1. ESCUELA NORMAL DEL DISTRITO DEL DISTRITO DE
BARRANQUILLA
ENSAYO SOBRE
B-LEARNING
TEMA GENERADOR
AMBIENTE DE APRENDIZAJE CREATIVOS CON APOYO DE
LAS TIC
RONNY SALCEDO FONTALVO
PRIMER SEMESTRE B
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2. b-learning
Learning o formación semipresencial apuntaría a todo aquel proceso de
aprendizaje que combina formación presencial con formación virtual.
El Blended learning es un sistema que se adapta especialmente bien a la
formación profesional en tanto permite una mayor flexibilización y adaptabilidad
para el apoyo al desempeño y la integración de lo aprendido al puesto de trabajo.
Una adecuada combinación de clases presenciales, trabajo colaborativo,
colaboraciones virtuales (síncronas o asíncronas), aprendizaje autorregulado, etc.,
minimizaría en lo posible la idea de formación y maximizaría la de mejora del
desempeño profesional. El papel de los/las instructores/as pasaría a ser algo
parecido a consultores/as de aprendizaje y el control de las decisiones sobre el
proceso formativo pasaría a las/los aprendices.
Se caracteriza por El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y
presencial. Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual
y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la empresa.
Concretamente, el Blended learning en la práctica formativa se puede traducir en
una enseñanza con tutorías personalizadas, videoconferencias, chats, clases
presenciales normalmente en grupo, etc.... Algunos profesionales del sector
consideran esta nueva tendencia hacia el aprendizaje mixto como un paso atrás.
Otros expertos, por el contrario, lo ven como un modelo novedoso que combina lo
mejor de cada metodología.