalizarlo, agregar contenido y configurar la cuenta de usuario.
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Manejando el menú "plantillas" en Blogger.comJuan Ruffino
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el menú de plantillas en Blogger.com para personalizar la apariencia de un blog. Explica que el menú de plantillas contiene opciones para ajustar el ancho, diseño, colores, fuentes y fondo de la página. Al seleccionar una plantilla, se abre una ventana de diseño donde se puede previsualizar los cambios y aplicarlos al blog con un clic.
Este es un tutorial para un mejor trabajo en nuestras aft de las escuelas en como subir las tareas que los docentes realizan y lo podamos publicar en el canal proniño
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog utilizando la plataforma Blogger de Google. Explica que se necesita una cuenta de Gmail para acceder a Blogger, y que Blogger ofrece la opción de crear un nuevo blog o continuar con blogs existentes. También describe las funciones básicas de Blogger como crear nuevas entradas, configurar la cuenta y cambiar el diseño. Incluye instrucciones detalladas sobre cómo añadir enlaces, imágenes y videos a las entradas del blog.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para completar una tarea en un blog educativo y publicar un enlace a la tarea en un foro. Instruye al usuario en cómo ingresar al blog, agregar una presentación y una imagen, publicar la entrada, y luego copiar el enlace de la entrada para pegarlo en un foro y compartir la tarea con otros.
Blogger y Blogspot son populares plataformas para crear blogs. Blogger, accesible a través de una cuenta de Google, permite crear un perfil de blog con diferentes secciones para gestionar entradas, comentarios, estadísticas y configuración. El tutorial explica cómo crear una entrada de blog y cómo publicar un video en el blog.
Para crear un blog en Blogger, se debe ingresar a blogger.com y hacer clic en "Crear tu blog ahora", luego completar un formulario con los detalles del blog como el título y la URL. Una vez creado, se puede configurar la apariencia, agregar autores, y publicar nuevos posts directamente en el blog.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear un blog en Blogger (Blogspot) de Google. Explica cómo crear una cuenta de Gmail, abrir un blog en Blogspot, configurar la plantilla y diseño del blog, y agregar contenido y gadgets. También muestra cómo acceder al blog, editar entradas existentes y guardar cambios.
Crear un blog en Blogger es un proceso sencillo que involucra crear una cuenta de Google (si no se tiene una) y completar un formulario con el título, URL y plantilla deseados para el blog. Una vez creado, los usuarios pueden empezar a publicar artículos ingresando un título y contenido en un editor de texto mejorado, y luego decidir guardar el borrador o publicar la entrada.
Crear un blog en Blogger es un proceso sencillo que involucra crear una cuenta de Google (si no se tiene una) y completar un formulario con el título, URL y plantilla deseados para el blog. Una vez creado, los usuarios pueden empezar a publicar artículos ingresando un título y contenido en un editor de texto mejorado, y luego decidir guardarlo para editar más tarde o publicarlo de inmediato.
Crear un blog en Blogger es un proceso sencillo que involucra crear una cuenta de Google (si no se tiene una) y completar un formulario con el título, URL y plantilla deseados para el blog. Una vez creado, los usuarios pueden empezar a publicar artículos de manera fácil ingresando un título y contenido y decidiendo si guardarlo para editarlo después o publicarlo de inmediato para que otros lo vean. El proceso de publicación también es simple a través de la interfaz de Blogger.
El documento presenta información sobre la creación y diseño de un blog. Detalla los pasos para crear un blog en Blogger, incluyendo la selección de plantillas, la publicación de entradas y la personalización del blog mediante la inserción de objetos como encuestas. También explica cómo publicar contenido en el blog y corregir posibles errores ortográficos antes de la publicación.
El documento presenta información sobre la creación y diseño de un blog. Detalla los pasos para crear un blog en Blogger, incluyendo la selección de plantillas, la publicación de entradas y la inserción de objetos como encuestas y gadgets. También explica cómo personalizar la apariencia del blog mediante el cambio de plantillas y colores.
Este documento explica cómo crear y publicar contenido en un blog utilizando la plataforma Blogger de Google. Primero, se debe ingresar a blogger.com y crear una cuenta de Google si no se tiene una. Luego, se asigna un nombre y URL al blog y se selecciona una plantilla de diseño. Una vez creado el blog, se puede empezar a publicar artículos ingresando un título y contenido en el formulario provisto, y haciendo clic en "Publicar entrada" para hacerlo visible a los lectores.
Este documento explica cómo crear y publicar contenido en un blog utilizando la plataforma Blogger de Google. Primero, se debe ingresar a blogger.com y crear una cuenta de Google si no se tiene una. Luego, se asigna un nombre y URL al blog y se selecciona una plantilla de diseño. Una vez creado el blog, se puede empezar a publicar artículos ingresando un título y contenido en el formulario provisto, y haciendo clic en "Publicar entrada" para hacerlo visible a los lectores.
Este documento explica cómo crear y publicar contenido en un blog utilizando la plataforma Blogger de Google. Primero, se debe crear una cuenta de Google si no se tiene una y luego ingresar detalles como el título y la dirección URL del blog. Luego, se elige una plantilla de diseño y el blog está listo para usar. Para publicar, se ingresa un título y contenido en el editor de texto y se puede guardar como borrador o publicar directamente. El proceso de publicación es sencillo y el contenido queda disponible en el blog.
Este documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Google, un blog en Blogger, y publicar una entrada por primera vez. Explica cómo crear una cuenta de Google, navegar el escritorio de Blogger, elegir un nombre y plantilla para un nuevo blog, y agregar y publicar la primera entrada del blog. También cubre cómo cambiar el diseño de la plantilla del blog.
Este documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Google, un blog en Blogger, y publicar una entrada. Explica cómo crear una cuenta de Google, navegar la interfaz de Blogger, seleccionar un nombre y plantilla para el blog, y agregar y publicar la primera entrada. También cubre cómo cambiar el diseño de la plantilla.
Este documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Google, un blog en Blogger, y publicar una entrada. Explica cómo crear una cuenta de Google, navegar la interfaz de Blogger, seleccionar un nombre y plantilla para el blog, y agregar y publicar la primera entrada. También cubre cómo cambiar el diseño de la plantilla.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para navegar un blog educativo sobre matemáticas. Explica cómo acceder a las diferentes secciones del blog como suma, resta, multiplicación y división, y completar actividades. Se incluyen instrucciones para reproducir videos tutoriales y regresar a la página principal del blog.
El documento resume la historia y características arquitectónicas de la Iglesia Parroquial de Encinasola. La construcción del templo gótico se inició en el siglo XVI bajo la dirección de Diego de Riaño y continuó con Martín de Gainza, quien completó la obra en 1556. El templo contiene valiosos retablos y cuadros, destacando el retablo barroco del altar mayor y la imagen de la Virgen de la Antigua.
El documento describe varios sitios históricos y lugares de interés en Encinasola, España. Incluye el Castillo de San Miguel construido durante el reinado de Alfonso X, los fuertes de San Felipe y San Juan construidos en 1647 durante el reinado de Felipe IV para defenderse durante la guerra de Restauración Portuguesa, varias fuentes como la Fuente del Rey donde supuestamente bebieron Felipe II y otros monarcas, y varias ermitas religiosas como la Ermita de la Virgen de Flores, patrona de Encinasola.
Este documento lista las calles y lugares de Encinasola, incluyendo Callejón de las Cofradías, Callejón de las Cruces, Campo, Castillo, Cinaga, Huerto de la Cobijá, Cobijá, Conde, Corchuela, Ensanche, Florencio Velasco, Flores, Fuerte y Vista de la calle desde el Fuerte.
Este documento lista nombres de calles y lugares de un pueblo español como Calles de Encinasola, Abel Moreno, Alora, Altozano, Arenal, Arrabacín, Arrabal Menor, Barrio de la Cebá, Bartolomé Gómez Adame y BOTICA.
El Altozano es una plaza en Marocha que se ha reformado recientemente y también se conoce como "Los Mártires" por estar situada junto a una ermita dedicada a los santos Sebastián y Fabián; la plaza cuenta con una fuente, bancos y un escudo presidiéndola en el centro.
Este documento resume un trabajo más amplio sobre la Guerra de Restauración de Portugal en Encinasola. Explica que la guerra consistió principalmente en incursiones para destruir cosechas y robar ganado entre los pueblos fronterizos de Portugal y Castilla. También describe brevemente la difícil situación económica de Castilla durante la guerra, con arcas reales vacías y altos impuestos sobre los ciudadanos.
El documento describe el proceso de elección de los procuradores para las Cortes Generales del Reino en 1834 en la provincia de Huelva. Se dividió la provincia en partidos judiciales, cada uno eligió dos electores que a su vez eligieron a los dos procuradores de la provincia, resultando elegidos José Clarós y Juan Gualberto González. Clarós también fue elegido por Badajoz y renunció a Huelva, eligiéndose entonces a Pedro Jacobo Pizarro en su lugar.
Este documento es el testamento de Don Juan Gualberto González Brabo. En 3 oraciones o menos:
Nombra como heredero principal a su sobrino Ambrosio González Bravo y lega sus bienes en la Habana y Encinasola a sus 8 sobrinos por partes iguales. También deja pensiones y legados a varias personas que le asistieron como su ahijada Engracia Osorio, Da Mariana Pérez Olmedo y Da Severa Ruiz y Vargas. El testamento especifica detalles sobre la distribución de sus bienes, deudas y obligaciones de su
El documento describe la afición musical de D. Juan Gualberto Gonzalez, ministro español del siglo XIX. Cada miércoles recibía en su casa a destacados músicos como Jesus Monasterio y Pedro Sarmiento para interpretar obras clásicas alemanas. Su pasión por la música le proporcionaba consuelo a pesar de sus graves achaques físicos. El documento también incluye extractos de su partida de defunción y testamento, que muestran el deterioro de su salud en sus últimos años.
El documento resume la vida de Don Juan Gualberto en la corte española en el siglo XIX. Ocupó cargos importantes como Oidor de la Audiencia de Guatemala y Fiscal del Consejo de India. Vivió en Madrid cerca de la Escuela de la Encarnación donde estudió uno de sus sobrinos. Fue nombrado Secretario de Estado y Despacho de Gracia y Justicia y más tarde Senador vitalicio. Participó en eventos importantes como la jura de Isabel II como reina y reuniones en el Palacio Real.
Este documento describe la familia del siglo XVIII de Juan Gualberto González Brabo, incluyendo su nacimiento en Encinasola en 1777, sus padres y abuelos, y la historia familiar que se remonta a Cumbres Mayores. También proporciona detalles sobre los hermanos y descendientes de Juan Gualberto, especialmente su hermano Thomas González Bravo y sus ocho hijos, incluyendo a Francisco de Paula González Olmedo y su educación y carrera legal.
Este documento describe a Juan Gualberto Gonzalez Bravo como un humanista versado en literatura y filosofía griega y romana. Varias fuentes contemporáneas como Pérez de Anaya, Ramón de Navarrete y Javier de León Bendicho elogiaron su trabajo como traductor y poeta, destacando sus versiones de Horacio, Virgilio y Ovidio. Figuras posteriores como Menéndez Pelayo también reconocieron sus méritos literarios. Gonzalez parece haber sido un erudito dedicado a perfeccionar sus traducciones poéticas del lat
Este documento describe la vida cotidiana y los juegos de la infancia de Juan Gualberto Gonzalez Bravo en el siglo XVIII en Encinasola, España. Describe juegos como correr, trepar árboles, jugar con piedras y barro, y navegar barcos de madera por las calles después de la lluvia. También habla sobre las historias y cuentos que escuchaba, incluyendo fábulas y cuentos populares de la época.
El documento describe la educación en España en el siglo 18, cuando la enseñanza se limitaba principalmente a las clases pudientes. La escuela primaria en el pueblo de Juan Gualberto enseñaba básicamente lectura, escritura y matemáticas de forma rudimentaria. Juan Gualberto asistió a la escuela primaria y luego fue enviado a estudiar latín y otras materias al seminario de Badajoz para prepararse para una carrera universitaria, lo que era inusual para alguien de su clase social.
Este documento describe la historia de la iglesia parroquial de San Andrés Apóstol en Encinasola, España. La iglesia fue iniciada en el siglo XVI en estilo gótico pero luego fue ampliada en estilo renacentista. Tuvo varios arquitectos a cargo de su construcción a lo largo de los siglos. También describe otros edificios religiosos en la localidad y la comunidad en el siglo XVIII.
13 GONZALEZ BRAVO Proclamacion Y Final Gabinete CeaJOSE DOMINGUEZ
El documento describe la proclamación de Isabel II como reina de España el 24 de octubre de 1833 tras la muerte de Fernando VII. Se llevó a cabo una ceremonia solemne en la plaza del Palacio Real de Madrid donde el conde de Altamira proclamó a Isabel II como la nueva reina tres veces. Se distribuyeron monedas conmemorativas entre el público y se celebraron ceremonias similares en otras plazas de Madrid. La proclamación vino acompañada de una serie de reformas liberales por parte del nuevo gobierno.
En las primeras semanas de la Primera Guerra Carlista se produjeron varios levantamientos y sublevaciones a favor de Carlos María Isidro de Borbón en diferentes zonas del norte de España y en ciudades como Zamora y Jerez de la Frontera. Las fuerzas del gobierno actuaron rápidamente para sofocar estos movimientos iniciales, capturando y ejecutando a varios de los líderes rebeldes como Manuel María González y Santos Ladrón. Para mejorar la coordinación militar, se creó una plana mayor general del ejército bajo
El documento describe la muerte del rey Fernando VII de España el 29 de septiembre de 1833. Relata los síntomas de su deterioro de salud en las semanas previas y los partes médicos de sus últimos días. Su muerte repentina por apoplejía a la edad de 53 años. Se mencionan los detalles de su testamento y el proceso para nombrar a la reina regente hasta la mayoría de edad de su hija Isabel II.
La epidemia de cólera se inició en Huelva en agosto de 1833 y se extendió rápidamente a otras ciudades como Sevilla, Ayamonte y Cádiz. Miles de personas enfermaron y miles murieron, afectando especialmente a Sevilla donde fallecieron 6,615 personas de las 24,000 infectadas. Las autoridades adoptaron medidas de cuarentena y aislamiento para contener la propagación de la enfermedad. Los médicos recurrieron a sangrías, lavativas y dieta para tratar a los enfermos. La epidemia comenz
Este documento describe los eventos y preparativos para la jura de Isabel II como heredera al trono español el 20 de junio de 1833. Se publicaron decretos ordenando que todos los reinos y vasallos juraran lealtad a Isabel II. Juan Gualberto González Bravo, secretario de Estado y del Despacho de Gracia y Justicia, jugó un papel importante en la preparación del evento. El día de la jura hubo una gran ceremonia religiosa y celebraciones públicas en toda España.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
2. Algunas personas encuentran cierta dificultad en “desplazarse”
por el contenido de este blog, lo que ha dado lugar a que me
hayan llegado varias consultas al respecto
Con el fin de facilitar el acceso a cualquier artículo o imagen
publicada en este blog voy a tratar de exponer cómo está
construido y cómo puede llegarse al último “rincón” del mismo.
Espero poder hacer una exposición clara y sencilla, aunque
parto con el lastre de que mis conocimientos informáticos son
los propios de un “aficionadillo” que le echa valor al “asunto”.
3. ACCESO AL BLOG
La entrada en el blog puede hacerse de varias formas:
a).- Escribiendo la dirección completa.
http://encinasola-laperla.blogspot.com/ y pulsando ENTER
o la flecha que aparece a la derecha de la dirección.
b).- Escribiendo Encinasola-laperla en el recuadro que indica
la flecha, el que aparece debajo de la palabra Google, y
pulsando Buscar en la web, que aparece debajo del citado
recuadro
Esto es lo que tenemos que hacer la primera vez que entremos
en el blog.
Podemos hacer que en lo sucesivo nos sea más fácil acceder al
blog. Para esto hemos de guardarlo en FAVORITOS
Para guardarlo, hay que hacer lo que se indica en el siguiente
cuadro.
4. Haced click en FAVORITOS. Se despliega un
cuadro de texto en el que aparece AGREGAR A
FAVORITOS. Haced click sobre él y aparecerá un
nuevo cuadro titulado AGREGAR UN
FAVORITO.
Si queremos poner un nombre distinto al que
aparece, lo escribimos en el recuadro destinado a
ello
Se hace click en AGREGAR.
A partir de este momento, para entrar en LA PERLA DEL
MÚRTIGA bastará con abrir el navegador, Google o Mozilla
Firefox, y hacer lo que se indica en el siguiente cuadro:
Se hace click en FAVORITOS y
aparecerá el nombre que le hemos
dado al blog.
Con hacer click sobre el nombre se
entra en el blog
Hay que tener en cuenta que sólo es posible entrar así en los
PC,s en los que se haya guardado el Blog en FAVORITOS
5. PARTES DEL BLOG
Tras efectuar cualquiera de las anteriores acciones aparece
el blog.
Pasamos a exponer los nombres de sus partes, pues así nos
entenderemos más fácilmente en lo sucesivo.
(A) Dirección del blog (B) Barra de menús
(C)Con este botón desplaza-
mos el blog arriba y abajo
(D)Título del blog
(E)Sección
(F)Estas dos flechas permiten regresar a las
páginas que antes hayamos visitado.
El botón (C) permite subir o bajar el blog por la pantalla. Por
medio de él aceleramos el proceso para situarnos en
cualquier punto del blog
6. SECCIONES
Hemos llamado SECCIÓN a cada una de las imágenes que
aparecen sobre el fondo verde del blog (E). En este momento
podemos ver 34 SECCIONES. Este número puede aumentar o
disminuir según lo vaya exigiendo el número de artículos o
imágenes que nos propongamos incluir en el blog.
Para entrar en cualquiera de estas SECCIONES basta con
hacer click sobre la imagen. Observemos que cuando
desplazamos el cursor sobre el fondo del blog tiene forma de
una flecha, en cambio, cuando lo situamos sobre la imagen de
una SECCIÓN, cambia de forma y aparece una mano.
Siempre que veamos que el cursor (ratón) adopta la forma de
una mano, si hacemos click con el botón izquierdo se abrirá la
SECCIÓN sobre la que la mano se encuentre. De esta forma
podemos acceder a su contenido.
Hay SECCIONES que, a su vez, albergan otras SECCIONES.
Para ver el contenido de éstas hemos de actuar de igual modo.
Así tenemos, por ejemplo, que al abrir CONOCER A
ENCINASOLA se nos ofrece la posibilidad de entrar en EL
TÉRMINO MUNICIPAL o en el CASCO URBANO.
7. VOLVER A LA PORTADA
F
D
Enlace.-VOLVER A LA PORTADA DEL BLOG
En todas las SECCIONES aparece, debajo del TÍTULO DEL
BLOG (D), un enlace [1] con la leyenda VOLVER A LA
PORTADA DEL BLOG. Al colocar sobre ella el cursor éste
adopta la forma de una mano, lo que nos indica que al hacer
click accederemos a otro lugar. En este caso volveremos a la
PORTADA DEL BLOG, es decir a la página que se abre
cuando entramos en el blog por medio de Google.
Otra forma de volver a la PORTADA DEL BLOG es
haciendo click sobre una de las dos flechas situadas en el
ángulo superior izquierdo de la página (F). Precisamente sobre
la que mira hacia la izquierda.
1
ENLACE.- Es la conexión de una cosa con otra. En este caso quiere decir
que pulsando sobre una palabra o frase se abre un nuevo blog, una
nueva imagen, etc.
8. NOVEDADES EN EL BLOG
Cada vez que se acceda al blog es conveniente entrar, en
primer lugar, en la SECCIÓN titulada NOVEDADES EN EL
BLOG, que es precisamente aquella cuya imagen es una
panorámica del pueblo.
Al entrar en esta SECCIÓN sabremos cuales han sido los
últimos artículos o imágenes que se han insertado en el blog y
en qué SECCIÓN se encuentran.
De esta forma nos será más fácil ver lo último publicado, las
novedades.
Lo que encontramos en NOVEDADES EN EL BLOG es la
noticia de lo que se ha incluido en el blog recientemente, en
esta SECCIÓN no hay otra cosa. Para ver cualquiera de los
artículos o imágenes que aparecen en ella es necesario entrar
en la SECCION en la que se dice que se encuentra lo que
deseemos consultar. Es decir, hay que
1. Pulsar VOLVER A LA PORTADA DEL BLOG, con lo
que regresaremos a la primera de las páginas.
2. Una vez aquí, buscaremos la SECCION en la que se nos
ha indicado que está el artículo que deseamos leer.
3. Entramos en dicha SECCION y, una vez en ella,
buscamos lo que nos interesa.
---------&&&&&&&&&&&---------
9. FORMAS DEL CURSOR (RATÓN)
La forma normal del cursor es UNA FLECHA. También
adopta la forma de una mano.
Hay que tener presente que cuando el cursor adopte la forma de
UNA MANO nos indica que se encuentra sobre un ENLACE,
por lo que haciendo click sobre él accederemos a otro blog, a
una mueva imagen, etc..
Una vez visitada la nueva página (blog o imagen), si queremos
volver a la anterior, basta con hacer click en la flecha (F)
situada en el ángulo superior izquierdo de la página. En la que
mira hacia la izquierda.
Si una vez realizada esta última acción deseásemos volver a la
página que acabamos de abandonar, a aquel blog o imagen que
acabamos de ver, lo que hemos de hacer es pulsar con el cursor
en la flecha (F) que mira hacia la derecha.
Estas flechas (F) sirven para regresar o adelantar páginas.
10. AUMENTAR / DISMINUIR EL TAMAÑO
DE LOS ELEMENTOS DEL BLOG
A veces, cuando se entra en el blog encontramos que todo
aparece con un tamaño muy grande, de forma que en aquellas
líneas en las que deberían figurar dos SECCIONES, sólo
aparece una y que el texto tiene un tamaño excesivamente
grande.
Por el contrario, en otras ocasiones sucede todo lo contrario,
tanto las imágenes que sirve de cabecera a la SECCIONES,
como el texto, aparecen con dimensiones reducidas, a veces,
los caracteres son tan pequeños que encontramos dificultad
para leerlos.
Tanto en uno como en otro casa la solución la tenemos en la
tecla ctrl. que se encuentra en el ángulo inferior izquierdo del
teclado, y en la rueda que aparece en el centro de la parte
superior del ratón.
Pulsamos la tecla ctrl y sin soltarla giramos la rueda del
ratón hacia adelante. De esta forma aumentamos el tamaño de
todos los componentes del blog.
Si en vez de incrementar el tamaño de los elementos del blog lo
que deseamos es disminuirlo, hemos de girar la rueda en
sentido contrario, hacia atrás.
El empleo simultáneo de la tecla ctrl. y la rueda del ratón
ejercen la función de un zoom.
11. Si no dispone de ratón, pues tiene un portátil y utiliza el
Touchpad 2, la función de la rueda la hace una barra que tiene
el touchpad en un lateral, normalmente en su lado derecho.
Pasando el dedo a lo largo de ella, manteniendo pulsada la tecla
Ctrl, se aumenta o disminuye el tamaño de los objetos de la
pantalla.
2
Touchpad.- Dispositivo táctil por medio del cual se controla
el cursor de un PC portátil. Se encuentra en la parte
inferior del teclado
12. TIPOS DE SECCIONES
El blog está formado por varios tipos de SECCIONES. A
continuación expondremos las características de algunas de
ellas y cómo se puede visitar su contenido.
1. SECCIONES que tienen de una sola entrada
De este tipo son, entre otras, las siguientes
SECCIONES:
• SALUDOS
• ESCUDO
• EL AUTOR
• NOVEDADES EN EL BLOG
• INDICE DE ARTÍCULOS EN EL BLOG
• IMÁGENES MÁS VENERADAS
Estas SECCIONES, una vez que se accede a ellas, no
presentan ninguna dificultad. TODO SU CONTENIDO
APARECE EN PANTALLA. Para salir de ellas basta
con pulsar VOLVER A LA PORTADA DEL BLOG
o hacer click en la flecha superior izquierda.
2. SECCIONES formadas, a su vez, por otras
SECCIONES, a las que vamos a llamar
SUBSECCIONES
Cuando accedemos a una de estas SUBSECCIONES
nos encontramos con que al mover el cursor (ratón) por
ella tiene forma de flecha y, en ciertos lugares, adopta
la forma de una mano.
Cuando tiene forma de flecha no ejerce ninguna función,
excepto la de poder seleccionar algún elemento. En
cambio, con forma de mano permite abrir un enlace que
nos lleva a otra SUBSECCION.
13. Por esto, hemos de hacer click cuando adopte esta
forma, la de mano, sobre el elemento que deseemos
visitar.
Para salir de la SUBSECCION encontraremos el ya
conocido enlace de VOLVER AL BLOG… Si
no encontramos dicho enlace saldremos por
medio de la flecha de la parte superior izquierda
del blog (F).
De este tipo son, entre otras, las siguientes
SECCIONES:
• CONOCER A ENCINASOLA
• MAROCHOS ILUSTRES
En CONOCER A ENCINASOLA encontramos dos
tipos de SUBSECCIONES: El formado por texto y el
que lo constituyen imágenes.
Los formados por texto son los que se encuentran bajo
las frases EL TÉRMINO MUNICIPAL y EL CASCO
URBANO.
Los formados por imagen son los que están bajo los
planos del término municipal y del núcleo urbano del
pueblo.
3. SECCIONES formadas por un blog.
En este caso, en el margen aparecerán los artículos que
contiene y su consulta es la habitual de cualquier blog.
Para regresar al blog general pulsad sobre el enlace
VOLVER A LA PORTADA DEL BLOG.
De este tipo son, entre otras, las siguientes
SECCIONES:
• ALBUM DE FOTOS
• IMÁGENES DE ENCINASOLA
14. 4. SECCIONES que contienen un enlace con slide-share o
issuu
De este tipo son, entre otras, las SECCIONES que se
encuentran bajo el título “LIBROS PUBLICADOS”
• JUAN GUALBERTO GLEZ. BRAVO.- Que
contiene varios enlaces con slide-share
• LA IGLESIA PARROQUIAL.- Contiene un
libro inserto en issuu.
5. Tanto si los enlaces son con slide-share como si lo son con
issuu, para salir del enlace hay que pulsar la flecha del
ángulo superior izquierdo.
6. Quiero hacer una mención especial de la SECCIÓN que
aparece bajo el título de “BATIBURRILLO”.
Esta sección esta formada por una serie de apartados,
separados entre sí por líneas horizontales.
Cada apartado tiene UN TÍTULO, que nos dice cual es su
contenido. Debajo de éste título encontramos uno o varios
enlaces, que identificaremos porque el cursor (ratón) adopta
la forma de mano. Cuando el cursor adopte forma de mano
sobre el enlace que nos interese, sólo tenemos que hacer
click sobre el botón izquierdo del ratón para que se abra el
enlace deseado.
15. CÓMO CONSULTAR UN LIBRO O TEXTO
PUBLICADO EN ISSU
En este soporte se encuentra la descripción de la Iglesia
Parroquial, Guerra de Restauración, Guerra de Sucesión,
Guerra de de la Independencia y este mismo manual de
AYUDA.
G
A B C D E F
H
I
J
A.- Pulsando, se pasa a PANTALLA COMPLETA
B.- Al pulsar se despliega un cuadro con tres opciones
• Magazine view.
Presenta dos páginas de la obra y, debajo de ellas,
cierto número de páginas en tamaño reducido.
Seis botones en la parte inferior permiten ir avanzando
las páginas.
• Presentation view.
16. La diferencia con la presentación anterior es que el
número de páginas que aparecen en la parte inferior es
más reducido
• Paper view
Aparece solo página. Es la forma ideal para leer la
obra, por esto, nos centraremos en ella.
C.- Ofrece información.- Carece de importancia para nuestro
propósito
D.- Encontramos
• Una flecha hacia la izquierda.- Nos lleva a la `pagina
anterior
• Una flecha hacia la derecha.-Nos muestra la página
siguiente.
• Cuatro pequeños cuadrados.- Nos permite ver gran
cantidad de páginas de pequeñas dimensiones. En este
caso, en la parte superior izquierda aparece un aspa sobre
fondo negro. Pulsando en ella regresamos al principio, a
ver una sola página
Haciendo click sobre una de las páginas, ésta se sitúa en
el centro del campo, en H
E.- Add to.- Carece de importancia para nuestro propósito.
F.- Search this publication.- Carece de interés para nuestro
propósito
G.- Indica el número de la página que estamos leyendo.
H.- La página que leemos.
I.- Paginas del texto. Pulsando sobre ellas se amplían y se
sitúan en el centro, en H
J.- Botones que permiten desplazarnos por la obra
17. FORMA DE CONSULTAR UN TEXTO
Podemos leer la obra de varios modos:
• Desde Presentation view.-
1. Pulsando en A, pantalla completa.
Al situarse sobre la página se despliega una flecha en
su lado derecho, la cual nos permite ir pasando las
páginas.
Si deseamos ir a una página concreta podemos
hacerlo pulsando sobra ella, que aparece en la parte
inferior a tamaño reducido.
Para volver a Presentation view pulsaremos la tecla
esc
2. Pulsando sobre H la imagen se amplía y aparece lo
siguiente:
C
A
B
18. A.- Zoom que nos permite aumentar o disminuir el
tamaño de la página
B.- Flecha para avanzar una página. En el lado opuesto
aparece otra flecha para volver sobre las que ya
hemos consultado
C.- Para volver a Presentation view
• Desde Magazine view.
El mismo proceso que para consultarlo en Presentation
view, pero en este caso podemos ver dos páginas.
• Desde Paper view.
A E F
B D
C
A.- Para adelantar o atrasar páginas
B.- Número de la página en pantalla y toral de páginas de la
obra
C.- Zoom
D.- Pantalla completa
E.- Para ver una sola página
F.- Cambiar a Magazine view o presentation view
19. Espero que estas páginas te hayan servido de ayuda. Si te han
sido útiles, te ruego que insertes un comentario manifestando tu
opinión. Si, por el contrario, no te han ayudado, no dudes en
hacer un comentario exponiendo qué es lo que tiene que
explicarse, modificarse o suprimirse.
Tu comentario puede ser de ayuda a otras personas.