Este documento resume el origen, reglas y técnicas básicas del baloncesto. Explica que James Naismith inventó el baloncesto en 1891 para mantener a sus estudiantes activos durante el invierno. Describe los fundamentos del deporte como los tiempos, puntuación, equipos, campo de juego y reglas. También cubre aspectos técnicos individuales como el pase, tiro, bote y pivotar, así como sistemas de juego y errores comunes. Por último, presenta las reglas básicas del baloncesto 3x3.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
4. James Naismith inventó el
baloncesto en el año 1891.
Era el encargado del área
de EF en un colegio de
Springfield (EEUU) y con
el baloncesto intentaba
acercar a sus alumnos a la
EF durante los fríos
inviernos de la región.
5. Para poder conseguirlo pensó en
un juego que se pudiera
practicar en el interior del
gimnasio y mandó colgar unas
canastas de melocotones en las
barandillas que rodeaban el
gimnasio, a una altura de 3,05 m
(altura que se mantiene en la
actualidad).
7. • Es un deporte de equipo que se juega en una
cancha delimitada y que consiste en meter la
pelota de arriba hacia abajo por un aro
situado a una altura de 3,05 metros.
• El objetivo del juego es anotar más puntos
que el equipo contrario durante el tiempo de
juego.
9. • Un partido consta de 4 tiempos, de 10
minutos (en Europa). Entre los cuartos se
realizan paradas de un minuto, ,menos entre
el periodo 2 y 3 que se descansa 10 minutos.
• El tiempo es “a reloj parado” que quiere
decir que cada vez que el balón sale fuera o el
árbitro pita, el reloj se detiene hasta que se
inicia el juego de nuevo.
10. • Si al final del tiempo reglamentario hay
empate, se deberá jugar una prórroga de 5
minutos hasta que haya un equipo ganador.
• El tiempo muerto es un periodo de un
minuto que puede solicitar el entrenador de
un equipo para dar instrucciones a sus
jugadores.
12. • Canastas de 1 punto:
Aquellas que se consiguen
desde la línea de tiro libre
estando el juego parado.
• Canastas de 2 puntos:
Aquellas que se consiguen en
juego desde el interior de la
línea de triple.
• Canastas de 3 puntos
(triples): Aquellas que se
consiguen desde más allá de
la línea de triple.
14. • Cada equipo tiene 5 jugadores en pista.
• Y un máximo de 7 reservas.
• El entrenador puede realizar los cambios
que crea oportuno, pero siempre
utilizando momentos en los que el tiempo
esté parado.
• Existen 5 posiciones básicas en
baloncesto:
15. En ataque se encarga de
llevar la pelota hasta el
campo rival y dirigir el
juego de su equipo.
En defensa intenta
entorpecer la función de
organizador del base
rival y se encarga de
recuperar los rebotes
largos.
EL BASE: Jugador número 1
Ricky Rubio y Elisa Aguilar
16. Es un jugador muy
importante tanto en
ataque como en defensa.
Suele ser un jugador con
capacidad para anotar
EL ESCOLTA: Jugador número 2
Juan Carlos Navarro y Laia Palau
17. Es un jugador con
características
intermedias entre los
jugadores exteriores y
los interiores.
Es un jugador anotador
y físicamente fuerte y
alto para poder ayudar a
rebotear al equipo.
EL ALERO: Jugador número 3
Rudy Fernández y Amaya Valdemoro
18. Jugador alto, parecido al
pívot, que puede jugar
tanto de espaldas como de
cara al aro. Pueden anotar
tanto desde bajo del aro
como desde 4/5 metros.
En defensa se encarga de
defender a los jugadores
que se mueven cerca del
aro y de rebotear.
EL ALA-PÍVOT: Jugador número 4
Pau Gasol y Ana Montañana
19. Suelen ser los más altos del
equipo. Suele jugar cerca del aro,
donde anota la mayor parte de
sus puntos.
En defensa suele estar cerca del
aro para impedir lanzar a los
rivales y para rebotear los
balones que no entran.
Normalmente son los encargados
de sacar después de cada
canasta recibida.
EL PÍVOT: Jugador número 5
Marc Gasol y Cyndi Lima
20. Posible colocación de los jugadores atacando
Jugadores
exteriores:
1. Base.
2. Escolta
3. Alero
Jugadores
interiores:
4. Ala-pívot
5. Pívot
22. 3,05 m
hasta
el suelo
2,70 m
en mini
básket
Número 7, para baloncesto
masculino
Número 6, para baloncesto
femenino.
Número 5, para mini-básket
6,75
24. VIOLACIONES
Cuando se produce una violación, el juego se detiene y el
balón lo sacará desde fuera del campo el equipo que no
cometió la violación.
3 SEGUNDOS en
zona: Si no se tiene el
balón en las manos y se
está atacando, no se
puede estar más de 3
segundo dentro del área
restringida del campo
rival.
24 SEGUNDOS: El
equipo que tiene la
posesión del balón
dispone de 24 segundos
para lanzar a canasta.
5 SEGUNDOS: El
jugador que tiene el
balón no puede estar
más de 5 segundos con
él en las manos sin
pasar, botar o lanzar.
8 SEGUNDOS: Para
pasar al medio campo
rival, el equipo dispone
de ocho segundos.
25. VIOLACIONES
PASOS: Dar más de dos
pasos sin botar el balón.
PIES: No se puede
tocar el balón con los
pies o golpearlo con el
puño.
DOBLES: Después de
botar el balón, cogerlo
con las dos manos y
volverlo a botar.
Colocar la mano por
debajo del balón es
considerado como
cogerlo.
CAMPO ATRÁS: Una
vez se ha cruzado el
medio campo para
atacar, no se puede
volver a pisar nuestro
campo.
FUERA: Se considera
fuera, de banda o de
fondo, cuando el balón
toca la línea o fuera del
campo, o cuando el
jugador que toca la
pelota toca la línea o
fuera del campo.
26. FALTAS
COGER O GOLPEAR A UN RIVAL QUE NO
ESTÁ LANZANDO A CANASTA:
• Se penaliza con una falta personal
para aquel jugador que realizó la
acción.
• Se para el partido y el equipo que
sufrió la falta sacará desde fuera del
campo.
27. FALTAS
EMPUJAR O GOLPEAR A UN RIVAL QUE
ESTÁ LANZANDO A CANASTA:
• Se penaliza con una falta personal para aquel
jugador que realizó la acción.
• Se para el partido y se lanzarán tiros libres:
•Si ha metido el tiro lanzará un tiro libre.
•Si no metió el tiro y lanzaba de dos,
lanzará dos veces.
•Si no metió el tiro y lanzaba desde triple,
lanzará tres tiros libres.
28. FALTAS
• Cuando un jugador comete 5 faltas
está eliminado y debe abandonar el
campo pudiendo un compañero ocupar
su posición.
• Cuando un equipo ha cometido 4
faltas en un cuarto, todas las faltas
que haga en adelante serán
penalizadas con dos tiros libres en
contra.
32. EL PASE
•Pase de pecho: con dos manos se
pasa desde propio pecho al pecho
del compañero.
•Pase picado: antes de llegar al
compañero el balón da un bote. Se
utiliza para evitar a un rival.
• Pase de béisbol: pase largo con
una mano y por encima de la
cabeza.
33. EL PASE
•Pase por detrás de la
espalda: se realiza con una
mano.
•Pase mano a mano: Se utiliza
cuando la defensa presiona. El
jugador se acerca al compañero
que tiene cogido el balón para
que éste se lo entregue.
• Pase por encima de la
cabeza: Se realiza con dos
manos y se suele utilizar para
pasar el balón a los pívots y para
pasar después de haber
reboteado.
34. EL TIRO
•Bandeja o entrada:
lanzamiento en carrera que se
realiza con una mano,
normalmente tras dos pasos
sin botar el balón.
Tiro en suspensión: lanzamiento
que se realiza utilizando un salto
vertical.
35. EL TIRO
Tiro libre y tiro estático:
Lanzamiento en estático que
se realiza de la misma manera
que el tiro en suspensión pero
sin separar los pies del suelo.
Mate: Se introduce el balón
desde arriba hacia abajo en la
canasta. Puede producirse en
carrera o desde parado.
Gancho: Lanzamiento con una sola mano
que se realiza de lado a la canasta con
el brazo estirado.
36. EL BOTE O DRIBLING
•Bote de control: bote que
se realiza sin defensores
cerca, andando o en
estático. Bote alto a la
altura de la cintura.
•Bote de protección: ante
la presión de un rival,
botamos bajo protegiendo
el balón con el cuerpo y el
brazo libre.
•Bote de velocidad: se
realiza en carrera y sin
defensores delante. Se
bota el balón hacia delante
para correr más rápido.
37. BOTE CON CAMBIOS
•Cambio de mano por
delante.
•Cambio de mano por
la espalda.
•Cambio de mano
entre las piernas.
38. BOTE CON CAMBIOS
•Cambio de mano con
reverso.
•Cambio de ritmo con
balón.
•Finta con cambio de
dirección.
39. PIVOTAR
Si tenemos la pelota en nuestras
manos podemos mover tantas veces
como queramos un pie (siempre el
mismo) sin realizar pasos.
Esta acción se llama “Pivotar” y es
muy útil a la hora de:
• Proteger el balón del adversario
que intenta robárnoslo.
• Buscar a un compañero para
pasarle el balón en buenas
condiciones.
41. ERROR TÉCNICO
• BOTE:
– Bota con las dos manos
– Mira el balón cuando bota
– Bota sin mirar antes posible pase o tiro
• PASE:
– Pase impreciso, poco tenso o inseguro
– Mira continuamente receptor
– Evita pase cuando existe jugadores libres
42. ERROR TÉCNICO
• TIRO:
– No se coloca en posición de tiro (triple
amenaza)
– No coordina movimiento de piernas-brazos
– Non coloca codo alto
– Non realiza movimiento de muñeca
– Lanza con las dos manos
43. ERROR TÉCNICO
• TÁCTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA
– Defensa a JCB: No presiona cuando
jugador en ataque recibe el balón.
– Defensa a JSB: No defiende línea de pase
• TÁCTICA INDIVIDUAL OFENSIVA
– JCB: No busca tiro o pase rápido/ No pasa y
corta (movimiento continuo)
– JSB: No aplica técnicas de desmarque
(movimiento de recepción)/ No aplica
“aclarado” ante imposibilidad de recepción.
44. • Se juega a una sola canasta
• Se juega a 21 puntos o 20 minutos
• Cada canasta vale un punto
• La primera posesión saque neutral
• Después de cada posesión, rebote
defensivo o balón recuperado, debemos
salir más allá de la línea de tres antes de
anotar.
Reglamento básico Baloncesto 3x3
45. • Después de cada canasta el balón cambia de
posesión y se inicia el juego desde la línea de
fondo.
• Las faltas se sacan desde la banda. A partir
de la 4 falta todas se sancionan con 1 tiro
libre.
• Las faltas cuando un jugador está tirando se
sancionan con tiros libres. Si el jugador mete
canasta tirando 1 tiro. Si el jugador no mete
canasta 2 tiros.
Reglamento básico Baloncesto 3x3