A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for lançado a um preço acessível.
Spezialist in Luftwäscher und sonstige Luftreinigungsanlagen.
AEC Systems sorgt für die Reinigung von Prozessluft in verschiedenen Industriebereichen. AEC Systems entwickelt, produziert, installiert und wartet Luftwäscher und sonstige Luftreinigungsanlagen.
www.aecsystems.nl/de/
info@aecsystems.nl
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Este documento fornece diretrizes para o tratamento e seguimento de pacientes com fibrose cística, incluindo:
1) Recomendações para prevenção de infecções e vacinação;
2) Diretrizes para terapias como fisioterapia respiratória, medicações e antibióticos para tratar manifestações pulmonares;
3) Estratégias para tratar colonizações iniciais, intermitentes e crônicas por bactérias como Pseudomonas aeruginosa.
A solução Gestão Empresarial | ERP reúne todos os dados e procedimentos administrativos, financeiros, comerciais, industriais e logísticos de uma organização.
The document discusses different ways to learn English using media, including speaking, writing, reading, listening, grammar, and vocabulary. It provides home pages for each area of focus that likely contain additional resources and instructions on how to improve those skills through accessing videos, lessons, and other online content.
El documento describe el arte románico en Europa occidental desde el siglo XI. Se caracterizó por ser altamente religioso, con la construcción de iglesias, catedrales y monasterios, y el uso de símbolos para transmitir mensajes espirituales. La arquitectura románica utilizó bóvedas, arcos y pilares de piedra, y los monasterios fueron centros de cultura y copiado de manuscritos. La escultura románica tenía propósitos educativos y religiosos, con figuras esquemáticas, y
Ausgewählte Spezialisten verschaffen Ihnen einen praxisnahen und umfassenden Überblick über die Besteuerung von Unternehmen. Der seit Jahren erfolgreiche und beinahe immer ausgebuchte 4 Tages-Kurs überzeugt durch seine Kompaktheit.
Letícia foi demitida do seu estágio de marketing após postar em suas redes sociais que faltou ao trabalho em uma sexta-feira ensolarada. O documento alerta sobre os riscos de compartilhar informações pessoais online de forma indiscriminada e como isso pode afetar negativamente a imagem profissional e as chances em processos seletivos, como aconteceu com Letícia. A divulgação do caso é feita por meio de redes sociais, blogs e e-mails.
1) O documento introduz conceitos básicos sobre tecnologias da informação e comunicação, incluindo a definição de dados e informação.
2) Apresenta as principais partes de um sistema informático, incluindo hardware, software, processador, memória e periféricos.
3) Explica o funcionamento básico de um sistema informático e como os seus componentes se interligam e comunicam através do barramento.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento fornece exemplos de landing pages para novos projetos e empresas, incluindo: 1) Páginas limpas com formulários de inscrição; 2) Componentes virais com incentivos à partilha; 3) Promoção discreta pedindo apenas emails; 4) Prova social mostrando usuários satisfeitos.
El documento presenta la Comisión Especial de Estudio para la Reforma del Estatuto de la Universidad Nacional de Asunción (CEEREUNA). Su objetivo es proponer modificaciones al Estatuto actual mediante un proceso participativo. Describe las acciones de la Comisión, incluyendo la conformación de equipos, definición de categorías de análisis, generación de propuestas a través de foros y encuestas, y redacción de una propuesta final de modificación basada en criterios formales, de gestión, educativos y sociales.
El documento presenta las ideas y propuestas de un grupo de estudiantes de una facultad. El grupo cree en su capacidad para mejorar la facultad para las generaciones futuras. Sus objetivos incluyen promover la investigación, atender las necesidades de los estudiantes, y fomentar actividades culturales y deportivas. El grupo también propone mejoras académicas y en bienestar estudiantil.
El documento describe los Consejos Sociales de las universidades en España. Los Consejos Sociales sirven como un punto de encuentro entre la universidad y la sociedad y supervisan las actividades económicas de la universidad. El documento explica la normativa que rige los Consejos Sociales, sus competencias como promover las relaciones entre la universidad y la sociedad, y su composición que incluye un representante de los estudiantes. Finalmente, el documento argumenta que los estudiantes deberían tener una participación mayor en los Consejos Sociales.
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La modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja fue creada el 2 de septiembre de 1976. Entre las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL se encuentran las ciencias biomédicas, que proponen alternativas para la conservación y desarrollo sostenible de los recursos naturales del Ecuador, como el ecoturismo. El rol del estudiante en la modalidad abierta y a distancia es adquirir conocimientos de manera autónoma a través de estrategias como las evaluaciones a
Segundo informe avance Sistema Integrado de Becas TEC (SIBECATEC)Freelance
Este documento presenta una propuesta para un Sistema Integrado de Becas para los Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (SIBECATEC). El sistema tiene como objetivo promover la inclusión social, fortalecer el talento de los estudiantes y vincularlos con la institución y la sociedad. El documento describe las políticas, recursos y dependencias involucradas en la gestión del sistema de becas, así como los procesos, beneficiarios y necesidades que busca atender.
El documento describe los órganos de gobierno de una institución educativa de acuerdo con la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860 de 1994. Explica que el gobierno escolar está conformado por el rector, consejo directivo, consejo académico, consejo estudiantil, personero y consejo de padres. Cada uno tiene funciones específicas relacionadas con la toma de decisiones, planeación, evaluación y representación de la comunidad educativa.
El documento describe el proceso de elección y funcionamiento del Gobierno Estudiantil de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario en Villamaría. El Gobierno Estudiantil promueve la participación, liderazgo y desarrollo de competencias en los estudiantes a través de comités y actividades. El proceso incluye 6 fases: orientación, motivación, inscripción, campaña, elección y acompañamiento. Una vez elegido, el Gobierno Estudiantil se organiza en comités y junta directiva para
Legislacion básica para docentes: presentación a los profesores en prácticasCRAER de Molina
Este documento resume la legislación básica de educación en España. Establece que la educación básica es obligatoria y gratuita entre los 6 y 16 años, y que los principios de la educación incluyen reconocer la importancia de los profesores y apoyar su labor. También describe los fines de la educación como el desarrollo de la personalidad del alumno, la igualdad de derechos y la formación para la ciudadanía y la participación activa. Finalmente, resume los órganos de gobierno de los centros educativos como el Consejo
El documento describe el Consejo Escolar, incluyendo su composición, competencias, funcionamiento y elección de miembros. El Consejo Escolar está compuesto por el director, profesores, padres, alumnos y otros representantes. Sus competencias incluyen realizar el seguimiento de los compromisos educativos y proponer medidas para favorecer la convivencia. El Consejo se reúne periódicamente y toma decisiones por mayoría de votos.
El documento analiza la comunidad escolar, incluyendo sus componentes (directores, profesores, padres, alumnos), características y fines. Explora las diferencias entre comunidad escolar y comunidad educativa, y examina algunos de los principales problemas de la comunidad escolar como la baja participación y desacuerdos sobre temas como la autoridad de los profesores, responsabilidad de la educación, acoso escolar y transporte.
El documento analiza la comunidad escolar, incluyendo sus componentes (profesores, padres, administración), características y fines. Explora las diferencias entre comunidad escolar y comunidad educativa, y los roles de los consejos escolares y claustros de profesores. Finalmente, identifica algunos problemas comunes como la baja participación y desacuerdos sobre temas como autoridad, educación, comedor escolar, acoso escolar e intereses.
El documento analiza la comunidad escolar, incluyendo sus componentes (profesores, padres, administración), características y fines. Explora las diferencias entre comunidad escolar y comunidad educativa, y los roles de los consejos escolares y claustros de profesores. Finalmente, identifica algunos problemas comunes como la baja participación y desacuerdos sobre temas como autoridad, educación, comedor escolar, acoso escolar e intereses.
El documento describe la responsabilidad social universitaria (RSU) en la Universidad Nacional de Trujillo, incluyendo que la RSU busca gestionar el impacto de la universidad en la sociedad a través de funciones académicas, de investigación y extensión. También señala que las iniciativas de RSU del programa de Administración se alinean con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y apuntan a impulsar la reactivación económica local a través de proyectos productivos. Finalmente, presenta el cronograma para la gest
Este documento presenta el acta de la sesión número 11 del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 22 de septiembre de 2010. En la sesión se aprobaron las actas de sesiones anteriores, el Rector informó sobre diversos temas institucionales y del contexto nacional, se presentó la Federación de Estudiantes y se establecieron los detalles para una jornada de reflexión sobre educación superior.
El documento presenta la lista de integrantes del Centro de Estudiantes de Fonoaudiología 2012, con sus cargos respectivos. También describe los ejes y programas de trabajo del centro de estudiantes, incluyendo actividades sociales, académicas, deportivas, culturales, políticas y de bienestar estudiantil.
2023GUÍA DIRECTRIZ GOBIERNO ESCOLAR.docxCarlesdecabo1
El documento habla sobre el proyecto de democracia en un colegio, que incluye la elección de representantes estudiantiles. Explica que el gobierno escolar promueve la participación democrática y el desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes. También describe los roles y funciones de los representantes de grupo y del consejo estudiantil, así como los requisitos para postularse como representante.
Este documento presenta una propuesta para el desempeño de la función asesora en educación primaria. Incluye secciones sobre la formación docente, un modelo de asesoría basado en competencias y niveles escolares, propuestas de asesoramiento que incluyen modalidades de formación, y estrategias para el seguimiento y evaluación. El objetivo general es mejorar la calidad educativa a través del apoyo y formación continua del profesorado.
Este documento presenta el acta de la quinta sesión ordinaria del Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, realizada el 20 de abril de 2011. En la sesión se aprobó el acta de la sesión anterior, el Rector informó sobre varios temas institucionales, y se presentó el nuevo Plan Estratégico Institucional 2011-2015, fruto del trabajo de una comisión durante casi dos años. El Plan propone tres áreas estratégicas: excelencia académica, innovación y vinculación con la sociedad.
Similar a Balance Junta de Carrera RT 2010 Espacio Democratización RTT (20)
Eduardo Anzarda, exjugador del Real Betis, cree que el club está siguiendo un buen proceso bajo la nueva dirección que le ha devuelto la sonrisa. Aunque se perdió la final de Copa del Rey de 1977 por lesión, considera que el equipo actual aún tiene posibilidades de clasificarse para competiciones europeas esta temporada. Anzarda también elogia la pasión de la afición bética y cree que si el Betis continúa por este camino tendrá mucho éxito en el futuro.
El Real Betis rindió homenaje al histórico delantero Eduardo Anzarda, quien jugó para el club entre 1973 y 1980. Anzarda recibió una camiseta con su número 11 del presidente del club y el director de Relaciones Institucionales durante el descanso de un partido. Anzarda fue el máximo goleador de la Copa del Rey de 1977 aunque no pudo jugar la final debido a una lesión en la rodilla.
Eduardo anzarda por pocholo la historia - fotos del betisLouis Palmer
El documento presenta una foto de Eduardo Anzarda del álbum "La historia" en el sitio web fiebrebetica.com. Los comentarios de los usuarios en la sección muestran su apoyo al equipo de fútbol Real Betis pidiendo que ganen su próximo partido. La página también incluye información sobre competiciones, jugadores e historia del club Real Betis.
Anzarda, el hombre que no salió en la foto más famosaLouis Palmer
Eduardo Anzarda, exjugador del Real Betis, marcó 4 goles al Bayern Munich en 1974. Aunque fue campeón de Copa con el Betis en 1977, no pudo jugar la final debido a una lesión. Anzarda cree que el Betis actual está progresando y puede clasificarse para la Champions League o la Europa League a pesar de la dificultad que supone Messi para el Barcelona.
Eduardo Anzarda marcó cuatro goles contra el Bayern Múnich en 1974, lo que le da esperanza al Barcelona de anotar los goles que necesita para remontar. Anzarda cree que si el Barcelona juega con confianza y seguridad en defensa, y aprovecha su potencial ofensivo liderado por Messi, pueden lograr la hazaña. También elogia a Messi, diciendo que es único e imprevisible, y que podría anotar cuatro goles él solo como ya lo ha hecho antes.
Eduardo Anzarda es un entrenador de fútbol argentino nacido en 1950. Jugó profesionalmente para clubes como River Plate, Real Madrid y Real Betis, y se desempeñó como entrenador de varios clubes argentinos y saudíes. Obtuvo varios títulos como jugador y entrenador a lo largo de su carrera en Argentina, España y Arabia Saudita.
Eduardo Anzarda tuvo una larga carrera como futbolista y entrenador. Jugó profesionalmente para River Plate, Real Madrid, Betis y Platense entre 1960-1983, y luego entrenó a varios clubes argentinos como Platense, Chacarita, Atlanta y otros en la primera y segunda división entre 1985-1998. También dirigió en Arabia Saudita, llevando al equipo nacional a la Copa del Mundo 2006, e Instituto de Córdoba en Argentina.
Balance Junta de Carrera RT 2010 Espacio Democratización RTT
1. Democratización RT Docentes, Graduados & Estudiantes de RRTT de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA Nuestra acción en la Junta de Carrera Año 2010
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7. ¿Qué es la Junta de Carrera? Las Juntas de Carrera son órganos permanentes de asesoramiento de los Directores de cada una de las Carreras y cuando su asesoramiento le sea requerido, de los órganos de gobierno de la Facultad. Art. 6. Resolución del Consejo Directivo Facultad de Ciencias Sociales 1 831/03
8. ¿Quiénes componen la Junta de Carrera? Las Juntas de Carrera se componen de profesores, graduados y estudiantes de las carreras elegidos a través de voto directo de cada claustro. Los mandatos se renuevan cada 2 años.
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11. ¿Quiénes son tus consejeros en la Junta de Carrera? Claustro de estudiantes TITULARES Burwuiel, M. Agustina Figueroa, M. Emilia Scarsi, J. Ignacio Fortunato, Yamila Goenaga, Ayelén SUPLENTES Duré, Javier Redondo, Norma Espejo, Ezequiel Otarola, Cristian Roldán, Lautaro Claustro de graduados TITULARES Landoni, M Esther Clemente, Erica Pérez, Sandra Pérez, Patricia Garro, Silvia SUPLENTES Mattia, Graciela Sandro, Hernán Marín, Hernán Aragon, Luis Oyarzo, Leandro Claustro de docentes TITULARES Vega, Viviana Cieza, Daniel Deibe, Enrique Angélico, Héctor Andrade, Alberto SUPLENTES Dobarro, Viviana Senén G. ,Cecilia Roudil, Héctor Gómez, Adolfo Duret, Graciela Composición de la Junta de Carrera 2010/2012
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14. Asistencia a las sesiones de Junta de Carrera Año 2010 Estudiantes *2 de junio sin Quórum 0 A A A A A A Roldán, Lautaro La Comuna 0 A A A A A A Otarola, Cristian UES 0 A A A A A A Espejo, Ezequiel UES 0 A A A A A A Redondo, Norma UES 0 A A A A A A Duré, Javier UES 5 P P P P A P Goenaga, Ayelén La Comuna 0 A A A A A A Fortunato, Yamila UES 0 A A A A A A Scarsi, J. Ignacio UES 3 P A A P A P Figueroa, M. Emilia UES 6 P P P P P P Burwuiel, M. Agustina UES Total sesiones presente 13-dic. 15-nov. 11-ago 02-jul. 02-jun*. 10-may Consejero Agrupación
15. Asistencia a las sesiones de Junta de Carrera Año 2010 - Graduados *2 de junio sin Quórum 6 P P P P P P Oyarzo, Leandro Democratización RT 0 A A A A A A Aragón, Luis Propuesta participativa 5 P P P P A P Marín, Hernán Propuesta participativa 5 A P P P P P Sandro, Hernán Propuesta participativa 0 A A A A A A Mattia, Graciela Propuesta participativa 6 P P P P P P Garro, Silvia Democratización RT 6 P P P P P P Pérez, Patricia Propuesta participativa 0 A A A A A A Pérez, Sandra Propuesta participativa 4 P A P P A P Clemente, Erica Propuesta participativa 2 A A P P A A Landoni, M Esther Propuesta participativa Total sesiones presente 13-dic 15-nov 11-ago 02-jul 02-jun 10-may Consejero Agrupación
16. Asistencia a las sesiones de Junta de Carrera Año 2010 - Profesores *2 de junio sin Quórum 0 A A A A A A Duret, Graciela 1 A A A A P A Gómez, Adolfo 4 A P P P A P Roudil, Héctor 1 A A A P A A Senén G. ,Cecilia 2 A P A A P A Dobarro, Viviana 5 P (se retiró antes) P P P A P Andrade, Alberto 0 A A A A A A Angélico, Héctor 0 A A A A A A Deibe, Enrique 5 P P P (sólo media hora) P A P Cieza, Daniel 2 P P A A A A Vega, Viviana Unidad de profesores RT Total sesiones presente 13-dic 15-nov. 11-ago 02-jul. 02-jun 10-may Consejero Agrupación
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18. ¿Cómo debería funcionar la Junta de Carrera? Reuniones Comisión de Docencia y Concursos Reuniones Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular Junta de Carrera Votación (Si / No) Comunidad académica Asuntos girados por Junta de Carrera Asuntos girados por Junta de Carrera dictámenes Comunidad académica
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26. Cronología no exhaustiva de nuestro trabajo en la Junta de Carrera Para ver el detalle de las actuaciones, pedidos y proyectos presentados, consultá nuestro sitio Web www.democratizacion-rt.com.ar