Este documento describe una lección de Ciencias Sociales en la que los estudiantes diseñan una ciudad sostenible usando un enfoque de aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes trabajan en grupos para crear un plan maestro de una ciudad ideal considerando los sectores primario, secundario y terciario, así como hacerla ecológica y sostenible. Los estudiantes documentan su trabajo y soluciones en portfolios digitales y presentan sus proyectos finales.