El documento describe el proceso de elección y funcionamiento del Gobierno Estudiantil de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario en Villamaría. El Gobierno Estudiantil promueve la participación, liderazgo y desarrollo de competencias en los estudiantes a través de comités y actividades. El proceso incluye 6 fases: orientación, motivación, inscripción, campaña, elección y acompañamiento. Una vez elegido, el Gobierno Estudiantil se organiza en comités y junta directiva para

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO TELEFONO 8741317 CON RESOLUCION DE APROBACION DE ESTUDIOSN° 5830 DEL 29 DE NOVIEMBRE DE 2009 PARA LOS NIVELES DE PREESCOLAR BASICA Y MEDIA LA FLORIDA VILLAMARIA GOBIERNO ESTUDIANTIL VILLAMARIA ABRIL DE 2010

2. BIENVENIDOS

3. EL GOBIERNOESTUDIANTIL “Es una organización de los estudiantes y para los estudiantes", que promueve desarrollos afectivos, sociales, culturales, científicos tecnológicos. Desarrolla en la comunidad educativa autonomía, liderazgo, participación; orienta hacia el desarrollo axiológico del ser, del saber y del saber hacer en contexto El Gobierno Estudiantil permite la integración de la familia, la comunidad, el sector productivo y otras autoridades regionales en el desarrollo de las actividades propuestas por los estudiantes .

4. INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ELIGIENDO EL GOBIERNO ESTUDIANTIL 2010

6. Socio afectivas Interpersonales Intelectuales Cognitivas Organizacionales Tecnológicas Empresariales y de emprendimiento EL GOBIERNO ESTUDIANTIL DESARROLLA COMPETENCIAS

7. FAVORECE AMBIENTES DE ALEGRIA, ESPONTANEIDAD Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

8. POTENCIALIZA EL DESARROLLO DE PERSONAS INTEGRAS

9. CON EL GOBIERNO ESTUDIANTIL SE DESARROLLAN COMPETENCIAS CIUDADANAS

10. EL GOBIERNO ESTUDIANTIL OPERA POR MEDIO DE: LOS COMITÉS. LOS INSTRUMENTOS EL TRABAJO EN EQUIPO EL DESARROLLO DE PROYECTOS LAS ACTIVIDADES DE CONJUNTO LOS COMITÉS-OPERACIONALIZACIÓNDEL GOBIERNO ESTUDIANTIL

11. Los docentes incentivan a los estudiantes y los orientan para que interioricen los conceptos de participación, democracia, libertad, civismo, derechos, liderazgo. La participación de los padres de familia y la comunidad es muy importante para establecer alianzas estratégicas. FASE 1 : ORIENTACION Y FUNDAMENTACION

12. Información, motivación a estudiantes, padres de familia y comunidad. Puede realizarse a través de: diálogos individuales, y grupales, visitas a otros centros educativos, presentación de documentos como: (videos, diapositivas, documentos de apoyo sobre Gobierno Estudiantil) Apropiación de términos: Los estudiantes aprenden a manejar los términos democráticos y los emplean con propiedad. FASE 2: MOTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

13. FASE 2. MOTIVACION Y SENDIBILIZACIONTOMANDO LAS HERRAMIENTAS BASICAS

15. Inscripción de los candidatos .

16. Inscripción de electores o votantes El formato puede contener la siguiente información: Fecha y lugar de inscripción. Nombre del jurado de votación Nombre del candidato Plan de acción, que incluya nombre de campaña, slogan, bandera, foto o caricatura. Actividades a desarrollar. Firma del candidato.

17. FASE 4 . ORGANIZACIÓNDIFUSION Y CONCIENTIZACION. Es la fase de la campaña, previa a la elección, se sugiere que dure una semana. Tiene como finalidad que los candidatos busquen el apoyo y voluntad de sus compañeros. Algunas de las actividades que se realizan son las siguientes: Visita a los compañeros en las aulas. Conformación de grupos de amigos, que colaboran en la campaña Organización de actos culturales. Mesas redondas, asambleas Día de logros

18. Momento de trascendencia para el cual: Se vinculan observadores y autoridades Se fija el día y la hora. Se dispone la mesa de honor para la junta directiva del gobierno que preside la elección, los cubículos, las mesas de votación Se entregan los tarjetones Se disponen las urnas Se nombran las comisiones escrutadoras Una vez elegidos presidente y vicepresidente; ellos eligen la o el secretario. Acto de posesión de la junta directiva. Los líderes de comité se eligen después de la posesión. FASE 5 ELECCION DEL GOBIERNO

19. FASE 6: ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN En el proceso de ejecución del gobierno estudiantil, tanto los directivos como los docentes de la institución, deben asesorar y acompañar tanto a la junta como al gobierno, a través del gobierno de aula, trabajo en comités, reuniones de junta directiva, apoyo y acompañamiento a planes y proyectos; apropiación de espacios para evaluación y planeación por parte de los mismos estudiantes.

20. DEL PRESIDENTE Coordinar el trabajo de los comités. Coordinar el trabajo de los ayudantes. Mantener estrecha relación con el consejo directivo de la institución. DEL VICEPRESIDENTE Colaborar con el presidente en el desarrollo de sus actividades. Reemplazar al presidente en caso de ausencia. FUNCIONES DEL GOBIERNO

21. Junta Directiva . EN PAZ Y ARMONIA SIEMPRE PUEDES CONVIVIR; CON EL GOBIERNO ESTUDIANTIL LO PUEDES VIVIR. INTITUCION EDUCATIVA Presidenta Gobierno Estudiantil 2.010 NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

22. DE LOS AYUDANTES Orientar las actividades de conjunto. Proporcionar materiales de apoyo para las clases. Colaborar con los compañeros. Orientar a los compañeros sobre el buen manejo de los instrumentos DE LOS LIDERES Establecer las funciones del comité. Coordinar la asignación de responsabilidades. Preparar los informes mensuales. Procurar el cumplimiento de las funciones del comité. Dirigir las reuniones. FUNCIONES DEL GOBIERNO

23. El Gobierno Estudiantil, se reúne con la comisión de docentes encargada de orientar el proceso posterior a la elección para tomar decisiones relacionadas con los comités que se conformarán en la institución teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los estudiantes. Deportes, Cruz Roja, Ecología, Danzas, Protocolo, Periodismo; son algunos de los comités que pueden conformarse COMITÉS

24. COMITÉ DE PROTOCOLO

25. COMITÉ DE PROTOCOLO

26. COMITÉ DE RECREACION

27. COMITÉ DE COMUNICACION

28. COMITE DE CRUZ ROJA

29. Comunicador Relator Controlador del tiempo Líder Investigador Veloz Animador Evaluador JUEGO DE ROLES

30. INSTRUMENTOS DEL GOBIERNO Actividades de conjunto. Mis confidencias. Autocontrol de asistencia. Buzón de sugerencias. Buzón de compromisos. Libro de concursos. Cuaderno viajero. Correo del aula. Estímulos. Mis creaciones.

31. INSTRUMENTOS DEL GOBIERNO

32. LOS INSTRUMENTOS DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL. ESTIMULAN EL PENSAMIENTO, LA LIBRE EXPRESIÓN, LA CREATIVIDAD. Su adecuado manejo permite el desarrollo de la autoestima, la responsabilidad, el trabajo en equipo, el liderazgo, la disciplina; permite descubrir habilidades y potencialidades, idear el presente y el futuro en el proyecto de vida de cada uno de los estudiantes.

33. LOS INVITAMOS A VIVIRLO Y DINAMIZARLO CADA VEZ COMO EDUCADORES DE HOMBRES NUEVOS QUE SOMOS TODOS.

34. AGRADECEMOS SU VISITA SUGERENCIAS Y APORTES AL GOBIERNO ESTUDIANTIL Magister Carlos Alberto Morales Giraldo Rector.