Este documento presenta las bases para la presentación de trabajos en el IV Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Ciencias Penales. Se establecen siete categorías de investigadores que pueden participar, así como tres ejes temáticos. Los trabajos deben enviarse por correo electrónico antes de una fecha límite siguiendo unos requisitos formales como un máximo de 17 páginas y resumen en inglés y español. El ganador de un certamen sobre ciencias penales y tecnología recibirá un premio de 400 euros.
Este documento describe un seminario sobre la inestabilidad en África y sus repercusiones para Europa que se llevará a cabo del 15 al 18 de julio de 2013. El seminario contará con conferencias y mesas redondas con expertos académicos, diplomáticos, militares y de medios de comunicación con el fin de analizar el tema desde diferentes perspectivas. El contenido está dirigido a profesionales de seguridad y defensa e investigadores interesados en el tema.
Este artículo explora las teorías sobre las razones que llevan a una persona a unirse a una organización terrorista y las que causan que la abandone. Según el artículo, no existe un perfil único del terrorista debido a las diferentes motivaciones y circunstancias culturales. Sin embargo, generalmente los terroristas comparten características como ser jóvenes, solteros y de clase media, ya que en esas edades suelen ser más rebeldes y disponen de más tiempo libre. El artículo también analiza cómo factores como el reclutamiento, la
La victimología vial es una disciplina criminológica que estudia los factores relacionados con los accidentes de tráfico. Estos factores incluyen la clasificación tipológica de las víctimas, el estudio del comportamiento de los conductores y los elementos que influyen en las medidas preventivas como la ingeniería mecánica, la legislación, la infraestructura y la información. El análisis de estos factores puede ayudar a reducir la ocurrencia de accidentes de tráfico.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
Este documento presenta varias listas de cotejo para evaluar el progreso de los estudiantes de tercer grado en diferentes asignaturas. Las listas incluyen proyectos, competencias y habilidades en áreas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y otras materias. Cada lista contiene de 30 a 35 criterios de evaluación.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
Este documento analiza los cambios en la Ley Orgánica reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores en España y cómo esto ha afectado al psicólogo como parte del proceso judicial. También explora algunas de las medidas psicoeducativas más comunes utilizadas con menores, con el objetivo doble de analizar los cambios legales y facilitar las herramientas psicoeducativas empleadas. Los autores son profesores de la Universidad Camilo José Cela que examinan esta ley y el papel del psicólogo a la luz de los objet
Este documento presenta 3 listas de cotejo para evaluar el progreso de los estudiantes de 3er grado en diferentes asignaturas. La primera lista contiene proyectos sobre seguridad, poemas y la historia familiar. La segunda cubre matemáticas, ciencias naturales y el estudio de la entidad. La tercera incluye formación cívica, educación física y educación artística. Cada lista detalla los objetivos de aprendizaje y habilidades a evaluar.
Este documento describe un seminario sobre la inestabilidad en África y sus repercusiones para Europa que se llevará a cabo del 15 al 18 de julio de 2013. El seminario contará con conferencias y mesas redondas con expertos académicos, diplomáticos, militares y de medios de comunicación con el fin de analizar el tema desde diferentes perspectivas. El contenido está dirigido a profesionales de seguridad y defensa e investigadores interesados en el tema.
Este artículo explora las teorías sobre las razones que llevan a una persona a unirse a una organización terrorista y las que causan que la abandone. Según el artículo, no existe un perfil único del terrorista debido a las diferentes motivaciones y circunstancias culturales. Sin embargo, generalmente los terroristas comparten características como ser jóvenes, solteros y de clase media, ya que en esas edades suelen ser más rebeldes y disponen de más tiempo libre. El artículo también analiza cómo factores como el reclutamiento, la
La victimología vial es una disciplina criminológica que estudia los factores relacionados con los accidentes de tráfico. Estos factores incluyen la clasificación tipológica de las víctimas, el estudio del comportamiento de los conductores y los elementos que influyen en las medidas preventivas como la ingeniería mecánica, la legislación, la infraestructura y la información. El análisis de estos factores puede ayudar a reducir la ocurrencia de accidentes de tráfico.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
Este documento presenta varias listas de cotejo para evaluar el progreso de los estudiantes de tercer grado en diferentes asignaturas. Las listas incluyen proyectos, competencias y habilidades en áreas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y otras materias. Cada lista contiene de 30 a 35 criterios de evaluación.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
Este documento analiza los cambios en la Ley Orgánica reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores en España y cómo esto ha afectado al psicólogo como parte del proceso judicial. También explora algunas de las medidas psicoeducativas más comunes utilizadas con menores, con el objetivo doble de analizar los cambios legales y facilitar las herramientas psicoeducativas empleadas. Los autores son profesores de la Universidad Camilo José Cela que examinan esta ley y el papel del psicólogo a la luz de los objet
Este documento presenta 3 listas de cotejo para evaluar el progreso de los estudiantes de 3er grado en diferentes asignaturas. La primera lista contiene proyectos sobre seguridad, poemas y la historia familiar. La segunda cubre matemáticas, ciencias naturales y el estudio de la entidad. La tercera incluye formación cívica, educación física y educación artística. Cada lista detalla los objetivos de aprendizaje y habilidades a evaluar.
Trabajo Final Propuesta Educativa II. Weber César.César Weber
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre la variación de precios e inflación a estudiantes de secundaria en la ciudad de Maciá, Entre Ríos, Argentina. La propuesta incluye cuatro clases que cubren conceptos como el índice de precios al consumidor, causas e impactos de la inflación, y un proyecto para que los estudiantes recojan precios mensualmente y calculen la variación de precios en la ciudad. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo la inflación afecta la economía local y
El documento describe el jurado calificador para un trabajo de grado de ingeniería mecánica en la Universidad de Pamplona en Colombia. El jurado evaluó el trabajo titulado y otorgó una calificación de __.__, además de avalar el cumplimiento del trabajo de grado para otorgar el título de Ingeniero Mecánico. El jurado también recomendó varias opciones para el trabajo de grado como presentarlo en eventos o publicarlo.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico para estudiantes sobre temas de historia y geografía. Contiene preguntas conceptuales sobre migración, zonas rurales vs urbanas, y sectores económicos. También incluye una sección de desarrollo donde se pide un ensayo explicando los sectores económicos primario, secundario y terciario. La prueba es evaluada según una rúbrica que mide la ortografía, respuestas a preguntas y calidad del ensayo.
Este documento proporciona un formato para que los participantes en el IV Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Ciencias Penales puedan registrarse. Solicita información personal como nombre, documento de identificación, país de origen y universidad. También pide detalles sobre la presentación como el título, idioma y forma de presentación. Finalmente pregunta cómo se enteraron del congreso.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes sobre la inseguridad en la zona de Intag, provincia de Imbabura. El proyecto tiene como objetivo principal contribuir a bajar los niveles de inseguridad en la comunidad de Pamplona a través de capacitaciones a los pobladores. El marco teórico analiza conceptos como seguridad, inseguridad y necesidades básicas, mientras que la metodolog
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes sobre la inseguridad en la zona de Intag, provincia de Imbabura. El proyecto tiene como objetivo principal contribuir a bajar los niveles de inseguridad en la comunidad de Pamplona a través de capacitaciones a los pobladores. El marco teórico analiza conceptos como seguridad, inseguridad y necesidades básicas, y la metodología incl
3°🦋♾️Cuadernillo de Ejercicios Mayo (2022-2023).docxAuroraBecerra4
Este documento es un cuadernillo de ejercicios para tercer grado que incluye actividades sobre lectura dramatizada, exploración de periódicos, secciones de periódicos, notas informativas, titulares, ángulos y fracciones. El cuadernillo proporciona instrucciones detalladas y espacios para que los estudiantes completen cada actividad.
El documento presenta un análisis de un cuchillo realizado por estudiantes. Describe las partes del cuchillo, los materiales comunes, sus formas y funciones. Los estudiantes evalúan inventos ancestrales como la katana y la navaja, y proponen mejorar la seguridad del cuchillo para niños. Finalmente, planean crear un equipo de maniobras tridimensionales para cosplays utilizando materiales como cartón y gas comprimido.
El documento presenta un análisis de un cuchillo realizado por estudiantes. Describe las partes del cuchillo, los materiales comunes, sus formas y funciones. También analizan inventos ancestrales como la katana y la navaja, e imaginan mejoras al diseño del cuchillo enfocadas en la seguridad para niños. Finalmente, proponen crear un equipo de maniobras tridimensionales para cosplays basado en criterios de durabilidad, comodidad, atractivo y seguridad.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a ciclos formativos de grado superior de formación profesional. El examen consta de preguntas teóricas y ejercicios prácticos sobre conceptos económicos como tipos de sociedades, activos, PIB y PNB, punto muerto, variables del marketing mix, y ejercicios de balances iniciales de una empresa y análisis de proyectos de inversión usando criterios como VAN y payback.
Este documento contiene el cuaderno de informes de un estudiante de la carrera de Mecánico de Construcciones Metálicas. El cuaderno incluye informes semanales donde el estudiante registra las tareas realizadas cada día y el tiempo dedicado, así como una descripción detallada de la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisa y califica el cuaderno semanalmente haciendo observaciones para mejorar la elaboración de informes técnicos.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone al maestro [NOMBRE] para ocupar varios cargos de manera interina en el Centro Escolar [NOMBRE], incluyendo maestro interino, director interino y sobresueldo, debido a vacantes temporales. El documento incluye formatos para la toma de posesión, selección, renuncia y permuta de docentes.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone el nombramiento de un maestro interino, la asignación de horas extras y sobresueldos, y trámites relacionados como toma de posesión y renuncia.
Este documento presenta un libro dirigido a estudiantes de escuelas secundarias sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación. El libro fue elaborado por autores de la provincia de Buenos Aires y distribuido gratuitamente a todas las escuelas secundarias públicas de la provincia. Contiene información sobre historia de las tecnologías, sistemas de información, comunicación e Internet, con el objetivo de brindar herramientas conceptuales y prácticas sobre estas temáticas.
La escuela formalizó una Unidad Interna de Protección Civil para establecer medidas de prevención y respuesta ante desastres. La unidad estará integrada por un director, jefe de piso y brigadas de comunicación, primeros auxilios, evacuación, búsqueda y rescate y prevención de incendios. La unidad se encargará de actualizar los planes de emergencia de la escuela y coordinar la respuesta ante cualquier amenaza.
Este documento presenta información sobre diferentes temas de comunicación integral como la comunicación, el uso de mayúsculas, signos de puntuación, cartas, descripciones, planos, imágenes fijas y publicidad. Incluye ejemplos y actividades prácticas para reconocer elementos comunicativos y aplicar conceptos ortográficos. El objetivo es desarrollar habilidades de producción y comprensión de textos.
Este documento presenta una unidad sobre procesadores de texto. Explica las funciones básicas de los procesadores de texto y cubre temas como el reconocimiento y uso del teclado, mecanografía, funciones básicas de Microsoft Word como formato de texto y tablas, y diseño y combinación de documentos siguiendo normas técnicas. El objetivo general es digitar documentación siguiendo normas técnicas y mecanografía para obtener una correcta presentación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de un colegio en Girardot, Cundinamarca. La guía incluye actividades sobre cuentos de ciencia ficción en inglés y español durante la semana del 26 de julio al 20 de agosto de 2021. Los estudiantes deben completar actividades como analizar características de cuentos de ciencia ficción, escribir sus propias historias en inglés, y traducir entre los dos idiomas.
Trabajo Final Propuesta Educativa II. Weber César.César Weber
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre la variación de precios e inflación a estudiantes de secundaria en la ciudad de Maciá, Entre Ríos, Argentina. La propuesta incluye cuatro clases que cubren conceptos como el índice de precios al consumidor, causas e impactos de la inflación, y un proyecto para que los estudiantes recojan precios mensualmente y calculen la variación de precios en la ciudad. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo la inflación afecta la economía local y
El documento describe el jurado calificador para un trabajo de grado de ingeniería mecánica en la Universidad de Pamplona en Colombia. El jurado evaluó el trabajo titulado y otorgó una calificación de __.__, además de avalar el cumplimiento del trabajo de grado para otorgar el título de Ingeniero Mecánico. El jurado también recomendó varias opciones para el trabajo de grado como presentarlo en eventos o publicarlo.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico para estudiantes sobre temas de historia y geografía. Contiene preguntas conceptuales sobre migración, zonas rurales vs urbanas, y sectores económicos. También incluye una sección de desarrollo donde se pide un ensayo explicando los sectores económicos primario, secundario y terciario. La prueba es evaluada según una rúbrica que mide la ortografía, respuestas a preguntas y calidad del ensayo.
Este documento proporciona un formato para que los participantes en el IV Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Ciencias Penales puedan registrarse. Solicita información personal como nombre, documento de identificación, país de origen y universidad. También pide detalles sobre la presentación como el título, idioma y forma de presentación. Finalmente pregunta cómo se enteraron del congreso.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes sobre la inseguridad en la zona de Intag, provincia de Imbabura. El proyecto tiene como objetivo principal contribuir a bajar los niveles de inseguridad en la comunidad de Pamplona a través de capacitaciones a los pobladores. El marco teórico analiza conceptos como seguridad, inseguridad y necesidades básicas, mientras que la metodolog
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes sobre la inseguridad en la zona de Intag, provincia de Imbabura. El proyecto tiene como objetivo principal contribuir a bajar los niveles de inseguridad en la comunidad de Pamplona a través de capacitaciones a los pobladores. El marco teórico analiza conceptos como seguridad, inseguridad y necesidades básicas, y la metodología incl
3°🦋♾️Cuadernillo de Ejercicios Mayo (2022-2023).docxAuroraBecerra4
Este documento es un cuadernillo de ejercicios para tercer grado que incluye actividades sobre lectura dramatizada, exploración de periódicos, secciones de periódicos, notas informativas, titulares, ángulos y fracciones. El cuadernillo proporciona instrucciones detalladas y espacios para que los estudiantes completen cada actividad.
El documento presenta un análisis de un cuchillo realizado por estudiantes. Describe las partes del cuchillo, los materiales comunes, sus formas y funciones. Los estudiantes evalúan inventos ancestrales como la katana y la navaja, y proponen mejorar la seguridad del cuchillo para niños. Finalmente, planean crear un equipo de maniobras tridimensionales para cosplays utilizando materiales como cartón y gas comprimido.
El documento presenta un análisis de un cuchillo realizado por estudiantes. Describe las partes del cuchillo, los materiales comunes, sus formas y funciones. También analizan inventos ancestrales como la katana y la navaja, e imaginan mejoras al diseño del cuchillo enfocadas en la seguridad para niños. Finalmente, proponen crear un equipo de maniobras tridimensionales para cosplays basado en criterios de durabilidad, comodidad, atractivo y seguridad.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a ciclos formativos de grado superior de formación profesional. El examen consta de preguntas teóricas y ejercicios prácticos sobre conceptos económicos como tipos de sociedades, activos, PIB y PNB, punto muerto, variables del marketing mix, y ejercicios de balances iniciales de una empresa y análisis de proyectos de inversión usando criterios como VAN y payback.
Este documento contiene el cuaderno de informes de un estudiante de la carrera de Mecánico de Construcciones Metálicas. El cuaderno incluye informes semanales donde el estudiante registra las tareas realizadas cada día y el tiempo dedicado, así como una descripción detallada de la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisa y califica el cuaderno semanalmente haciendo observaciones para mejorar la elaboración de informes técnicos.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone al maestro [NOMBRE] para ocupar varios cargos de manera interina en el Centro Escolar [NOMBRE], incluyendo maestro interino, director interino y sobresueldo, debido a vacantes temporales. El documento incluye formatos para la toma de posesión, selección, renuncia y permuta de docentes.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone el nombramiento de un maestro interino, la asignación de horas extras y sobresueldos, y trámites relacionados como toma de posesión y renuncia.
Este documento presenta un libro dirigido a estudiantes de escuelas secundarias sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación. El libro fue elaborado por autores de la provincia de Buenos Aires y distribuido gratuitamente a todas las escuelas secundarias públicas de la provincia. Contiene información sobre historia de las tecnologías, sistemas de información, comunicación e Internet, con el objetivo de brindar herramientas conceptuales y prácticas sobre estas temáticas.
La escuela formalizó una Unidad Interna de Protección Civil para establecer medidas de prevención y respuesta ante desastres. La unidad estará integrada por un director, jefe de piso y brigadas de comunicación, primeros auxilios, evacuación, búsqueda y rescate y prevención de incendios. La unidad se encargará de actualizar los planes de emergencia de la escuela y coordinar la respuesta ante cualquier amenaza.
Este documento presenta información sobre diferentes temas de comunicación integral como la comunicación, el uso de mayúsculas, signos de puntuación, cartas, descripciones, planos, imágenes fijas y publicidad. Incluye ejemplos y actividades prácticas para reconocer elementos comunicativos y aplicar conceptos ortográficos. El objetivo es desarrollar habilidades de producción y comprensión de textos.
Este documento presenta una unidad sobre procesadores de texto. Explica las funciones básicas de los procesadores de texto y cubre temas como el reconocimiento y uso del teclado, mecanografía, funciones básicas de Microsoft Word como formato de texto y tablas, y diseño y combinación de documentos siguiendo normas técnicas. El objetivo general es digitar documentación siguiendo normas técnicas y mecanografía para obtener una correcta presentación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de un colegio en Girardot, Cundinamarca. La guía incluye actividades sobre cuentos de ciencia ficción en inglés y español durante la semana del 26 de julio al 20 de agosto de 2021. Los estudiantes deben completar actividades como analizar características de cuentos de ciencia ficción, escribir sus propias historias en inglés, y traducir entre los dos idiomas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Bases/CallforPapers - IVCIJI
1.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
BASES PRESENTACIÓN TRABAJOS
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADOR@S EN
CIENCIAS PENALES
La amplia acogida que tuvo nuestro III Congreso INTERNACIONAL
de Jóvenes Investigador@s en Ciencias Penales realizado en Salamanca en
junio del 2013, ha ratificado la lógica necesidad de que las Universidades
españolas y extranjeras generen espacios para la participación activa de
jóvenes investigador@s.
Apostando por la creación de estos espacios y el fortalecimiento de una
idea pionera, Ciencias de la Seguridad –CISE-‐‑ y el Área de Derecho Penal de
la Universidad de Salamanca, tienen programado realizar el IV Congreso
INTERNACIONAL de Jóvenes Investigador@s en Ciencias Penales, el cual,
en principio, se realizaría en la segunda quincena del mes de junio de 2015 ( 29
y 30 de junio y 1 de julio).
En esta edición desde la organización mantendremos las novedades
introducidas desde 2013.
-‐‑ De una parte, la oferta del congreso en modalidad on line,
tanto para ponentes o comunicantes como para asistentes.
-‐‑ En segundo lugar la ampliación de las categorías de
investigador@s que podrán participar como ponentes o
cumunicantes. Concretamente este año, hemos introducido la
categoría adicional de alumn@s del Grado de Dercho y de
Criminología.
2.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
En síntesis, hemos establecido las siguientes categorías:
CATEGORÍA CARACTERÍSTICAS
Doct@r Senior
Investigad@r que ha defendido su tesis doctoral hace más de cinco años
Doct@r Junior
Jóvenes doctor@s que hayan defendido su tesis dentro de los últimos cinco
años
Investigad@r
Doctorado
Doctorand@s que hayan obtenido el Diploma de estudios avanzados o los
investigadores que hayan concluido los estudios del Máster Oficial
Investigad@r
Master
Alumn@s matriculados en Master oficiales de universidades españolas y
extranjeras
Investigad@r
práctico
Funcionarios o profesionales vinculados con el Sistema Penal que realicen
aportaciones de especial importancia dada su formación práctica
Alumn@s Grado de
Derecho,
Criminología
Alumn@s matrículados en III o IV de Grado en Derecho, o de Criminología
de universidades españolas y extranjeras
-‐‑ En tercer lugar, de entre los trabajos seleccionados como
ponencias, cuyo eje temático sea el de “Ciencias Penales y
Tecnologías de la información y la comunicación”, se
seleccionará una de ellas, que en atención a su confección,
originalidad rigor y defensa, será distinguida como la ganadora
del “II Certamen Universitario Cátedra Telefónica USAL”, con
un premio en metálico de 400 euros.
3.
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BASES
La Comisión de Profesor@s de Ciencias de la Seguridad y el Área de Derecho
Penal de la Universidad de Salamanca, creada al efecto y con el fin de
seleccionar los trabajos que participaran en el III CONGRESO
INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADOR@S EN CIENCIAS
PENALES, ha establecido los siguientes lineamientos:
I. Presentación y selección de los trabajos
Podrán remitir los trabajos, tod@s l@s investigador@s que se encuentren en
alguna de las categorías señaladas, atendiendo las siguientes pautas:
1. Los trabajos que se presenten, deberán versar sobre alguno de los siguientes
ejes temáticos:
a. Ciencias Penales y TIC.
b. Teoría del delito y de la pena en el moderno Derecho penal.
c. El moderno discurso político criminal.
2. Los trabajos deberán ser inéditos e individuales, y presentarse atendiendo
las siguientes pautas:
a. Deberán remitirse al correo electrónico: jovenesinvestigadores@usal.es
b. Los trabajos deberán presentarse siguiendo los siguientes requisitos
formales:
-‐‑ Su extensión no podrá ser superior a las 17 páginas, interlineado
sencillo y por una sola cara ( con bibliografía incluída).
-‐‑ Los idiomas serán el español y el inglés
-‐‑ El trabajo será anónimo.
4.
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-‐‑ Las notas de los artículos deberán ir a pie de página numeradas de
manera ascendente.
-‐‑ Cada trabajo deberá ser acompañado por un resumen analítico en
castellano y su correspondiente traducción en inglés no mayor de 10
líneas. Además deberán presentarse cinco palabras clave en ambos
idiomas.
-‐‑ Las palabras en otros idiomas que estén en el texto deberán escribirse
en cursiva.
-‐‑ La presentación de la primera página de los artículos debe seguir el
siguiente formato:
● El tipo de letra utilizado será Palatino Linotype.
● En la parte superior y lado derecho del escrito, el autor deberá
señalar el eje temático en el que incluye su trabajo, en mayúscula,
negrita y letra de 12 puntos.
●El título del artículo deberá colocarse en tamaño de letra 12,
centrado, en mayúsculas.
● Debajo y también centrado debe ir, seudónimo con tamaño de letra
12.
●Luego, justificado, deberá ubicarse el resumen (la palabra
“resumen” en mayúscula) en español y las cinco palabras clave (las
palabras “palabras clave” en mayúscula). Luego la traducción del
mismo resumen en inglés y las correspondientes palabras clave. Todo
lo anterior en letra de 11 puntos.
-‐‑ La edición debe someterse a las siguientes condiciones:
● Configuración de página:
*Márgenes: 20 mm inferior, 20 mm superior, 20 mm izquierdo, 20
mm derecho.
* Numeración de páginas: final de página, al lado derecho.
● Formato para el texto general (párrafos):
* Alineación justificada. La primera línea de cada nota con
sangría de 12,5 mm.
*Interlineado sencillo.
* El tipo de letra utilizado será Palatino Linotype
de 12 puntos.
● Formato para notas a pie de página:
5.
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*Alineación justificada. La primera línea de cada nota con sangría
a 12,5 mm.
*Interlineado sencillo.
*El tipo de letra utilizado será Palatino Linotype de 10 puntos.
● Citas bibliográficas:
* Se seguirá el siguiente formato. En el caso de que una cita se
repita, se utilizarán, según el caso, los vocablos latinos
correspondientes para no repetir referencias que ya han sido
enunciadas o no repetir el texto completo de la cita. De igual
forma, al final del artículo se colocará la bibliografía, siguiendo el
mismo formato y el orden alfabético de los autores.
a. Monografías:
APELLIDOS, Nombre. Título. Edición. Lugar de edición:
Editorial, año.
b. Partes o capítulos de monografías:
APELLIDOS, Nombre. Título del capítulo. En APELLIDOS,
Nombre del responsable principal del libro. Titulo. Lugar
de edición: Editorial, año, páginas del libro en el que se
encuentra el capítulo.
c. Artículos en publicaciones en serie:
APELLIDOS, Nombre. Título del artículo. Título de la
publicación en serie, año, volumen (número): páginas.
c. En archivos aparte, el investigad@r deberá adjuntar:
-‐‑ Formulario con sus datos personales, cuyo modelo aparece en el anexo
I de este documento.
-‐‑ Adjuntar archivo con documento escaneado del título de doctor, o del
certificado en el que conste la presentación de la suficiencia
investigadora o de que está cursando un Máster oficial, o , en su caso de
estar matriculado en III o IV (dos últimos años) del Título de Grado en
Derecho o en Criminología en alguna universidad española o extranjera
y en el caso del investigad@r práctico el título universitario y el
certificado de su vinculación laboral-‐‑ si fuere el caso-‐‑.
6.
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Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
-‐‑ Adjuntar archivo con documento escaneado del DNI, NIE o pasaporte.
3. Los trabajos deberán remitirse por correo a la dirección señalada, tomando
como plazo el 5 de abril de 2015 (inclusive).
4. La selección de los trabajos estará a cargo de una comisión académica de
Profesores del Área de Derecho Penal de la Universidad de Salamanca. Los
trabajos seleccionados tendran las siguientes categorías:
a. Ponencia: los mejores trabajos presentados podrán presentarse como
ponencia, defenderse públicamente dentro del congreso, y se publicarán
en las memorias del IV Congreso. La organización asumirá los gastos de
alojamiento del autor de la ponencia en los términos del punto III de esta
convocatoria.
b. Comunicación: tendrán tal consideración, los trabajos que no se
ubiquen en la categoria de ponencia, y que tengan un rigor académico
para ser defendidos públicamente en el Congreso. La organización no
asumirá los gastos de alojamiento del aut@r del trabajo y las
comunicaciones no serán publicadas en las Memorias del IV Congreso.
5. La selección de los trabajos se dará a conocer individualmente a los
investigador@s que presenten sus trabajos y se publicará la lista de los
seleccionados a través de la página web jovenesinvestigadores.usal.es en la
última semana de abril de 2015.
6. Para efectos de orden, la organización se reserva el derecho de no evaluar los
trabajos que no reúnan los requisitos formales señalados anteriormente. Por lo
cual se le aconseja a los investigador@s que en su correo en total remitan 4
archivos con la siguiente identificación a título de ejemplo (trabajo-‐‑o
documento del que se trata-‐‑, nombre ,universidad):
Archivo 1: TrabajoJuanPérezUniversidadBarcelona
Archivo 2: FormularioJuanPérezUniversidadBarcelona
Archivo 3: TítuloJuanPérezUniversidadBarcelona
7.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
Archivo 4: DNIJuanPérezUniversidadBarcelona
Nota: A la Comisión de Evaluación, se le entregará copia del trabajo, por lo cual
no conocerán el nombre del investigad@r que presenta el trabajo.
II. Celebración del Congreso
1. El Congreso, se realizará los días 29, 30 de junio y 1 julio de 2015.
2. El Congreso se celebrará en el Salón de Grados y en el Salón de Grados
Minor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Salamanca.
III. Gastos asumidos por la organización
Ciencias de la Seguridad de la Universidad de Salamanca, asumirá los gastos
alojamiento (incluido desayuno) de los investigador@s cuyas ponencias sean
seleccionadas para participar de forma presencial en el Congreso, durante los
días de desarrollo del mismo.
IV. Compromisos que deberán asumir los participantes:
1. La presentación del trabajo por parte del investigad@r al IV CONGRESO
INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADOR@S EN CIENCIAS
PENALES, implica su compromiso, en el caso de que sea elegido como ponente
o comunicante , respecto a los siguientes requerimientos:
a. En el caso del ponente o comunicante presencial, estar presente
en todas las sesiones que componen el Congreso
b. Estar inscrito en el Congreso, cuyo valor es de 60 euros en la
modalidad presencial y 40 euros en la modalidad on line ,
realizando el procedimiento previsto por la Universidad
http://212.128.129.103:666/servlet/Cext.Cext.
c. Informar a la organización con la debida anticipación, en caso de
que sea imposible su asistencia, para: a. Evitar limitar
8.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
posibilidades a otros investigador@s que quieran participar, b.
Evitar que la organización asuma gastos innecesarios en el evento.
d. Tomando en cuenta que en este año también se ofrecerá la
modalidad on line, los ponentes o comunicantes tienen el
compromiso de contestar a las preguntas relacionadas con su
trabajo, formuladas por los asistentes al evento a través del medio
que la organización facilite para el evento, dentro de los plazos
que la organización fijará para tal efecto. De igual forma, y
partiendo de que se prevé la posibilidad de su emisión en
diferido, colaborarán con la organización para que dicha emisión
se pueda gestionar adecuadamente, en lo relacionado a las
preguntas que puedan surgir por los asistentes on line.
-‐‑ Como las sesiones serán grabadas por CISE y por el servicio de
Innovación y Producción Digital de la USAL, los ponentes y
comunicantes on line y presenciales deberán ceder los derechos de autor
de lo trabajos presentados, con el fin de que CISE pueda: difundirlas
entre l@s alumn@s matriculados, promocionar el desarrollo de esta
actividad o cualquier otra finalidad enmarcada estrictamente dentro de
los fines de divulgación de la actividad científica.
V. II Certamen Universitario Cátedra Telefónica USAL
Entre las ponencias, cuyo eje temático sea el de “Ciencias Penales y
Tecnologías de la información y la comunicación”, se seleccionará una de
ellas, que en atención a su confección, originalidad rigor y defensa, será
distinguida como la ganadora del “II Certamen Universitario Cátedra
Telefónica USAL”, con un premio en metálico de 400 euros. La selección de
este trabajo, se notificará en la clausura del congreso.
VI. Publicación
1. La organización financiará la publicación de las mejores ponencias
presentadas o, en su caso, servirá de intermediaria para la publicación.
9.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
2. En desarrollo de lo anterior, requerirá oportunamente la autorización del
autor para su publicación y señalar los lineamientos que siga la editorial para
tales efectos.
VII. Información
Para cualquier información adicional sobre el Congreso, puede contactarnos
en el correo electrónico: jovenesdores@usal.es
10.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
ANEXO I
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADOR@S EN
CIENCIAS PENALES
DATOS PARTICIPANTE
●NOMBRE Y APELLIDOS:
●DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN:
DNI:
NIE:
PASAPORTE:
●PAÍS DE ORIGEN:
●UNIVERSIDAD:
●CATEGORÍA ACADÉMICA
Doct@r Senior
Doct@r Junior
Investigad@r
Doctorado
Investigad@r Master
Investiga@or práctico
Alumn@ Grado de
Derecho o
Criminología
● CORREO ELECTRÓNICO:
●DIRECCIÓN Y TELÉFONO:
11.
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Facultad de Derecho, Despacho 291, Campus Miguel de Unamuno, Salamanca
Teléfono: 923294400 -923294500 ext. 1622. Fax. (34) 923 294647
DATOS DEL TRABAJO
●MODALIDAD DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO (señale con una X):
PRESENCIAL
ON LINE
●TÍTULO DEL TRABAJO:
● SEUDÓNIMO:
●IDIOMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO.
● Finalmente, en aras de mejor nuestro proceso de difusión del evento, para futuras
ediciones, indique la forma en que se enteró de la celebración del Congreso.
Marque con una X.
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En la página de Eventos jurídicos
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Otros ( por favor señale cómo)