La modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja fue creada el 2 de septiembre de 1976. Entre las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL se encuentran las ciencias biomédicas, que proponen alternativas para la conservación y desarrollo sostenible de los recursos naturales del Ecuador, como el ecoturismo. El rol del estudiante en la modalidad abierta y a distancia es adquirir conocimientos de manera autónoma a través de estrategias como las evaluaciones a

1. ACTIVIDAD Nº1<br />Ubicación, Gobierno, Visión y Misión de la Universidad Técnica Particular de Loja.<br />Luego de leer y reflexionar sobre la bibliografía básica, responda con sus propias palabras lo siguiente:<br />¿en qué fecha fue creada la Modalidad Abierta y a distancia de la UTPL?<br />La modalidad abierta y a distancia de la UTPL fue creada mediante una resolución el 2 DE Septiembre de 1976<br />¿Cuáles son las arcas de desarrollo estratégico de la UTPL? Selecciones una de ellas y descríbalas.<br />Las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL son:<br />Tecnología de punta en computación.<br />Educación a Distancia<br />Economía para el Desarrollo<br />Recursos Naturales.<br />Las Humanidades.<br />Ciencia Biomédicas.<br />RECURSOS NATURALES.- El Ecuador al poseer una biodiversidad de plantas y especies nativas es un país de extraordinaria riqueza natural por lo que la Escuela de Ciencias Biológicas nos propone muchas alternativas para su conservación y desarrollo como: El Ecoturismo, manejo y conservación de áreas naturales, química de los productos naturales, evaluación de impactos ambientales, etc.<br />¿Cuál es la diferencia entre Consejo Superior y consejo titular?<br />La diferencia es que el consejo superior es el máximo órgano de la Universidad y además sus miembros poseen voz y voto, en cambio el consejo Tutelar es un organismo de tutela de la Iglesia Católica representada a través del Instituto la de Cristo Redentor, Misionero y Misioneras videntes con visión en el Humanismo Cristiano.<br />¿Cuál es la misión de la Universidad Técnica Particular de Loja? Escriba 2 compromisos que usted asumirá como estudiante para cumplir la misión.<br />La misión de la UTPL, es donde la visión del Humanismo cristiano: Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia, para que sirva a la sociedad. Además su misión es cumplir eficazmente conforme a los principios y fines generales de la iglesia, salvaguardando los derechos de las personas y la comunidad dentro de la verdad y el bien común.<br />Yo como estudiante de la UTPL, me comprometo a aportar en el campo investigativo y adquirir un espíritu tu de humilde y servir especialmente a los sectores más vulnerables. Además me comprometo a respetar todas las opiniones e ideologías de los demás.<br />Estructure un organigrama grafico de las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL.<br />AREAS DE DESARROLLO ESTRATEGICO DE LA UTPLTECNOLOGÍA DE PUNTA EN COMPUTACIÓNEs la tecnología del futuro, necesaria para realizar cualquier trabajo o investigación.EDUCACION A DISTANCIAEducación de alta calidad con horario especial que nos permite superar el mundo globalizado y competitivo en que vivimos.ECONOMIA PARA EL DESARROLLOApoyar a las ideas y proyectos a través del CADES para mejorar el desarrollo económico.RECURSOS NATURALESProponer alternativas para proteger mejorar y conservar el medio ambiente.LAS HUMANIDADESProyectos e investigaciones del campo cultural que sirvan para las transformaciones sociales y el aporte efectivo a la humanidad.CIENCIAS BIOMEDICASBrinda conocimientos especialmente de biotecnología y demás investigaciones biológicas que vayan en beneficio de la sociedad.<br />ACTIVIDAD 2<br />MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA<br />Luego de leer y reflexionar sobre la biografía básica, responda con sus propias palabras lo siguiente:<br />¿Qué es la Modalidad Abierta? Describa su respuesta con sus propias palabras.<br />Es una modalidad de estudio que posee un horario especial que permite realizar los estudios superiores a todas las personas que no disponen de tiempo suficiente o que estén muy alejados geográficamente de las Universidades clásicas abriendo una nueva puerta.<br />Escriba 2 argumentos de cómo la Modalidad Abierta y a Distancia contribuye al desarrollo del país en sus diferentes localidades.<br />Al poseer centros educativos la modalidad Abierta y a distancia brinda fuente de trabajo a muchos profesionales y además en donde se establece que todas las personas puedan realizar sus estudios superiores, y así mejorar su calidad de vida y por ende el programa del país, ya que son personas más capacitadas se solucionaran y se resolverán más fácilmente los problemas de la sociedad la modalidad abierto y a distancia también favorece el entorno cultural de los pueblos ya que los profesionales que salen de ella, son de lugares alejados del país de este modo los pueblos menos atendidos tendrán mejores representantes y profesionales mejorando el entorno social en donde se encuentren y de esta manera contribuyendo al desarrollo y al servicio de la sociedad y del país.<br />Complete el siguiente organizador de tabla con las ideas centrales de los principios de Modalidad Abierta y a distancia que se indican:<br />PRINCIPIOSCARACTERISTICAS (Ideas Principales)ACTIVIDAD“Lo que puede hacer el alumno no lo haga el profesor” motiva y permite llegar al conocimientoLIBERTADApertura a todas las ideologías, libertad personal y respeto a los demás.SUPERACION DE LIMITESSuperación mediante el esfuerzo personal para conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, aprendiendo nuevos conocimientos y romper los límites.INVESTIGACIONBúsqueda y descubrimiento de conocimientos sustentados en la verdad absoluta y en la calidad.<br />¿Qué es un centro Universitario y cuál es su función?<br />Un centro Universitario es un organismo de apoyo a la gestión administrativa y académica y sirve de vínculo entre los estudiantes y las Sede Central, los Centros pequeños tienen carácter autogestionario, basado en la corresponsabilidad participativa de todos los estudiantes casado en la corresponsabilidad participativa de todos los estudiantes vinculados al centro. Su función es planificar las actividades del centro universitario, organizar y coordinar la supervisión de la práctica docente y las asesorías académicas, ejecutar y administrar el plan de acción y tareas que se derivan de su función, evaluar el plan de acción del centro asociado y estimular la participación de la asociación de ex alumnos de la modalidad abierta a fin de robustecer el trabajo de autogestión de los centros universitarios.<br />Estructure un organizador grafico en relación a la administración y gestión de la Sede Central de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL.<br />ACITVIDAD 3<br />MODELO EDUCATIVO.<br />Luego de leer u reflexionar sobre la bibliografía básica, responda con sus propias palabras lo siguientes:<br />¿En modalidad abierta y a distancia cual es el rol del alumno?<br />El rol del alumno es de auto prepararse y esforzase en adquirir conocimientos, ya que es el forjador de su futuro tanto en el ámbito personal como profesional.<br />Además debe tener confianza en sí mismo, asumir actitud crítica y autodisciplina.<br />Estructura un cuadro sinóptico sobre los materiales educativos, recursos de apoyo para el aprendizaje y medios de comunicación<br />MATERIALES EDUCATIVOSRECURSOS DE APOYOPARA EL APRENDIZAJEY MEDIOS DE COMUNIC.MATERIAL IMPRESOSRECURSOS DE APOYOTecnología de la Información y Comunicación.Textos básicos Convencionales.- Son seleccionados considerando criterios de actualidad, rigor, científico didáctico, metodológico y congruente en las asignaturas.Guías Didácticas.- son elevadores por los profesores de las asignaturas para conducir al estudiante en el proceso de aprendizaje.Evaluaciones a Distancia.- son trabajos obligatorios y no recuperables constituyen estrategias de aprendizaje.Entorno Virtual Aprendizaje (EVA).- Grafico virtual para beneficio de la comunidad educativa la cual permite fortalecer el trabajo en equipo, mantener actualizados y muchos beneficios más.Correo Electrónico.- es gratuito y es el medio oficial de comunicación entre el alumno y la universidad, para hacer uso de este servicio hay que entrar en La página web de la UTPL.Biblioteca en los centros Universitarios y Biblioteca Virtual.- Son bibliotecas físicas o virtuales que sirven para investigar fomentar la lectura y descubrimiento científico potenciando el aprendizaje.Video conferencia satelital (Aulas visuales).- es un centro con emisión de señal en donde podemos atender una clase completa de un profesor a través del internet, es la herramienta de apoyo para dar una capacitación continua y tutorías.<br />Contestar.<br />¿Qué es la evaluación a distancia?<br />Es una estrategia de aprendizaje que ayuda a comprender mejor y reforzar los conocimientos adquiridos. Son tareas obligatorias y no recuperables que se debe resolver de forma individual poniendo absoluto interés, análisis, reflexión investigación, creatividad y aplicación de conocimientos.<br />¿Cuáles son sus características?<br />Sus características es que consta de dos partes: preguntas objetivas que pueden ser de naturaleza dicotómica de relación complementación, etc. y preguntas de ensayo que comprende pequeñas investigaciones, comentarios de textos, preguntas y de ensayo que comprende pequeñas investigaciones, comentarios de textos, preguntas cortas de síntesis, etc.<br />¿Cuántos puntos se asignan a la evaluación a distancia?<br />Se le asignan una valoración de seis puntos equivalente al 30% de la nota global, las preguntas objetivas tienen un valor de 2 puntos y las preguntas de ensayo un valor de 4 puntos.<br />¿en qué fecha debe ser presentada?<br />En los periodos de abril y agosto hasta el 15 de mayo la del primer bimestre y hasta el 15 de Julio la del segundo bimestre.<br />En los periodos de octubre y febrero hasta el 15 de enero la del segundo bimestre.<br />¿Qué es la evaluación Supletoria? ¿Quiénes se presenta en la evaluación supletoria?<br />La evaluación supletoria es una evaluación destinada a los estudiantes como una nueva oportunidad que se brinda para que demuestre los conocimientos correspondientes al bimestre no superados. La prueba supletoria está diseñada en dos bloques correspondientes a cada bimestre, su valor total es de 40 puntos.<br />Los estudiantes que se presentaran a las evaluaciones supletorias serán los que no completen en la primera o segunda evaluación el mínimo de 14 puntos sumado los puntajes obtenidos a distancia o en presencia y para los que por cualquier motivo no rindieron evaluaciones presenciales en fechas establecidas.<br />Estructure su propio plan de estudio y aprendizaje para el ciclo académico que inicia.<br />DATOS INFORMATIVOS<br />Nombre:Darwin Eloy Jara Erraez.<br />Numero de Cedula:1104948169<br />Ciclo:Primer Ciclo Académico.<br />Carrera:Gestión Académica.<br />Establecimiento:UTPL.<br />Mención:Modalidad Abierta a distancia.<br />OBJETIVOS.<br />Integrarse y relación con los demás estudiantes.<br />Adquirir conocimiento y valores que nos ayudan en el perfil personal y profesional.<br />Desarrollar habilidades y técnicas para mejorar nuestro aprendizaje.<br />Asumir espíritu de lucha y liderazgo para orientarme a mí mismo y a los demás.<br />Dirigimos mediante una postura ética y responsable con honradez y humilde.<br />JUSTIFICACION.<br />La modalidad abierta y a distancia de la UTPL, brinda los mejores horarios y comodidades para realizar los estudios de tercer nivel. Este primer ciclo basado en el estudio de conocimientos generales y especiales que deben ser aprobados de la mejor manera, está dirigido especialmente a todos los estudiantes que inician su primer ciclo académico, para que con su presente, su futuro y sacrificio logren forjar de mejor manera su presente, su futuro y el porvenir del sector social en donde se desenvuelven.<br />ACTIVIDADES.<br />Planteamiento de problemas de cada asignatura en donde no tenga ideas clases o entendimiento.<br />Investigar todas las temáticas a tratarse.<br />Trabajar en grupo sobre el texto y los documentos.<br />Exponer los trabajos y dialogar para asumir mejores técnicos de estudio.<br />Entregar los trabajos de las asignaturas estudiadas.<br />Autoevaluarme para ver mi nivel de los conocimientos adquiridos.<br />ESTRATEGIAS A UTILIZAR.<br />RECURSOS.<br />Utilización de la tecnología informática como es el apoyo académico a través del Internet mediante nuestro correo electrónico y también mediante las Videoconferencias que nos brindan un servicio tutorial Académico.<br />Empleo de materiales bibliográfico y material impreso que nos ayude a facilitar el aprendizaje.<br />FORMAS DE AUTOAPRENDIZAJE.<br />SISTEMA DE EVALUACIÓN<br /> CriteriosFormas de EvaluacionesActitudesHabilidades.ConocimientosPORCENTAJEPUNTAJEComportamiento éticoCumplimiento, puntualidad y responsabilidad.Esfuerzo e interés en los trabajos.Respeto las personas y a las normas de comunicación.Creatividad e iniciativaContribución en el trabajo colaborativo y de equipoPresentación , orden y ortografíaEmite juicios de valor argumentadamenteDominio del contenido Investigación (cita fuentes de consulta)Aporta con criterios y solucionesAnálisis y profundidad en el desarrollo de los temas1. Autoevaluaciones y actividades recomendadas.XXXXEstrategia de aprendizaje2. Heteroevaluación.Evaluación a Distancia**ObjetivaXXXX10%2EnsayoXXXXXXXXXXX20%430%6Interacción en el EVAXXXXXXXXXXXXComplementa la evaluación a distancia, máximo en 1 punto.Evaluación Presentación.Pruebas ObjetivaXXX70%14o Pruebas mixtas:objetivas y ensayoXXXXXXXXXXXX70%143. Coevalución.XXXXXXXXXEn actividades especificas tanto presenciales como en el EVATOTAL20 puntos en cada bimestrePara aprobar la asignatura se requiere obtener un puntaje mínimo de 28/40 puntos, que equivale al 70%<br />ACTIVIDAD 4<br />LIBRO DOCUMENTOS.<br />El desarrollo de la actividad tres considera como fundamento teórico los contenidos del texto Documentos ¡Preparémonos para trabajar!<br />Enumere los principales de las Universidades Católicas y describa uno de ellos.<br />PRINCIPIOS BASICOS DE LAS UNIVERSIDADES CATOLICAS<br />“Amaras a Dios sobre todas las cosas”<br />“Y al prójimo como a ti mismo”<br />“Hay diablos que solo se expulsan con la oración y el ayuno”<br />“No he venido a juzgar al mundo, sino a dar mi vida para que sea salvo.”<br />Y al prójimo como a ti mismo.- quiero decirnos que debemos tratar a los demás como queremos ser tratados. Dice el prójimo no a la sociedad que solo en ella encontramos problemas y malos hábitos. Una manera de Amar al prójimo seria sirviéndola y orientándola, para que se guie por sendas correctas y logre superarse y librarse de tanta corrupción que hay en este mundo.<br />¿Cuándo y donde surgieron las universidades como institución?<br />La universidad como Institución aparecen en siglo XII – XIII a partir del espíritu de las “Escuelas Monásticas y Catedráticas” de los primeros centros culturales europeos.<br />Identifique y analice 4 ideas principales del tema “Iglesia y Cultura Universitaria”.<br />La sociedad y la iglesia dependen de los estudios superiores que realizan los jóvenes.<br />La pastoral Universitaria es la encargada de la evangelización del mundo y también brinda un excelente aporte académico en las diferentes carreras para adquirir conocimientos e iluminar a los demás como los maestros de la iglesia.<br />La iglesia es el mayor potencial sociocultural a través del tiempo que arrastra a un pueblo “hacia la tierra prometida” que es una nueva forma de vida gracias a la orientación en la moralidad espiritual y la prestación de nuevos conocimientos.<br />Busca que el hombre como hijo de Dios sea el centro del actuar político y de la sociedad y que su cambio sirva como ejemplo a los demás.<br />Cuales serian las características de un educador desde los lineamientos de la pedagogía idente.<br />Que este unido permanentemente con la divina conciencia filial de Cristo.<br />Adquirir el compromiso firme de consagrar su vida al estudio con el fin de colaborar eficazmente en la defensa filosófica y teológica del pensamiento cristiano.<br />Trabajar lo más alto en la docencia e investigación superior y acoger a todos los que deseen reconstruir sus vidas.<br />Estar muy bien formado espiritual e intelectualmente por medio del trabajo y del estudio en equipo, tiene que saber trasmitir la imagen de Dios a los alumnos.<br />Debe ser guía para ayudar a romper las barreras, a vencer dificultades y obstáculos que los alumnos se hayan impuesto o las circunstancias.<br />Cooperar realmente con los alumnos y compañeros, tratando y a la mente poco esforzada a la que se queda con su pequeña y raquítica verdad.<br />Escriba en media página su sentir sobre el siguiente tema “mis motivaciones para ser mas a través de los estudios en modalidad abierta y a distancia.”<br />Mis motivaciones que tengo para ser mas a través de la modalidad abierta y a distancia de la UTPL es que con la fuente de conocimientos que me brinda pueda yo capacitarme y poder cambiar la realidad que atraviesa mi sector social, que con su ayuda y mi sacrifico ayude a cambiar a mis semejantes, además poder adquirir espíritu de lucha y liderazgo para seguir como guía y como ejemplo a seguir.<br />Conseguir valores humanos y buenos conocimientos para ayudar al prójimo y a la protección del medio ambiente.<br />Que esta carrera de Gestión Ambiental que he escogido en la UTPL, me habrá nuevas fuentes de trabajo y mejores oportunidades laborales para poder trabajar de mejor manera en servicio de la sociedad y tener una mejor calidad de vida.<br />Que con los los conocimientos que me brinda puede liberarme y liberar a los demás del abuso y explotación, ya que el sabor es lo que hace libre la persona además aspiro a ser mas activo y lograr conseguir conservar y proteger las distintas áreas ecológicas con las que cuenta nuestro país. Velar por su seguridad y conseguir obtener mi titulación para trabajar en ayuda del medio ambiente que cada día es mas explotado y descuidado, ya que nuestra riqueza es la ecológica.<br /> <br />