Este resumen proporciona la información clave de 17 consultas y respuestas sobre la convocatoria "Arquitectura Joven en el Perú":
1. Se permiten inscripciones de terceros y envío de documentos digitalizados.
2. Se aceptan propuestas utópicas en la categoría de Arquitectura Complementaria.
3. Se permite la participación de proyectos construidos entre 2008-2009 si se presentan en la categoría de Arquitectura Edificada.
Como adquirir seu kit mostruário UP Essência, após seu cadastro.viamt
Para pagar seu kit mostruário e pedidos com cartão de crédito online e receber em casa, é necessário enviar cópia do RG, CPF e comprovante de residência para liberacartao@upessencia.com.br, apenas na primeira compra do kit.
Comunicación para el Éxito.
Existe una inmensa laguna en el arte de la oratoria a nivel académico.
En mi opinión, desde bien temprana edad deberíamos salir a hacer exposiciones orales en clase.
De este modo habríamos practicado a lo largo de nuestra vida, y no conoceríamos las terribles consecuencias del miedo escénico.
Nos van dando conocimientos (flechas) a lo largo de toda nuestra formación –tenemos un carcaj repleto de ellas -, pero nadie nos explicó jamás cómo lanzarlas con acierto para dar siempre en el centro de nuestro interlocutor/audiencia.
Te invitamos a redescubrir tu potencial oculto, a eliminar interferencias que nublan tu mensaje y que te impiden llegar, transmitir o que encierras.
En este curso de 18h. te daremos una caja de
Herramientas completa (en forma y fondo del mensaje) para que puedas convertirte en un Arquero de la Palabra infalible que nunca pierde de vista su objetivo.
Ya siempre impactaras en los corazones de quienes te escuchan con la fecha de tu mensaje.
Maty Tchey
Directora del curso
El documento habla sobre la falsa creencia de que una vez salvos siempre salvos y la confusión entre justificación por la fe y presunción. Explica que aunque somos salvos por gracia a través de Cristo, la salvación depende de nuestra relación constante con Dios y obediencia a sus mandamientos. También advierte sobre la peligrosa creencia de que al aceptar a Cristo ya estamos salvos sin necesidad de obedecer, lo cual es una enseñanza católica introducida en el protestantismo.
Este documento resume las actas de tres reuniones del Concejo de Centros de Estudiantes de Tecnología Médica de Chile. Se discutieron temas como el calendario de eventos para 2012, la situación de cada universidad respecto al movimiento estudiantil, un comunicado sobre este tema, y avances en la revisión de los estatutos. Se acordó realizar asambleas en cada universidad para aprobar el comunicado y debatir la inclusión de instituciones privadas.
El documento habla sobre la valoración positiva de las primeras semanas de aplicación del control horario en el sector del taxi en Valencia. Se resumen los beneficios en tres ámbitos: económico, con un aumento de la recaudación diaria; de salud laboral, con una reducción de problemas de salud debido a menos horas de trabajo; y social ante los usuarios, con una mejora en la calidad del servicio y del trato hacia los clientes.
Este documento es el sílabo de la asignatura de Emprendimiento de la Escuela de Informática Aplicada a la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la asignatura incluyendo la institución, facultad, semestre, créditos, objetivos, contenidos, metodología y bibliografía. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades para emprender, identificar oportunidades de negocio, elaborar planes de negocio y gestionar empresas de manera ética y competitiva
Como adquirir seu kit mostruário UP Essência, após seu cadastro.viamt
Para pagar seu kit mostruário e pedidos com cartão de crédito online e receber em casa, é necessário enviar cópia do RG, CPF e comprovante de residência para liberacartao@upessencia.com.br, apenas na primeira compra do kit.
Comunicación para el Éxito.
Existe una inmensa laguna en el arte de la oratoria a nivel académico.
En mi opinión, desde bien temprana edad deberíamos salir a hacer exposiciones orales en clase.
De este modo habríamos practicado a lo largo de nuestra vida, y no conoceríamos las terribles consecuencias del miedo escénico.
Nos van dando conocimientos (flechas) a lo largo de toda nuestra formación –tenemos un carcaj repleto de ellas -, pero nadie nos explicó jamás cómo lanzarlas con acierto para dar siempre en el centro de nuestro interlocutor/audiencia.
Te invitamos a redescubrir tu potencial oculto, a eliminar interferencias que nublan tu mensaje y que te impiden llegar, transmitir o que encierras.
En este curso de 18h. te daremos una caja de
Herramientas completa (en forma y fondo del mensaje) para que puedas convertirte en un Arquero de la Palabra infalible que nunca pierde de vista su objetivo.
Ya siempre impactaras en los corazones de quienes te escuchan con la fecha de tu mensaje.
Maty Tchey
Directora del curso
El documento habla sobre la falsa creencia de que una vez salvos siempre salvos y la confusión entre justificación por la fe y presunción. Explica que aunque somos salvos por gracia a través de Cristo, la salvación depende de nuestra relación constante con Dios y obediencia a sus mandamientos. También advierte sobre la peligrosa creencia de que al aceptar a Cristo ya estamos salvos sin necesidad de obedecer, lo cual es una enseñanza católica introducida en el protestantismo.
Este documento resume las actas de tres reuniones del Concejo de Centros de Estudiantes de Tecnología Médica de Chile. Se discutieron temas como el calendario de eventos para 2012, la situación de cada universidad respecto al movimiento estudiantil, un comunicado sobre este tema, y avances en la revisión de los estatutos. Se acordó realizar asambleas en cada universidad para aprobar el comunicado y debatir la inclusión de instituciones privadas.
El documento habla sobre la valoración positiva de las primeras semanas de aplicación del control horario en el sector del taxi en Valencia. Se resumen los beneficios en tres ámbitos: económico, con un aumento de la recaudación diaria; de salud laboral, con una reducción de problemas de salud debido a menos horas de trabajo; y social ante los usuarios, con una mejora en la calidad del servicio y del trato hacia los clientes.
Este documento es el sílabo de la asignatura de Emprendimiento de la Escuela de Informática Aplicada a la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la asignatura incluyendo la institución, facultad, semestre, créditos, objetivos, contenidos, metodología y bibliografía. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades para emprender, identificar oportunidades de negocio, elaborar planes de negocio y gestionar empresas de manera ética y competitiva
La AFP aprueba o rechaza los prospectos y estatutos de las Administradoras de Fondos de Pensiones y autoriza su existencia. Fiscaliza el funcionamiento de las administradoras en aspectos jurídicos, administrativos y financieros, y vela por el cumplimiento de requisitos de capital y encaje. También propone reformas para perfeccionar el sistema, interpreta la legislación, impone multas y puede disponer la disolución de administradoras. Supervisa, controla y fiscaliza a la Sociedad Administradora de Fondos de Ces
El documento describe el amor que sentía la poeta Alfonsina Storni. Explica que su amor no era como la primavera, hermoso y sensual, sino más bien como el otoño, prácticamente en decadencia. Sus poemas esconden trozos de este amor decadente que sintió. A pesar de que algunos sentimientos parecían opuestos, se debe haber sentido un amor muy fuerte para luego sentir un odio de igual magnitud. El documento resalta la pasión en la vida de Alfonsina y su amor caracterizado por
Este documento presenta el horario de la siguiente semana para los empleados de un cine en Chetumal. Incluye los nombres de los empleados y en qué departamento y turno trabajarán cada día, como taquilla, cafetería, dulcería, etc.
La Ley 1014 establece las oportunidades y requisitos para que empresarios y emprendedores progresen en Colombia. Creará una Red Nacional para el Emprendimiento adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo para integrar delegados regionales. La ley también define objetivos específicos para la formación de emprendimiento y programas de apoyo para crear y sostener nuevas empresas.
Este documento contiene el horario laboral de varios empleados de Cinepolis en Chetumal durante la semana del 14 de diciembre de 2012. Se muestra el departamento y horario de cada empleado para cada día de la semana, incluyendo roles como taquilla, dulcería, aseo y más.
Este documento describe el programa IBEROEKA, un programa de apoyo a la I+D en cooperación entre entidades iberoamericanas. Se explica que IBEROEKA tiene como objetivo mejorar la competitividad de las empresas mediante proyectos orientados al mercado realizados por consorcios de al menos dos países. Además, se detallan algunas características clave de IBEROEKA como su enfoque descentralizado, la participación requerida de empresas, y los organismos gestores en cada país participante.
El documento lista 12 temas de aprendizaje para niños, divididos en secciones de contenido sin editar y editado. Los temas incluyen calendarios de cumpleaños, aprendizaje de números, distintivos, hábitos de higiene y aprendizaje de vocales.
El documento establece las disposiciones fundamentales de la Ley de Universidades de Venezuela. Define a la universidad como una comunidad dedicada a buscar la verdad y los valores trascendentales del hombre (Artículo 1). Estipula que las universidades deben colaborar con la orientación del país mediante su contribución doctrinaria (Artículo 2). Asigna a las universidades la función rectora en educación, cultura y ciencia (Artículo 3).
El documento presenta la estructura organizacional del programa de comunicación social y periodismo de la Universidad Surcolombiana, incluyendo su plan de estudio, líneas de investigación, semilleros de investigación y los medios de comunicación institucional promovidos por el programa. Además, invita a visitar la página web de la universidad para más información.
El programa describe las Jornadas de Tecnología Médica de la Universidad Católica de Temuco que se llevarán a cabo el 23 de octubre. La mañana incluye palabras de bienvenida y presentaciones sobre la medicina personalizada, la formación y proyección del tecnólogo médico, y los transportadores de hexosas y el cáncer. La tarde incluye charlas sobre la vasculatura como blanco terapéutico en el cáncer de próstata, la aplicación del diagnóstico micológico, nuevos biomarcadores de necrosis
Jamboree Paints aims to become one of the top five decorative paint companies in India. Their marketing plan focuses on providing high quality, low VOC paints that minimize impact on air quality and require fewer coats. Their SWOT analysis notes pricing power for middle/upper middle class as a strength, but also significant competition and technology changes as threats. Their marketing strategy involves expanding to smaller towns, strong retailer relationships, and promotional events to build their brand.
Este documento discute cómo las grandes empresas como Procter & Gamble, Unilever y Danone están apuntando a la base de la pirámide (personas de bajos ingresos) a través de la innovación de productos y canales de distribución no convencionales. Explica que factores como la educación de los consumidores, el sentido de responsabilidad social de las marcas y la comprensión de las necesidades del mercado son claves para el éxito en estos mercados emergentes.
El documento describe la historia de Santiago de Cali y cómo el narcotráfico ha afectado la ciudad. Mientras Cali es conocida por la salsa y la alegría, también sufrió durante las guerras entre carteles de drogas como el Cartel de Cali. El narcotráfico impulsó el desarrollo económico de la ciudad pero también generó desigualdad social, violencia y cultura centrada en el placer. Aunque la economía parece no estar relacionada con las drogas, su crecimiento inicial fue impulsado por el narcotráfico. El
Mesa Redonda: Fomento Lector y Web Social, Centro Lector de Lo Barnechea Cor...BiblioRedes
El documento describe el Centro Lector de Lo Barnechea, una biblioteca pública de Chile. Fue creada en 1996 como parte de la municipalidad de Lo Barnechea y se convirtió en parte de la Corporación Cultural de Lo Barnechea en 2009. El Centro Lector tiene como misión potenciar el desarrollo cultural, educativo y recreativo de la comunidad. Cuenta con 24 voluntarias cuentacuentos que visitan escuelas para contar historias a los niños. También ofrecen una ronda de cuentos semanal en la biblioteca.
1) La Corte Suprema confirmó la sentencia que anuló la cancelación de la matrícula de 9 estudiantes de un colegio, debido a que no se les permitió ejercer su derecho a defensa en el proceso disciplinario interno.
2) Aunque algunas estudiantes participaron en una manifestación, otras negaron los hechos que se les imputaron, y no se investigó individualmente la participación de cada una.
3) Al sancionar a las estudiantes sin seguir el debido proceso se violó su derecho a la igualdad ante la le
Este documento presenta a la tripulación de un barco/submarino y sus roles. La tripulación está compuesta por 6 personas: el capitán Sergio Velásquez, el investigador Andrés Chávez, la escriba Alejandra Gutiérrez, la negociadora Daniela, y las vigías Danelly y Danelly Usuga. Cada miembro se describe brevemente con su misión y compromiso personal para el viaje. El objetivo general es trabajar en equipo para superar los desafíos que enfrentarán.
Exe es una empresa que ofrece servicios de gestión integral para pymes, incluyendo diagnósticos empresariales, direccionamiento estratégico, planes de acción de mejora e integración de áreas. Cuenta con un equipo joven y cualificado con experiencia en diferentes sectores. Su objetivo es maximizar el valor para el cliente a través de la profesionalidad, calidad y satisfacción del cliente.
Entrevista arquitecto sector inmobiliario / valuadorDulce Ayon
El arquitecto Fausto Pérez explica que lleva 18 años de experiencia como arquitecto y 12 años dedicado al sector inmobiliario. Su papel como valuador es dar información correcta e imparcial sobre el valor real de los inmuebles. Reconoce que cuando estudiaba no pensó dedicarse a esta área, pero que es importante que los arquitectos exploren diversas opciones para ampliar su campo laboral.
El documento resume los procesos de un proyecto arquitectónico, incluyendo la obtención de proyectos a través de licitación pública o captación directa de clientes, y las distintas etapas de un proyecto como trabajos preliminares, anteproyecto, proyecto, visitas a obras y tramitación de permisos.
La AFP aprueba o rechaza los prospectos y estatutos de las Administradoras de Fondos de Pensiones y autoriza su existencia. Fiscaliza el funcionamiento de las administradoras en aspectos jurídicos, administrativos y financieros, y vela por el cumplimiento de requisitos de capital y encaje. También propone reformas para perfeccionar el sistema, interpreta la legislación, impone multas y puede disponer la disolución de administradoras. Supervisa, controla y fiscaliza a la Sociedad Administradora de Fondos de Ces
El documento describe el amor que sentía la poeta Alfonsina Storni. Explica que su amor no era como la primavera, hermoso y sensual, sino más bien como el otoño, prácticamente en decadencia. Sus poemas esconden trozos de este amor decadente que sintió. A pesar de que algunos sentimientos parecían opuestos, se debe haber sentido un amor muy fuerte para luego sentir un odio de igual magnitud. El documento resalta la pasión en la vida de Alfonsina y su amor caracterizado por
Este documento presenta el horario de la siguiente semana para los empleados de un cine en Chetumal. Incluye los nombres de los empleados y en qué departamento y turno trabajarán cada día, como taquilla, cafetería, dulcería, etc.
La Ley 1014 establece las oportunidades y requisitos para que empresarios y emprendedores progresen en Colombia. Creará una Red Nacional para el Emprendimiento adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo para integrar delegados regionales. La ley también define objetivos específicos para la formación de emprendimiento y programas de apoyo para crear y sostener nuevas empresas.
Este documento contiene el horario laboral de varios empleados de Cinepolis en Chetumal durante la semana del 14 de diciembre de 2012. Se muestra el departamento y horario de cada empleado para cada día de la semana, incluyendo roles como taquilla, dulcería, aseo y más.
Este documento describe el programa IBEROEKA, un programa de apoyo a la I+D en cooperación entre entidades iberoamericanas. Se explica que IBEROEKA tiene como objetivo mejorar la competitividad de las empresas mediante proyectos orientados al mercado realizados por consorcios de al menos dos países. Además, se detallan algunas características clave de IBEROEKA como su enfoque descentralizado, la participación requerida de empresas, y los organismos gestores en cada país participante.
El documento lista 12 temas de aprendizaje para niños, divididos en secciones de contenido sin editar y editado. Los temas incluyen calendarios de cumpleaños, aprendizaje de números, distintivos, hábitos de higiene y aprendizaje de vocales.
El documento establece las disposiciones fundamentales de la Ley de Universidades de Venezuela. Define a la universidad como una comunidad dedicada a buscar la verdad y los valores trascendentales del hombre (Artículo 1). Estipula que las universidades deben colaborar con la orientación del país mediante su contribución doctrinaria (Artículo 2). Asigna a las universidades la función rectora en educación, cultura y ciencia (Artículo 3).
El documento presenta la estructura organizacional del programa de comunicación social y periodismo de la Universidad Surcolombiana, incluyendo su plan de estudio, líneas de investigación, semilleros de investigación y los medios de comunicación institucional promovidos por el programa. Además, invita a visitar la página web de la universidad para más información.
El programa describe las Jornadas de Tecnología Médica de la Universidad Católica de Temuco que se llevarán a cabo el 23 de octubre. La mañana incluye palabras de bienvenida y presentaciones sobre la medicina personalizada, la formación y proyección del tecnólogo médico, y los transportadores de hexosas y el cáncer. La tarde incluye charlas sobre la vasculatura como blanco terapéutico en el cáncer de próstata, la aplicación del diagnóstico micológico, nuevos biomarcadores de necrosis
Jamboree Paints aims to become one of the top five decorative paint companies in India. Their marketing plan focuses on providing high quality, low VOC paints that minimize impact on air quality and require fewer coats. Their SWOT analysis notes pricing power for middle/upper middle class as a strength, but also significant competition and technology changes as threats. Their marketing strategy involves expanding to smaller towns, strong retailer relationships, and promotional events to build their brand.
Este documento discute cómo las grandes empresas como Procter & Gamble, Unilever y Danone están apuntando a la base de la pirámide (personas de bajos ingresos) a través de la innovación de productos y canales de distribución no convencionales. Explica que factores como la educación de los consumidores, el sentido de responsabilidad social de las marcas y la comprensión de las necesidades del mercado son claves para el éxito en estos mercados emergentes.
El documento describe la historia de Santiago de Cali y cómo el narcotráfico ha afectado la ciudad. Mientras Cali es conocida por la salsa y la alegría, también sufrió durante las guerras entre carteles de drogas como el Cartel de Cali. El narcotráfico impulsó el desarrollo económico de la ciudad pero también generó desigualdad social, violencia y cultura centrada en el placer. Aunque la economía parece no estar relacionada con las drogas, su crecimiento inicial fue impulsado por el narcotráfico. El
Mesa Redonda: Fomento Lector y Web Social, Centro Lector de Lo Barnechea Cor...BiblioRedes
El documento describe el Centro Lector de Lo Barnechea, una biblioteca pública de Chile. Fue creada en 1996 como parte de la municipalidad de Lo Barnechea y se convirtió en parte de la Corporación Cultural de Lo Barnechea en 2009. El Centro Lector tiene como misión potenciar el desarrollo cultural, educativo y recreativo de la comunidad. Cuenta con 24 voluntarias cuentacuentos que visitan escuelas para contar historias a los niños. También ofrecen una ronda de cuentos semanal en la biblioteca.
1) La Corte Suprema confirmó la sentencia que anuló la cancelación de la matrícula de 9 estudiantes de un colegio, debido a que no se les permitió ejercer su derecho a defensa en el proceso disciplinario interno.
2) Aunque algunas estudiantes participaron en una manifestación, otras negaron los hechos que se les imputaron, y no se investigó individualmente la participación de cada una.
3) Al sancionar a las estudiantes sin seguir el debido proceso se violó su derecho a la igualdad ante la le
Este documento presenta a la tripulación de un barco/submarino y sus roles. La tripulación está compuesta por 6 personas: el capitán Sergio Velásquez, el investigador Andrés Chávez, la escriba Alejandra Gutiérrez, la negociadora Daniela, y las vigías Danelly y Danelly Usuga. Cada miembro se describe brevemente con su misión y compromiso personal para el viaje. El objetivo general es trabajar en equipo para superar los desafíos que enfrentarán.
Exe es una empresa que ofrece servicios de gestión integral para pymes, incluyendo diagnósticos empresariales, direccionamiento estratégico, planes de acción de mejora e integración de áreas. Cuenta con un equipo joven y cualificado con experiencia en diferentes sectores. Su objetivo es maximizar el valor para el cliente a través de la profesionalidad, calidad y satisfacción del cliente.
Entrevista arquitecto sector inmobiliario / valuadorDulce Ayon
El arquitecto Fausto Pérez explica que lleva 18 años de experiencia como arquitecto y 12 años dedicado al sector inmobiliario. Su papel como valuador es dar información correcta e imparcial sobre el valor real de los inmuebles. Reconoce que cuando estudiaba no pensó dedicarse a esta área, pero que es importante que los arquitectos exploren diversas opciones para ampliar su campo laboral.
El documento resume los procesos de un proyecto arquitectónico, incluyendo la obtención de proyectos a través de licitación pública o captación directa de clientes, y las distintas etapas de un proyecto como trabajos preliminares, anteproyecto, proyecto, visitas a obras y tramitación de permisos.
Este documento describe los procesos involucrados en un proyecto arquitectónico, incluyendo la obtención de proyectos a través de licitaciones públicas o captación directa de clientes, así como las distintas etapas de un proyecto como trabajos preliminares, anteproyecto, proyecto, planos detalles, visitas a obras, tramitación de permisos y exclusión de responsabilidades. También explica los alcances del trabajo de un arquitecto en cada una de estas etapas.
Este documento presenta una entrevista realizada por estudiantes de arquitectura al arquitecto Jorge Guillermo Noriega Hernández. En la entrevista, Noriega Hernández describe el propósito de un arquitecto como explorar y llevar a la realidad la imaginación de las personas, también menciona que descubrió su vocación al reconocer su facilidad para el dibujo y diseño. Finalmente, los estudiantes notan que el arquitecto habla con admiración de su profesión y proyectos, los cuales representan met
El arquitecto Luis Diego disfruta de apreciar la magia de los espacios arquitectónicos y siempre está imaginando nuevos diseños. Cuando habla con clientes, trata de entender sus necesidades y encontrar un punto medio entre sus deseos y las capacidades del arquitecto. Los proyectos más comunes que le piden son plazas comerciales, locales y remodelaciones. El proyecto que más le hizo crecer fue una casa que se derrumbó debido a un error en los materiales. Los arquitectos enfrentan problemas como clientes que no enti
Este documento compara dos grupos de diseño e innovación en el gobierno finlandés, Inland y D9. Ambos equipos trabajan para mejorar los servicios públicos a través de proyectos, capacitación y colaboración. Inland se ubica dentro del servicio de inmigración finlandés, mientras que D9 trabaja a nivel de gobierno regional. Los equipos emplean diferentes modelos operativos como eventos, talleres y consultoría para fomentar la innovación. Miden su impacto en términos de satisfacción de los client
1) Este documento contiene las respuestas a preguntas frecuentes sobre el proceso de presentación de proyectos en un foro de emprendimiento. 2) Las respuestas abordan temas como los requisitos para participar, el proceso de evaluación, el potencial de que las ideas sean plagiadas, y más. 3) El objetivo general es brindar claridad a los participantes sobre cómo presentar sus ideas y navegar el proceso de selección.
1) Este documento contiene las respuestas a preguntas frecuentes sobre el proceso de presentación de proyectos en un foro de emprendimiento. 2) Los participantes hacen preguntas sobre aspectos como los requisitos para participar, el proceso de evaluación, y el desarrollo de ideas de negocio durante el concurso. 3) Los administradores del foro responden brindando aclaraciones y consejos sobre cómo completar el proceso de presentación de la mejor manera.
1) El documento contiene las respuestas de Ventures Colombia a preguntas frecuentes sobre el proceso de participación en su concurso de emprendimiento. 2) Ventures ofrece capacitaciones y retroalimentación a los proyectos participantes a lo largo de las distintas etapas de selección con el fin de mejorar las ideas de negocio. 3) El concurso selecciona proyectos ganadores a nivel nacional sin importar el sector o monto de capital requerido por la idea.
El documento destaca la importancia de una buena relación entre el cliente y el arquitecto para lograr un proyecto y obra de calidad. Ambos deben mostrar respeto y confianza mutua. Además, señala que es fundamental que el cliente exprese claramente sus necesidades, deseos y sueños a través de un programa detallado, para que el arquitecto pueda hacerlos realidad de la mejor manera.
Este documento presenta la información sobre un curso de Elaboración y Evaluación de Proyectos que se ofrece en la Universidad del Istmo. El curso se enfoca en enseñar a los estudiantes cómo desarrollar, implementar, evaluar y presentar proyectos a través de varias actividades y evaluaciones. El curso dura dos meses con clases presenciales y en línea.
Este documento resume una discusión sobre el caso de Arturo y su proyecto personal. Se analizan las lecciones aprendidas de Arturo sobre la ejecución de proyectos considerando la creatividad de las personas. También se discuten las variables propuestas para recolectar información, los aspectos aprendidos sobre cómo Arturo y su asesor plantearon el problema del proyecto, y cómo formularon los objetivos del proyecto. Finalmente, se identifican las etapas de formulación, gestión y operación de los proyectos.
Tu empresa puede ganar hasta S/280 mil para proyectos de innovación en Perú. Contáctanos para saber cómo ganarlos con profesionales altamente calificados.
Este documento presenta la información sobre un curso de elaboración y evaluación de proyectos impartido en la Universidad del Istmo. El curso se llevará a cabo durante dos semestres con clases presenciales y en línea. El objetivo principal es que los estudiantes desarrollen un proyecto completo, incluyendo su definición, planificación, implementación y evaluación para determinar su viabilidad. El curso cubrirá temas como tipos de proyectos, objetivos, estudios de mercado, administración de proyectos y an
Este documento presenta el perfil profesional de Antonella Strizzi, una ingeniera edil e ingeniera arquitecta italiana. Detalla su experiencia laboral actual como proyectista y dibujante en una empresa de ingeniería y arquitectura. También incluye información sobre su educación, que incluye títulos universitarios en ingeniería edil-arquitectura e ingeniería arquitectónica, así como certificaciones y reconocimientos obtenidos.
Entrevista realizada a la Gerente General de 3Lineal, Juliana Cháves, el presente documento es el Anéxo 3 del libro "El Coolhunting Aplicado al Diseño Interior y Mobiliario, el caso de éxito de 3Lineal, un estudio hecho en Bogotá, Colombia"
Este documento describe una lección de aprendizaje basada en problemas en ciencias sociales en la que los estudiantes diseñan una ciudad sostenible. Los estudiantes trabajan en grupos para crear un plan maestro y propuesta para una nueva ciudad, abordando aspectos como la energía, el transporte, los servicios y el gobierno. Los estudiantes documentan su trabajo y soluciones en portfolios digitales y presentan sus proyectos finales. El profesor evalúa el trabajo individual y de los grupos usando rúbricas digitales.
Este documento describe una lección de Ciencias Sociales en la que los estudiantes diseñan una ciudad sostenible usando un enfoque de aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes trabajan en grupos para crear un plan maestro de una ciudad ideal considerando los sectores primario, secundario y terciario, así como hacerla ecológica y sostenible. Los estudiantes documentan su trabajo y soluciones en portfolios digitales y presentan sus proyectos finales.
Este proyecto propone restaurar y modificar autos clásicos. Tres inversionistas potenciales ofrecen sus perspectivas: 1) Sería viable si está ligado a un taller tradicional que comparta recursos. 2) Falta definir factores legales y de sustentabilidad. 3) Sería de bajo riesgo pero con poca utilidad, dado el pequeño mercado de clientes para este tipo de autos. En general, ven factibilidad limitada debido al pequeño mercado meta y costos elevados.
Este documento resume las actividades y lecciones aprendidas de Inland Design, un laboratorio de diseño en el gobierno de Finlandia. En las últimas décadas, Inland ha trabajado para integrar el diseño en procesos gubernamentales a través de proyectos de co-diseño, educación y creación de redes. Algunas lecciones clave incluyen la importancia de entender el contexto organizacional, asegurar la sostenibilidad de iniciativas a través del tiempo, y comunicar constantemente las contribuciones del diseño.
1. CONSULTA Nº1
Soy un arquitecto colegiado que se encuentra realizando una maestría en el Reino Unido hasta setiembre de este
año, por lo que quisiera saber si, ¿es posible que algún colega pueda inscribirme y posteriormente entregar mis láminas?
¿Sería posible enviar mi declaración jurada firmada y escaneada para este efecto?
RPTA: Si es posible. La inscripción se realiza a través de un depósito bancario. Los códigos de participación los enviamos
por e-mail. No se requiere que los autores entreguen las láminas, pueden encargarlo a un tercero. Es posible imprimir
la declaración jurada que previamente fue llenada por el autor.
En el caso de propuestas urbanas utópicas para ciertas ciudades del Perú como resultado de investigaciones personales y
con la intención de formar parte de un libro utopías urbanas en el futuro, ¿participan en la categoría de Arquitectura
Complementaria?
RPTA: Las iniciativas y reflexiones en torno a una tipología arquitectónica o la ciudad participan en la categoría
Arquitectura No Edificada. Las investigaciones participan en la categoría “Arquitectura Complementaria” (Revisar
Anexo 1)
2. CONSULTA Nº 2
Tengo un proyecto realizado en el periodo comprendido entre el 25 de diciembre del 2008 y agosto del 2009, y
construido en el 2010-11 ¿es posible su participación en la segunda convocatoria?
RPTA: Es posible si lo presenta en la Categoría “Arquitectura Edificada”.
CONSULTA Nº 3
Quisiera saber sí en la categoría D1 “Arquitectura Complementaria”, se aceptan tesis de grado y si en la categoría B1
“Arquitectura No Edificada”, se aceptan proyectos que hayan sido hechos en el taller de la universidad y que tenga una
mención honrosa otorgado por una universidad internacional
RPTA: No se aceptan proyectos de tesis de grado. En el concurso Pedagogías podrás presentarlo. En la categoría de
proyectos no se acortan trabajos universitarios.
3. CONSULTA Nº 4
Soy un joven arquitecto italiano casado con peruano. Vivo en Lima, quería saber si podía participar en la convocatoria de
jóvenes arquitectos a35. Hay que presentar documentos, porque tengo mi pasaporte italiano y estoy en espera del
carnet extranjería.
RPTA: Aceptamos trabajos de arquitectos peruanos que realizan proyectos en el Perú, arquitectos peruanos que
realizan proyectos fuera del Perú, y arquitectos extranjeros que realizan proyectos en el Perú. En la medida que realices
proyectos en el Perú podremos aceptar tu participación.
CONSULTA Nº 5
Estoy interesado en participar en A35 generación 2013. Mi proyecto es INTERVENCIÓN DE UNA CASA
ABANDONADA, PARA CONVERTIRSE EN UN ALBERGUE INFANTIL actualmente la obra está ejecutándose y está en un 95%
en un mes ya está ejecutado. ¿En qué categoría la inscribo en A1 o C1? Nuestro proyecto se adapta a la edificación
existente pero a la vez la modificamos en el interior y exterior (respetando la estructura) para cumplir con la RNE y darle
el carácter lúdico de albergue infantil
RPTA: Consideramos que es mejor lo presentes en la categoría C, es intervención interior y exterior más que un edificio
nuevo (categoría A).
4. CONSULTA Nº 6
Teníamos una consulta exacta acerca de la presentación de los paneles: ¿los paneles pueden ser trabajados de manera
horizontal o es obligatorio que la diagramación sea vertical? En cuanto a la diagramación del panel, ¿hay que cumplir las
dos divisiones que sugieren en la muestra o podemos variar esto? Por ejemplo colocar una gran fotografía que ocupe casi
todo el panel.
RPTA: El formato vertical debe respetarse. Se debe respetar toda la información que se requiere en el membrete. La
diagramación interior es una sugerencia.
CONSULTA Nº 7
Todos los proyectos son de nuestra autoría. Una consulta, ¿es necesario estar al día en las cuotas del CAP?
RPTA: No influye en la convocatoria.
5. CONSULTA Nº 8
Quisiera participar en el concurso que están promoviendo de "Arquitectura Joven en el Perú", tengo planeado presentar dos
proyectos, pero lamentablemente solo tengo el título finalizado y todavía no he realizado los trámites de la colegiatura. Quisiera saber si es
posible participar solo con el título o sino podría comenzar a realizar los trámites de la colegiatura, pero no sabría para cuándo estaría
finalizando dicho proceso. Espero con urgencia su respuesta, para poder realizar la inscripción respectiva si es posible.
RPTA: Si el participante es arquitecto con título en una universidad peruana y en trámite la colegiatura puede participar.
CONSULTA Nº 9
1. Tengo 36 años y mi socia 33, ¿en qué categoría nos inscribimos?
2. Estamos desarrollando ahora un proyecto de casa de playa, que todavía no presentamos a la municipalidad, puede participar en la
categoría "Arquitectura No Edificada".
3. ¿Cuantos proyectos se pueden presentar por Categoría?
4. ¿Tiene algún costo la inscripción?
5. ¿Existe algún formato especial de entrega?
RPTA: Sugerimos participar en el Bloque 01. El proyecto puede participar en la categoría “Arquitectura No Edificada”. Pueden presentar
la cantidad de proyectos que considere en la medida que adquiere la misma cantidad de inscripciones. Si, puede revisar en las bases los
costos de inscripción. Si existen formatos, solicítelos a a35@espacio24.com
6. CONSULTA Nº 10
Con relación a la Convocatoria de Proyectos Arquitectura Joven en el Perú, que organizan, quería hacer una consulta muy
puntual, tenemos una tesis de grado de investigación, que tiene como resultado un proyecto arquitectónico, ¿este
proyecto pude participar? y si es así ¿en qué categoría estaría?
RPTA: Los proyectos de tesis de grado no participan en la convocatoria de ARQUITECTURA JOVEN EN EL PERÚ. Pueden
participar en PEDAGOGÍAS - Concurso de Proyectos de Talleres de Diseño, en la categoría "Integral" que incluye
proyectos de titulación. Puede solicitar las bases a info@espacio24.com
CONSULTA Nº 11
Se menciona que para la categoría B1/B2, si es un Concurso_ "debe haber obtenido un premio dentro del mismo". Luego
se menciona que "no se aceptarán Proyectos que no tengan ninguna distinción" ¿Esta frase se refiere a los Concursos? Es
decir, ¿se pueden presentar Proyectos que efectivamente tengan clientes, pero que no hayan ganado ningún premio?
Respuesta: En la Categoría B1 y B2 "Arquitectura No Edificada" se recibirán PROYECTOS, en todas sus posibilidades: a)
Proyectos con Clientes Específicos, b) Proyectos sin cliente, es decir, una reflexión o iniciativa sobre alguna tipología de
la arquitectura o sobre la ciudad, o alguna, y c) Concursos, lo mismos que para participar deberán haber obtenido al
menos una distinción (Finalistas, Menciones Honrosos y Primeros Premios).
7. CONSULTA Nº 12
En el caso de haber presentado un proyecto (concurso) como equipo (arquitecto, bachilleres y estudiantes). Se
considerara a los que conforman el equipo de trabajo o solo al arquitecto colegiado.
RPTA: Cada proyecto debe indicar los autores, ellos deben ser ARQUITECTOS. Pueden considerarse al equipo:
bachilleres, estudiantes como tales, más no como autores.
CONSULTA Nº 13
¿Pueden participar Bachilleres en el concurso arquitectura joven en el Perú?
RPTA: La convocatoria es a arquitectos. Los participantes son libres de presentar proyectos que no cumplan con lo
estipulado en las bases, bajo su responsabilidad y se encontrarán expuestos a ser descalificados.
8. CONSULTA Nº 14
Tenía algunas consultas respecto a la convocatoria de arquitectura joven en el Perú:
1. ¿La inscripción me da derecho a presentar 3 propuestas en distintas categorías?
2. Nosotros tenemos un espacio público a portas de ser inaugurado, ¿se puede presentar en la categoría de proyectos
edificados? ¿O esta categoría se refiere a edificios?
3. ¿Se puede presentar un proyecto a más de una categoría?
4. ¿Cómo procedo con la inscripción?
RPTA: La inscripción es por proyecto, si inscribe tres proyectos pueden presentarlo a diferentes categorías. Sugerimos
presentarlo en la categorías C1 y C2 “Arquitectura Interior – Exterior”. Se sugiere presentar un proyecto en una sola
categoría, el Jurado calificará todas las categorías, si aún así el autor considera presentarlo en dos categorías, en cada
una de las láminas deberá explicarse los proyectos enfocándose a la categoría de participación, y deberá adquirir
inscripciones para cada uno. Para proceder a la inscripción, enviar el voucher del depósito a a35@espacio24.com.
9. CONSULTA Nº 15
Tengo un par de preguntas con respecto al concurso, una es cuando se sabrá quiénes son los jurados (lo más importante) y otra es con
respecto a los proyectos que vengo trabajando hace un par de años. Son proyectos grandes y que todavía no puedo divulgar por temas del
cliente y la naturaleza del proyecto. ¿En caso de que no quede finalista estos podrían quedar en privado?
RPTA: Los jurados son los arquitectos: José Bentín Diezcanseco, Oscar Borasino Peschiera, Enrique Bonilla Di Tolla y Manuel de Flores
Caballero. Si el proyecto no queda como seleccionado, los proyectos no se divulgarán.
CONSULTA Nº 16
La norma dice que no pueden volver a concursar proyectos que se hayan presentado en la primera convocatoria. Pregunta. ¿Qué pasa si el
proyecto presentado anteriormente, fue un proyecto integral que comprendía diversos usos y edificios, y por cosas del cliente sufrió
modificaciones y acortamiento del programa y solo se construyó una parte, se puede presentar esto? En la primera convocatoria presenté
un Plan General de un Club House de una playa, pero a la final solo se construyó el restaurante, bar y baños, que eran parte de un edificio
mucho más grande, tuve que modificarlo y quitarle espacios de uso común etc. ¿Vale presentarlo nuevamente, en vez de un Proyecto
Integral del Club House, como el restaurante y bar de una playa?
RPTA: No se puede volver a presentar un proyecto que fue calificado en la edición anterior. En el caso que menciona, el proyecto de
Restaurante y Bar podrá participar, pues ello no fue lo que se presentó en la edición 2011 (Plan General Club House). Sugerimos
presentarlo como “Arquitectura Edificada”.
10. CONSULTA Nº 17
1.- ¿Cuál es la diferencia entre “Menciones Honrosas” y “Proyectos Seleccionados¨?
RPTA: El jurado hace una primera selección de proyectos “PROYECTOS SELECCIONADOS”, los cuales serán exhibidos en
la BAJ 2013 (Bienal de Arquitectura Joven). De los proyectos seleccionados, se otorgan premios: Primer y Segundo
Puesto, y Menciones Honrosas.
2. - Estaba interesada en presentar un proyecto mío pero ya que lo desarrollé con un arquitecto mayor de 40
años, ¿puedo participar?
RPTA: Se pueden recibir proyectos en asocio con otros arquitectos, inclusive mayores de 40 años en la medida que por
lo menos el 50% de los autores sea menor a 40 años. En tu caso es factible.
11. CONSULTA Nº 18
Somos arquitectos, tenemos nuestro estudio de arquitectura. el cual está formado por 4 integrantes y solo uno esta
titulado, pero el proyecto se trabajó en el estudio por los 4 integrantes , el proyecto estaría en el bloque 01 grupo b1
arquitectura no edificada es un concurso y quedamos en segundo lugar, ¿podría ingresar a la convocatoria?
RPTA: El proyecto lo presenta el arquitecto titulado a nombre del estudio. En caso resulte ganador, se otorgará un
certificado solo al arquitecto titulado. Los integrantes del estudio pueden aparecer como colaboradores si lo
consideran.
CONSULTA Nº 19
Una duda, tengo un proyecto que he hecho con una arquitecta española, ¿cómo haría para presentarlo? El proyecto es en
Barcelona
RPTA: El proyecto deberás presentarlo en asocio con la colega española como autoras, en la medida que el 50% de los
autores sea A35 o A40 se acepta. La categoría de competición será Arquitectura No Edificada si aún no se construye. Se
aceptan proyectos de arquitectos peruanos en PERÚ, arquitectos peruanos en el extranjero, como es tu caso, y de
arquitectos extranjeros en el Perú.