La película narra la historia de un teniente estadounidense llamado Jonh Dunbar que decide ocupar un puesto de vigilancia fronterizo. Al llegar, conoce a una tribu india local y comienza a aprender su cultura, al tiempo que ellos aprenden de él. Con el tiempo, Dunbar se enamora de una mujer de la tribu llamada En pie con el puño en alto. La película explora la interacción entre los dos grupos en el contexto de la expansión de la frontera estadounidense en el siglo XIX.

1. KEVIN COSTENR
Carmen de Juan Rodríguez

2. 
1. RESUMEN DE LA PELÍCULA
2. BIOGRAFÍA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
PERSONAJES
3. CONTEXTO HISTÓRICO
4. OPINIÓN PERSONAL
ÍNDICE

3. 
 El soldado Jonh Dunbar decide que quiere ocupar el
puesto de vigilancia en la frontera entre los Estados del
sur y los del norte de América antes de que esta
desaparezca. Cuando llega allí no queda ningún soldado
y decide restaurar el fuerte. Uno tribu india que estaba
asentada cerca ve señales de humo y van a investigar. Al
principio los indios lo consideran un amenaza y prefieren
no acercarse, pero al ver que sus intenciones son
buenas, empiezan a sentir curiosidad de él. Jonh les
enseña su cultura a la vez que aprende de ellos. El
teniente se da cuenta de que no son unos bárbaros como
todos los demás soldados contaban.
RESUMEN

4. De hecho empieza a pensar que los blancos son los verdadero
salvajes, en realidad. Después de compartir un tiempo con la tribu,
empieza a enamorarse de «En pie con el puño en alto», que le enseña
a hablar su lengua.
Un día llegan unos soldados que detienen al soldado y le preguntan
sobre los indios. Él se niega a delatar su posición y lo intentar llevar de
vuelta a la civilización para juzgarlo por su traición pero la tribu lo
rescata. Después decide hacer lo correcto y marcharse con En pie con
el puño en alto de la tribu para no darles más problemas.

5. 
Personajes

6. 
PERSONAJES PRINCIPALES
Teniente Jonh J.Dunbar/
Bailando con lobos
 El teniente es un soldado
estadounidense que sufre
una gran evolución
durante la película; al
principio es un hombre
dispuesto a dar la vida
por su país pero al ver el
salvajismo de sus
semejantes empieza a
comprender mejor a los
indios.
En pie con el puño en alto
 Es una mujer que fue
adoptada de niña por
los indios cuando su
familia fue asesinada
por los indios de otra
tribu más violenta.

8. 
Pájaro guía: Es el jefe espiritual de los indios, es
compresivo con el teniente y siente mucha curiosidad
por él, así que decide aceptarlo en su tribu.
Cabello al viento: Es el jefe militar, es un gran guerrero
dispuesto a hacer lo que sea por su pueblo. Al principio
ve a Jonh como una amenaza y se niega a aceptarlo.
Sin embargo, al ver que es distinto a los demás
blancos empieza a sentir una gran simpatía por él.

10. 
 DIEZ OSOS: Es un hombre anciano respetado por
todos debido a sus buenos consejos. Es que hace a
«Bailando con lobos» convertirse en un verdadero
indio, enseñándole su cultura y costumbres.
PERSONAJES SECUNDARIOS

11. 
 Los hechos de la película transcurren en el siglo XIX
durante la expansión de la frontera de los Estados
Unidos hacía la costa oeste del continente, hacia en
océano Pacífico.
 La colonización comenzó en el siglo XVI con la
llegada de los europeos pero la expansión hacia la
costa empezó por la iniciativa de Thomas Jefferson
después d la compra de Luisiana.
 La expansión de la frontera fue considerada una
búsqueda de oportunidades y progreso.
CONTEXTO HISTÓRICO

12. Los pioneros se dirigían principalmente al sur, a la zona de
Texas. El principal camino para llegar allí era la “Ruta de
Oregón”, aunque otra que también tubo mucha fama fue el
“Camino de Santa Fe”.
Esta ruta era normalmente realizada en comunidad; grandes
grupos de personas viajaban juntas, no era habitual realizar un
viaje tan largo y duro de forma individual.
El medio de transporte que utilizaban eran las famosas carretas
habitualmente tiradas por mulas o bueyes.

15. Se defendía la colonización alegando que su propósito
era llevar a los pueblos «grandes beneficios a través de
la ciencia, la civilización, los principios liberales de
gobierno y la verdadera religión».
Como en la colonización de África los «civilizados»
tomaron un papel paternalista sobre los «salvajes» en
cierto aspecto.
En estas imágenes podemos ver cómo los indios
descubren esos beneficios que llevaban los
estadounidenses a las tribus; el café con su moledora, el
azúcar, unos prismáticos, armas, ropa… En fin, que
mola mucho.

18. Hablando de armas…
Todos hemos visto que los estadounidenses tienen una gran
fascinación por ellas y lo hemos podido comprobar en varios
periódicos históricos distintos.
Pues bien, durante esta época todo aquel que fuese hacia el oeste
tenía un arma para evitar agresiones durante el trayecto. Estas
agresiones podían ser de indios pero también de gente dispuesta a
infligir la ley, forajidos.

19. En las grandes llanuras de los territorios indios se asentaban
soldados en los fuertes para defender a la ruta de los pioneros.
Se firmó un tratado de paz entre las tribus indias y los
americanos; los indios se comprometían a no hostigar contra
las caravanas que pasaban por el camino de Oregón y Utah.

20. Este es el fuerte Seugewick, que aparece en la película y
donde se aloja el teniente.

21. Sin embargo, en la película podemos ver que pesar de los
tratados que pudieran existir, entro indios y blancos no
existía ninguna tregua.
Esta es la fiesta de celebran los indios después de una
matanza de blancos. En los altos palos que sostienen,
están clavadas las cabelleras de los soldados.

22. El exterminio del búfalo causó el deterioro de las
naciones que habitaban en las llanuras.
Los blancos mataron millones de estos animales
para vender su piel en el mercado a muy altos
precios. Esto perjudicaba enormemente a los indios
ya que ellos también sacaban beneficios de los
búfalos, aunque a un nivel muchísimo menor.
Ellos solo mataba a los necesarios mientras que los
blancos realizaban verdaderas matanzas.

24. El caballo fue introducido por los europeos en América en el siglo
XVI y las tribus indias capturaron ejemplares durante los
enfrentamientos.
Los caballos fueron utilizados por los indios y por los blancos y
podemos ver que les daban mucho uso.
Las tribus indias tenían incluso sus propias manadas de caballos;
los utilizaban para la cacería y como medio de transporte. De
hecho su cultura se denominó como la cultura del caballo.
Los blancos capturaban a los caballos salvajes (Mustang) para
doblegarlos y utilizarlos para el ejército y transporte.

27. 
 Antes de la llegada de los pioneros al oeste de los
Estados Unidos, las Grandes Llanuras estuvieron
pobladas por diferentes etnias amerindias que vivían de
la caza y la agricultura.
 Enormes manadas de búfalos cruzaban las extensiones
y de ellas se beneficiaban estas poblaciones
movilizando sus villas dos veces al año para la caza de
estos animales. Lo hacían al comenzar el verano, antes
de iniciar el cultivo, y después del otoño, cuando la
cosecha era recogida.
CULTURA INDIA

28. Al ser unas tribus nómadas no hacían grandes asentamientos y
vivían en “tipis”(tiendas en forma de cono hechas con pieles
de animales y palos). Estos eran fáciles y rápidos de montar y
desmontar.

29. Vestían con pieles de animales. Tienen prendas iguales que las
nuestras; pantalones, camisetas, mantas… y se adornan con
collares hechos con dientes y garras de animales, plumas en el
pelo… igual de gramurosos.

30. Cuando una pareja se casaba se instalaba una nueva vivienda
propia para que en un futuro pudiesen crear una familia. En
caso de que el marido muriese, la mujer debería pasar un
tiempo de luto. La sociedad de los indios era matriarcal; la
mujer tenía un gran papel el la tribu.

32. Los indios no eran pudorosos con el tema de la sexualidad. Hasta
los niños bromeaban y husmeaban en la tienda en la que se
encontraban los protagonistas después de su boda.

33. 
Es una película muy bonita porque nos
demuestra la unión de dos pueblos muy
distintos mediante una relación amorosa.
También nos demuestra la condición social
de la época, algo que me parece interesante.
Por otra parte creo que en este tipo de
películas siempre pintan al hombre blanco
como superior y como un héroe.
OPINIÓN PERSONAL