El documento establece las bases para un concurso de fotografía ecológica organizado por una escuela secundaria en Puerto Eten, Perú. El concurso busca promover la conciencia ecológica entre los estudiantes y dar a conocer los problemas ambientales en la región de Lambayeque a través de fotografías. Los estudiantes de escuelas locales pueden presentar hasta dos fotos cada uno mostrando daños ambientales. Las mejores 10 fotos serán seleccionadas por un jurado y los ganadores recibirán premios en efectivo
La Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México convocan a la Novena Bienal Internacional de Radio para presentar programas radiales en diferentes categorías y con premios de hasta $40,000; los programas deben enviarse antes del 31 de julio de 2012.
Este documento describe las bases y condiciones de un concurso provincial de fotografía ambiental en Entre Ríos, Argentina. El concurso busca promover el interés por los recursos hídricos de la provincia a través de la presentación de hasta 3 fotografías por participante. Se establecen categorías y premios por nivel educativo.
El Gobierno de Veracruz convoca a escuelas públicas y particulares a participar en un concurso de periódicos murales con el tema "Los efectos del cambio climático en el agua". El concurso tendrá tres categorías y los periódicos deberán medir 2mx1m y enviarse digitalmente antes del 15 de marzo de 2012. Los periódicos ganadores de cada categoría serán premiados y sus fotos pasarán a ser propiedad de la Comisión del Agua de Veracruz.
El concurso "Mi Residuo, Mi Responsabilidad VI" invita a los liceos de Montevideo a crear videos de hasta 5 minutos sobre la gestión de residuos, con premios que incluyen viajes y materiales educativos. Los estudiantes deben proponer ideas para mejorar la gestión de residuos. Los videos serán evaluados por su tratamiento del tema, creatividad y narración, y habrá un primer y segundo premio en cada categoría.
La Universidad Juárez del Estado de Durango convoca al I Concurso Universitario de Fotografía Digital "OSUJED, 60 Años de Tradición Musical" para estudiantes de la universidad. El concurso busca fotografías relacionadas con la tradición musical de Durango. Los estudiantes pueden enviar hasta dos fotografías digitales antes del 21 de marzo y los ganadores serán anunciados el 28 de marzo.
Este documento describe las bases de un concurso de vídeos organizado por La Voz de Galicia y VIAQUA para estudiantes de entre 6 y 16 años de Galicia. El objetivo es que los estudiantes versionen en forma de rap pasajes literarios gallegos que incluyan el agua. Hay diferentes categorías y premios. Los vídeos deben enviarse antes del 11 de mayo y serán evaluados por un jurado.
Este documento describe un concurso de afiches para el Día Mundial del Ambiente, con el objetivo de premiar la creatividad en el diseño gráfico para crear conciencia sobre la conservación del medio ambiente. El concurso está abierto a todos los participantes que presenten un máximo de tres diseños con el tema del Día Mundial del Ambiente. Los afiches ganadores recibirán premios en efectivo y certificados, y cederán los derechos de sus diseños al organizador para fines de promoción y exhibición.
El documento anuncia tres concursos organizados por la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública del Centro Universitario UAEM Zumpango para promover la participación estudiantil y la cultura democrática. Los concursos son de debate, oratoria y conocimientos generales entre licenciaturas, con diferentes temas, fechas y premios. Se invita a los estudiantes a inscribirse siguiendo los procedimientos indicados.
La Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México convocan a la Novena Bienal Internacional de Radio para presentar programas radiales en diferentes categorías y con premios de hasta $40,000; los programas deben enviarse antes del 31 de julio de 2012.
Este documento describe las bases y condiciones de un concurso provincial de fotografía ambiental en Entre Ríos, Argentina. El concurso busca promover el interés por los recursos hídricos de la provincia a través de la presentación de hasta 3 fotografías por participante. Se establecen categorías y premios por nivel educativo.
El Gobierno de Veracruz convoca a escuelas públicas y particulares a participar en un concurso de periódicos murales con el tema "Los efectos del cambio climático en el agua". El concurso tendrá tres categorías y los periódicos deberán medir 2mx1m y enviarse digitalmente antes del 15 de marzo de 2012. Los periódicos ganadores de cada categoría serán premiados y sus fotos pasarán a ser propiedad de la Comisión del Agua de Veracruz.
El concurso "Mi Residuo, Mi Responsabilidad VI" invita a los liceos de Montevideo a crear videos de hasta 5 minutos sobre la gestión de residuos, con premios que incluyen viajes y materiales educativos. Los estudiantes deben proponer ideas para mejorar la gestión de residuos. Los videos serán evaluados por su tratamiento del tema, creatividad y narración, y habrá un primer y segundo premio en cada categoría.
La Universidad Juárez del Estado de Durango convoca al I Concurso Universitario de Fotografía Digital "OSUJED, 60 Años de Tradición Musical" para estudiantes de la universidad. El concurso busca fotografías relacionadas con la tradición musical de Durango. Los estudiantes pueden enviar hasta dos fotografías digitales antes del 21 de marzo y los ganadores serán anunciados el 28 de marzo.
Este documento describe las bases de un concurso de vídeos organizado por La Voz de Galicia y VIAQUA para estudiantes de entre 6 y 16 años de Galicia. El objetivo es que los estudiantes versionen en forma de rap pasajes literarios gallegos que incluyan el agua. Hay diferentes categorías y premios. Los vídeos deben enviarse antes del 11 de mayo y serán evaluados por un jurado.
Este documento describe un concurso de afiches para el Día Mundial del Ambiente, con el objetivo de premiar la creatividad en el diseño gráfico para crear conciencia sobre la conservación del medio ambiente. El concurso está abierto a todos los participantes que presenten un máximo de tres diseños con el tema del Día Mundial del Ambiente. Los afiches ganadores recibirán premios en efectivo y certificados, y cederán los derechos de sus diseños al organizador para fines de promoción y exhibición.
El documento anuncia tres concursos organizados por la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública del Centro Universitario UAEM Zumpango para promover la participación estudiantil y la cultura democrática. Los concursos son de debate, oratoria y conocimientos generales entre licenciaturas, con diferentes temas, fechas y premios. Se invita a los estudiantes a inscribirse siguiendo los procedimientos indicados.
Este documento define el éxito como logros sentimentales con seres queridos en lugar de posesiones materiales. Explica que el éxito escolar requiere involucramiento de los padres, metas claras y motivación. También destaca que el éxito laboral requiere actitudes positivas y esfuerzo constante. Finalmente, enfatiza que para tener éxito en la familia se necesita preparación para educar hijos correctamente.
El ejército romano era fundamental para la expansión del Imperio Romano. Inicialmente, durante la monarquía, cada tribu debía aportar 100 jinetes y 1000 infantes. Más tarde, Camilo reformó la legión dividiéndola en hastati, principes y triarii. Posteriormente, Mario introdujo cambios como reclutar a los proletarii y dar un águila de plata a cada legión. Finalmente, en la época imperial, Augusto licenció a muchos soldados veteranos dándoles tierras y creó nuevas ciudades para ellos.
Instructivo práctico del uso del Correo Interno como servicio de mensajería en los cursos académicos desarrollados en el campus virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de informática realizada por Luis Santiago De Luca. Contiene preguntas sobre hardware, software y componentes básicos de una computadora. También incluye ejercicios prácticos sobre el uso de OpenOffice Writer para formato de texto, inserción de imágenes, modificación de márgenes y otros atributos. Por último, contiene preguntas sobre el uso de la plataforma Freewebs para creación de páginas web, incluyendo cómo insertar imágenes, hipervínculos, videos y otros elementos
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
Este documento introduce el concepto de medida exterior como una generalización de la longitud de intervalos. Define la medida exterior de un conjunto como el infimo de las sumas de longitudes de intervalos abiertos que lo cubren. Demuestra propiedades como que la medida exterior de un intervalo es su longitud, y que la medida exterior de la unión de conjuntos numerables es menor o igual a la suma de sus medidas exteriores individuales. Finalmente, introduce el concepto de conjunto medible.
Este documento proporciona información sobre los triángulos. Explica que un triángulo tiene tres lados, tres vértices y tres ángulos. Luego clasifica los triángulos según la longitud de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y según la medida de sus ángulos (agudo, rectángulo, obtusángulo). También presenta el Teorema de Pitágoras para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo y define elementos secundarios como la altura, transversal de gra
El documento describe las etapas clave del nacimiento de un oso panda a lo largo de 120 días, desde el primer día hasta que alcanza los 90 días y luego los 120 días. El documento también menciona que los osos pandas estaban en peligro de extinción, pero los esfuerzos de los veterinarios lograron que sobrevivan en cautiverio y así evitar su desaparición.
El documento describe "La Casa del Auxilio", un emblemático lugar en la Av. Colon que fue un espacio multidisciplinario para manifestaciones culturales. La Casa del Auxilio fue testigo de muchas noches de música y alcohol donde las personas podían experimentar una sensación de libertad en la que poco se podía dejar de hacer y el pensamiento cedía a la sensación.
El documento describe la desertificación en Chile, que afecta a 48.3 millones de hectáreas o el 64.8% del territorio nacional. La desertificación contribuye a altos niveles de pobreza, migración y un mayor rol de las mujeres en las áreas afectadas. Los instrumentos actuales de gestión de recursos naturales en Chile no consideran los servicios de los ecosistemas en tierras secas ni criterios de sustentabilidad, lo que limita su efectividad para combatir la desertificación. Se proponen opciones como el uso de energías renovables
El documento proporciona información sobre un Aula de Naturaleza, Arte y Cultura en Sos del Rey Católico, incluyendo detalles sobre las actividades que ofrece como visitas guiadas por la localidad, excursiones educativas a destinos cercanos con valor histórico y natural, y una lista del equipaje recomendado para participar en la semana de actividades.
El documento describe el rol del grupo heme en el transporte de oxígeno en la sangre. La hemoglobina contiene grupos heme que permiten transportar oxígeno de manera más eficiente. El grupo heme está compuesto por una protoporfirina y hierro. La hemoglobina fetal contiene cadenas diferentes a la hemoglobina adulta. Existen enfermedades genéticas que afectan las cadenas de globina.
El documento hace varias referencias a la historia bíblica de Noé y el Arca para dar consejos sobre la vida, como planificar con anticipación, estar siempre preparado para oportunidades importantes, ignorar las críticas, construir el futuro sobre cimientos sólidos, viajar en compañía para seguridad, y recordar que aunque haya tormentas, siempre habrá arco iris si se está con Dios. Finalmente, pide compartir el mensaje con otros para bendecirlos.
Tema 2 de la asignatura Educación Mediática y aplicaciones educativas de las TIC. Grado de Educación Infantil y Primaria de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (España)
Durante la Guerra Civil Española, hubo dos bandos enfrentados: el Bando Republicano, que defendía el gobierno democráticamente elegido de la Segunda República Española, y el Bando franquista, liderado por el general Francisco Franco, que se sublevó contra la República e intentó derrocarla por medio de un golpe de Estado militar.
El documento describe estereotipos discriminatorios y ejemplos de discriminación contra varios grupos sociales, incluyendo indígenas, evangélicos y homosexuales. Los indígenas son estereotipados como sucios y ladrones, y un indígena fue detenido injustamente por vender artesanías. Los evangélicos son vistos como molestos y fastidiosos, y fueron expulsados de una casa usando música alta. Los homosexuales son estereotipados como malvados y violadores de niños, y uno
El documento describe las distopías, sociedades ficticias futuras opresivas, en la literatura y el cine. En la literatura, distopías tempranas como Un mundo feliz y 1984 advirtieron sobre los peligros del totalitarismo y el control social. Relatos más recientes se enfocan en el dominio de corporaciones o la inteligencia artificial. En el cine, muchas películas adaptaron novelas distópicas o crearon nuevas historias sobre temas como la vigilancia, la violencia y las pandemias. Las distopías en literatura y cine sirven
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento presenta las bases de un concurso escolar llamado "GRAN BICI 23" que promueve el uso de la bicicleta como medio de transporte sostenible. El concurso incluye varias categorías como concursos de barras, maquetas, historietas, fotografía, sociodramas e improvisaciones musicales relacionadas con el cuidado del medio ambiente. Los colegios pueden inscribir participantes en diferentes niveles educativos. El colegio ganador será aquel que obtenga el puntaje más alto acumulado en las diferentes categor
El documento describe las bases de un concurso de fotografía organizado por Plan y EFE sobre los derechos de las niñas en América Latina. El concurso tiene dos categorías (profesional y abierta) y premiará a los mejores trabajos en cada país y a nivel regional. Los participantes deben enviar sus fotografías antes del 6 de septiembre siguiendo las especificaciones indicadas. Un jurado calificará las obras y seleccionará a los ganadores.
Este documento define el éxito como logros sentimentales con seres queridos en lugar de posesiones materiales. Explica que el éxito escolar requiere involucramiento de los padres, metas claras y motivación. También destaca que el éxito laboral requiere actitudes positivas y esfuerzo constante. Finalmente, enfatiza que para tener éxito en la familia se necesita preparación para educar hijos correctamente.
El ejército romano era fundamental para la expansión del Imperio Romano. Inicialmente, durante la monarquía, cada tribu debía aportar 100 jinetes y 1000 infantes. Más tarde, Camilo reformó la legión dividiéndola en hastati, principes y triarii. Posteriormente, Mario introdujo cambios como reclutar a los proletarii y dar un águila de plata a cada legión. Finalmente, en la época imperial, Augusto licenció a muchos soldados veteranos dándoles tierras y creó nuevas ciudades para ellos.
Instructivo práctico del uso del Correo Interno como servicio de mensajería en los cursos académicos desarrollados en el campus virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de informática realizada por Luis Santiago De Luca. Contiene preguntas sobre hardware, software y componentes básicos de una computadora. También incluye ejercicios prácticos sobre el uso de OpenOffice Writer para formato de texto, inserción de imágenes, modificación de márgenes y otros atributos. Por último, contiene preguntas sobre el uso de la plataforma Freewebs para creación de páginas web, incluyendo cómo insertar imágenes, hipervínculos, videos y otros elementos
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
Este documento introduce el concepto de medida exterior como una generalización de la longitud de intervalos. Define la medida exterior de un conjunto como el infimo de las sumas de longitudes de intervalos abiertos que lo cubren. Demuestra propiedades como que la medida exterior de un intervalo es su longitud, y que la medida exterior de la unión de conjuntos numerables es menor o igual a la suma de sus medidas exteriores individuales. Finalmente, introduce el concepto de conjunto medible.
Este documento proporciona información sobre los triángulos. Explica que un triángulo tiene tres lados, tres vértices y tres ángulos. Luego clasifica los triángulos según la longitud de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y según la medida de sus ángulos (agudo, rectángulo, obtusángulo). También presenta el Teorema de Pitágoras para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo y define elementos secundarios como la altura, transversal de gra
El documento describe las etapas clave del nacimiento de un oso panda a lo largo de 120 días, desde el primer día hasta que alcanza los 90 días y luego los 120 días. El documento también menciona que los osos pandas estaban en peligro de extinción, pero los esfuerzos de los veterinarios lograron que sobrevivan en cautiverio y así evitar su desaparición.
El documento describe "La Casa del Auxilio", un emblemático lugar en la Av. Colon que fue un espacio multidisciplinario para manifestaciones culturales. La Casa del Auxilio fue testigo de muchas noches de música y alcohol donde las personas podían experimentar una sensación de libertad en la que poco se podía dejar de hacer y el pensamiento cedía a la sensación.
El documento describe la desertificación en Chile, que afecta a 48.3 millones de hectáreas o el 64.8% del territorio nacional. La desertificación contribuye a altos niveles de pobreza, migración y un mayor rol de las mujeres en las áreas afectadas. Los instrumentos actuales de gestión de recursos naturales en Chile no consideran los servicios de los ecosistemas en tierras secas ni criterios de sustentabilidad, lo que limita su efectividad para combatir la desertificación. Se proponen opciones como el uso de energías renovables
El documento proporciona información sobre un Aula de Naturaleza, Arte y Cultura en Sos del Rey Católico, incluyendo detalles sobre las actividades que ofrece como visitas guiadas por la localidad, excursiones educativas a destinos cercanos con valor histórico y natural, y una lista del equipaje recomendado para participar en la semana de actividades.
El documento describe el rol del grupo heme en el transporte de oxígeno en la sangre. La hemoglobina contiene grupos heme que permiten transportar oxígeno de manera más eficiente. El grupo heme está compuesto por una protoporfirina y hierro. La hemoglobina fetal contiene cadenas diferentes a la hemoglobina adulta. Existen enfermedades genéticas que afectan las cadenas de globina.
El documento hace varias referencias a la historia bíblica de Noé y el Arca para dar consejos sobre la vida, como planificar con anticipación, estar siempre preparado para oportunidades importantes, ignorar las críticas, construir el futuro sobre cimientos sólidos, viajar en compañía para seguridad, y recordar que aunque haya tormentas, siempre habrá arco iris si se está con Dios. Finalmente, pide compartir el mensaje con otros para bendecirlos.
Tema 2 de la asignatura Educación Mediática y aplicaciones educativas de las TIC. Grado de Educación Infantil y Primaria de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (España)
Durante la Guerra Civil Española, hubo dos bandos enfrentados: el Bando Republicano, que defendía el gobierno democráticamente elegido de la Segunda República Española, y el Bando franquista, liderado por el general Francisco Franco, que se sublevó contra la República e intentó derrocarla por medio de un golpe de Estado militar.
El documento describe estereotipos discriminatorios y ejemplos de discriminación contra varios grupos sociales, incluyendo indígenas, evangélicos y homosexuales. Los indígenas son estereotipados como sucios y ladrones, y un indígena fue detenido injustamente por vender artesanías. Los evangélicos son vistos como molestos y fastidiosos, y fueron expulsados de una casa usando música alta. Los homosexuales son estereotipados como malvados y violadores de niños, y uno
El documento describe las distopías, sociedades ficticias futuras opresivas, en la literatura y el cine. En la literatura, distopías tempranas como Un mundo feliz y 1984 advirtieron sobre los peligros del totalitarismo y el control social. Relatos más recientes se enfocan en el dominio de corporaciones o la inteligencia artificial. En el cine, muchas películas adaptaron novelas distópicas o crearon nuevas historias sobre temas como la vigilancia, la violencia y las pandemias. Las distopías en literatura y cine sirven
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento presenta las bases de un concurso escolar llamado "GRAN BICI 23" que promueve el uso de la bicicleta como medio de transporte sostenible. El concurso incluye varias categorías como concursos de barras, maquetas, historietas, fotografía, sociodramas e improvisaciones musicales relacionadas con el cuidado del medio ambiente. Los colegios pueden inscribir participantes en diferentes niveles educativos. El colegio ganador será aquel que obtenga el puntaje más alto acumulado en las diferentes categor
El documento describe las bases de un concurso de fotografía organizado por Plan y EFE sobre los derechos de las niñas en América Latina. El concurso tiene dos categorías (profesional y abierta) y premiará a los mejores trabajos en cada país y a nivel regional. Los participantes deben enviar sus fotografías antes del 6 de septiembre siguiendo las especificaciones indicadas. Un jurado calificará las obras y seleccionará a los ganadores.
Concurso de fotografía y microrrelato `Vientos de añoranza´ de Cruz RojaIntegraLocal
Cruz Roja Española presenta el concurso de fotografía y microrrelato `Vientos de añoranza´. Se premiarán las imágenes de mayor calida que ofrezcan la difusión sobre la importancia de la integración de las personas inmigrantes desde una perspectiva cultural.
Este documento presenta las bases de un concurso fotográfico organizado por nueve grupos de acción local como parte del proyecto EURENERS 3. El concurso busca fotografías relacionadas con el ahorro y eficiencia energética. Los participantes pueden enviar hasta tres fotos entre el 7 de febrero y el 30 de abril. Habrá un primer y segundo premio de un iPad y iPod, respectivamente. Un jurado elegirá los ganadores considerando también las votaciones populares en la página web.
Este documento presenta las bases de un concurso de fotografía llamado "Una Foto hacia el Futuro" organizado por el Equipo Técnico de Educación Ambiental y el Centro de Fotografía de Montevideo, con el objetivo de promover conductas ambientales positivas. El concurso invita a estudiantes de secundaria a presentar una fotografía original relacionada con un tema ambiental. Habrá premios para la mejor foto y dos menciones especiales. Un jurado evaluará las fotos según su tratamiento del tema ambiental y su cre
El documento presenta las bases para un concurso fotográfico organizado por el Movimiento Ciudadano frente al Cambio Climático sobre los impactos del cambio climático en las ciudades peruanas. El concurso está abierto a fotógrafos aficionados peruanos y ofrece premios en efectivo para las mejores fotos. Las fotos ganadoras serán exhibidas y licenciadas bajo Creative Commons para aumentar la conciencia sobre este tema.
Este documento anuncia la quinta edición del concurso y festival de fotografía FOTOurbe en Pereira, Colombia. El concurso invita a fotógrafos a presentar obras recientes en varias categorías, como creación libre, foto-diseño y documental. Los ganadores recibirán premios en efectivo. El festival incluirá exposiciones, talleres y conferencias sobre fotografía durante siete semanas en septiembre a noviembre de 2011. El plazo final para la inscripción de obras es el 29 de oct
El resumen es el siguiente:
1. El concurso de fotografía busca promover la biodiversidad de Zamora Chinchipe a través de premiar la creatividad fotográfica de aficionados y profesionales.
2. Los participantes pueden enviar hasta 3 fotos mostrando la biodiversidad de la provincia.
3. Habrá premios en efectivo para el primer, segundo y tercer lugar determinados por votación pública en Facebook y por un jurado calificador.
Bases y condiciones oficial Concurso "Mamando Vida"Piki Ruffinelli
CONCURSO FOTOGRÁFICO DE LACTANCIA MATERNA,
Todo lo recaudado se donará al Primer Banco Nacional de Leche Materna del Paraguay.
La foto ganadora será tapa de Ser Bebé, La Revista en su edición de agosto. Y la sesión completa se publicará dentro de la revista. Muestra y exposicion lugar a confirmar.
Según un reciente estudio de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), actualmente en América Latina y el Caribe hay 34 millones de personas que padecen hambre, mientras que el sobrepeso afecta a más de la mitad de la población.
A la luz de esta información, los Frentes Parlamentarios contra el Hambre de América Latina y el Caribe y la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), invitan a quienes ejercen labores periodísticas a participar en el Primer Concurso de Reportajes que promuevan el Derecho Humano a la Alimentación.
Bases de concurso de fotografia ecologica 2014Esther Guzmán
El documento presenta las bases para un concurso de fotografía ecológica en Puerto Eten. El concurso busca promover una cultura ecológica y el cuidado del patrimonio natural local. Los estudiantes podrán participar enviando hasta 3 fotos relacionadas con paisajes naturales de la zona. Un jurado evaluará las fotos según criterios como originalidad, enfoque, creatividad y calidad. Los ganadores recibirán premios como dinero en efectivo y materiales relacionados a la vida silvestre local.
Bases del VII Concurso de Fotografia Ecologica 2014Esther Guzmán
El documento presenta las bases para un concurso de fotografía ecológica en Puerto Eten. El concurso busca promover una cultura ecológica y el cuidado del patrimonio natural local. Los estudiantes podrán participar enviando hasta 3 fotos relacionadas con paisajes naturales de la zona. Un jurado evaluará las fotos según criterios como originalidad, enfoque, creatividad e iluminación para seleccionar a los ganadores.
XIX Edición del Premio Internacional de Fotografía Humanitaria Luís Valtueña ...barryomex
El documento resume la 19a edición del Premio Internacional de Fotografía Humanitaria Luis Valtuena. El premio otorgará una beca de 6,000 euros al ganador para realizar un documental fotográfico sobre los proyectos de Médicos del Mundo. Los participantes pueden presentar hasta 10 fotografías en formato digital sobre temas humanitarios. El plazo de presentación concluye el 9 de noviembre de 2015. El jurado seleccionará al ganador, que deberá finalizar el proyecto antes del 15 de diciembre de 2016.
Este documento presenta las bases de un concurso fotográfico organizado por el Instituto Santa Clara. El concurso invita a los estudiantes a presentar hasta 3 fotos cada uno con el tema "Fotografiando la Música". Habrá 4 premios en metálico y ampliaciones de las fotos ganadoras. El plazo de presentación es del 16 de abril al 11 de mayo. Un jurado evaluará las fotos según su adaptación al tema, creatividad y calidad técnica.
II Certamen Internacional de Fotografia OrnitologicaCEDER Merindades
El Proyecto TRINO (Turismo Rural de INterior y Ornitología), encuadrado dentro del ámbito del Programa Leadercal reúne a 30 Grupos de Acción Local (GAL)
Podrán participar todos los fotógrafos, tanto aficionados como profesionales de cualquier
nacionalidad sin ninguna limitación de edad.
El objeto de las fotografías que se presentan a concurso deberán ser aves integradas en el paisaje. Las especies fotografiadas deberán ser autóctonas de las comarcas que comprende el proyecto TRINO, ya sean aves residentes, estivales, invernantes o en paso migratorio.
No se admitirán fotografías de especies accidentales o introducidas recientemente.
No se admitirán las siguientes fotografías:
- Fotografías en las que se evidencie que su obtención ha podido poner en riesgo la vida
de la especie fotografiada y/o sus crías.
- Fotografías de aves en cautividad, domésticas o de granja.
- Fotografías manipuladas digitalmente, ni virajes, ni montajes fotográficos. Por ello la
fotografía debe imprimirse mediante paso directo del archivo digital al papel, ya sea en
impresión doméstica o de laboratorio. En caso de duda el jurado podrá solicitar el
original al autor.
Este documento describe las bases de un concurso de pintura infantil sobre el cuidado del agua. El concurso invita a niños de 6to grado a participar creando una pintura que ilustre la importancia del agua. Habrá una etapa local y nacional de selección, con premios como netbooks, tabletas y cámaras para los ganadores. El objetivo es promover la reflexión sobre la vital importancia del agua.
El Gobierno Regional de Puno está organizando el primer concurso regional de fotografía ambiental con el tema de la biodiversidad. El concurso busca promover la participación ciudadana y una nueva cultura ambiental a través del arte. Los participantes deben presentar hasta 2 fotografías sobre la biodiversidad de Puno y adjuntar información personal. Habrá premios como cámaras fotográficas para los ganadores.
Bases de la i muestra fotográfica el mar que no queremosDiego Broock Hijar
La muestra fotográfica "El mar que no queremos" organiza por la Asociación Canaria para el Desarrollo Socioterritorial y los Servicios Ecológicos (SER-ECO) y el Club de Buceo El Pejín. La muestra se centra en la contaminación marina y acepta hasta 3 fotos digitales por autor. Las fotos se exhibirán en un álbum digital en El Rosario hasta septiembre. Un jurado elegirá las 3 mejores fotos que representan el tema de la contaminación marina.
Bases de la I muestra fotográfica el mar que no queremosserecocanarias
La muestra fotográfica "El mar que no queremos" se centra en la contaminación marina y está abierta a fotógrafos profesionales y aficionados de Canarias. Las fotos se exhibirán en un álbum digital en El Rosario y deberán enviarse en formato JPG con información del autor antes del 28 de agosto. Un jurado elegirá las tres mejores fotos que representen la contaminación marina.
Este documento es una convocatoria para la quinta edición del Festival Internacional de Cine de la UNAM (FICUNAM) que se celebrará en la Ciudad de México del 26 de febrero al 8 de marzo de 2015. El FICUNAM incluirá un evento llamado "Aciertos. Encuentro de Escuelas de Cine" para presentar trabajos de estudiantes de cine de escuelas iberoamericanas. Los estudiantes podrán presentar cortometrajes de hasta 50 minutos producidos entre 2012 y 2014. Habrá premios para los traba
Similar a Bases del concurso de fotografia ecologica garcience (20)
Este documento presenta información sobre magnetismo y electromagnetismo. Explica conceptos como imán, polos magnéticos, campo magnético, líneas de fuerza, leyes de Biot-Savart y Faraday. También describe experimentos como la construcción de un electroimán y la demostración de la ley de inducción electromagnética de Faraday al introducir un imán dentro de una bobina conectada a un multímetro. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos fenómenos físicos a través de experiencias prácticas con materiales
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de electrodinámica. Explica que la electrodinámica estudia los fenómenos producidos por cargas eléctricas en movimiento. Define corriente eléctrica, conductor eléctrico, potencial eléctrico, diferencia de potencial, fuerza electromotriz, condensador, intensidad de corriente, resistencia eléctrica, leyes de Ohm y Pouillet, instrumentos de medición e introduce los conceptos de circuito eléctrico, circuito abierto y cerrado
El documento presenta información sobre electrostática. Explica conceptos como carga eléctrica, electrización, formas de electrizar cuerpos (fricción, contacto, inducción), leyes electrostáticas, tipos de cuerpos (aisladores y conductores), intensidad de campo eléctrico e incluye descripciones de experiencias y materiales para ilustrar estos conceptos. El documento provee los fundamentos teóricos y prácticos para comprender los fenómenos eléctricos generados por cargas eléctricas en reposo.
Este documento presenta los principios fundamentales de la hidrostática y describe varios experimentos para aplicar estos principios. En primer lugar, define los estados de la materia y las propiedades de los líquidos y gases. Luego, explica los principios de Pascal, Arquímedes y la presión hidrostática. Finalmente, detalla los materiales y procedimientos para realizar experimentos que demuestran la presión en los líquidos, el principio de Pascal, y la flotación y empuje de Arquímedes.
Este documento describe los procedimientos para realizar exámenes coproparasitoscópicos para diagnosticar parásitos intestinales. Explica cómo recolectar y conservar muestras de heces, los materiales necesarios, y los pasos para hacer exámenes directos en fresco y de concentración bajo el microscopio. Además, presenta preguntas sobre estos temas para evaluar la comprensión.
2. diferenciación de células eucariotas y procariotasEsther Guzmán
Este documento describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas. Las células procariotas, como las bacterias, carecen de núcleo y organelos membranosos. En contraste, las células eucariotas tienen un núcleo que contiene el ADN y varios organelos como mitocondrias y cloroplastos. También compara las células vegetales y animales, señalando que las células vegetales contienen cloroplastos mientras que las células animales no. El documento proporciona procedim
Este documento presenta una introducción a la microscopía y describe las partes y el manejo del microscopio compuesto. Explica que el microscopio compuesto se utiliza principalmente para estudiar objetos de 1 a 2000 micrómetros y proporciona ampliaciones de hasta 100x. Describe las partes mecánicas, ópticas e iluminación del microscopio, incluidos los objetivos, oculares, platina, condensador y diafragma. Además, detalla los pasos para el manejo correcto del microscopio compuesto y las precauciones para su
Fomentando la colaboración y participación de la comunidad escolar en el manejo adecuado de los residuos sólidos del entorno escolar. Así como concientizar a la población escolar sobre el uso eficiente de los materiales que consumimos y/o desechamos, reflexionando en la energía y los recursos naturales que se necesitan para su elaboración
Este documento presenta un proyecto educativo ambiental integrado para una institución educativa. Incluye información sobre la institución, objetivos del proyecto como fortalecer las capacidades de la comunidad educativa en materia ambiental, y detalles sobre las actividades planeadas como la incorporación del enfoque ambiental en documentos de gestión e implementación de programas para lograr una escuela saludable, ecoeficiente y segura. El proyecto busca beneficiar a estudiantes, docentes y padres de familia de la institución educativa.
Implementación de la gestión ambiental y del riesgoEsther Guzmán
Este documento presenta el calendario de simulacros de sismo programados para el año 2014 en la Universidad Nacional de Piura, los cuales se realizarán en fechas significativas relacionadas a temas ambientales y de reducción de desastres. Asimismo, describe los componentes de gestión institucional, pedagógica, de riesgos y salud que deben ser considerados en la evaluación ambiental de las instituciones educativas. Finalmente, proporciona detalles sobre el proceso de autoevaluación y premiación de logros ambientales.
1. El documento describe el Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI) como un instrumento de gestión pedagógica e institucional para abordar problemas ambientales identificados en una institución educativa. 2. Explica las etapas del PEAI, incluyendo identificar problemas a través de un diagnóstico, priorizarlos, desarrollar aprendizajes involucrados, y crear un plan de trabajo. 3. El objetivo del PEAI es formar personas capaces de interpretar y actuar ante problemas ambientales considerando la dinámica natural y
Este documento establece la conformación de diferentes comités y brigadas estudiantiles en la Institución Educativa N° XXXX para el año 2015, de acuerdo a la normativa nacional sobre educación ambiental, gestión del riesgo de desastres y ecoeficiencia. Se reconocen e instalan el Comité Ambiental, las comisiones de Salud, Ecoeficiencia y Gestión del Riesgo, así como las brigadas estudiantiles de apoyo en estas áreas, detallando los integrantes de cada una. Finalmente, se dispone la notificación de esta resol
Invitación a Taller: “FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIDÁCTICAS EN EL ENFOQU...Esther Guzmán
El documento presenta un blog sobre actividades programadas para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la Dirección de Gestión Pedagógica de la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo. También incluye un acta de compromiso para docentes para implementar el enfoque ambiental y gestión del riesgo de desastres, así como una ficha de inscripción y los requerimientos para un taller.
El documento habla sobre la importancia de desarrollar habilidades mentales mediante juegos y pasatiempos de lógica e ingenio. Estos ayudan a ejercitar la mente de una forma divertida al igual que el ejercicio físico mantiene el cuerpo en forma. Juegos mentales simples pueden desarrollar habilidades cognitivas como comprensión verbal, percepción espacial, razonamiento y memoria, además de entretener y potenciar otras competencias intelectuales básicas para el aprendizaje.
El documento presenta un crucigrama sobre los estados de la materia. Incluye términos relacionados con los cambios de estado como solidificación, evaporación, ebullición y condensación. También menciona las propiedades de cada estado - sólido, líquido y gaseoso - así como conceptos clave de la teoría cinética como partículas, masa, volumen y densidad. Finalmente, nombra sustancias comunes que se encuentran en los diferentes estados como el agua, el petróleo y el gas.
El documento describe las 10 partes principales de un informe de investigación académico que incluyen una portada, resumen, introducción, metodología, marco teórico, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. Explica que la introducción presenta el problema y contexto de investigación, la metodología describe cómo se llevó a cabo el trabajo de campo y la investigación, y los resultados son los productos del análisis de datos.
1. El documento presenta información sobre la nomenclatura química inorgánica, describiendo diferentes tipos de compuestos como óxidos metálicos, óxidos no metálicos, hidróxidos, hidruros, peróxidos, ácidos hidrácidos, ácidos oxácidos y sales.
2. Se explican los sistemas de nomenclatura tradicional, Stock y IUPAC, indicando cómo nombrar cada tipo de compuesto según estos sistemas.
3. El objetivo es que los estudiantes aprendan
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos, e incluye experimentos para demostrar cómo afectan las propiedades de las sustancias. Explica que la solubilidad depende del tipo de enlace, y que solo las sustancias con partículas cargadas pueden conducir electricidad. Los estudiantes realizan experimentos para ver cómo la solubilidad y conductividad eléctrica varían entre sustancias con diferentes enlaces.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Bases del concurso de fotografia ecologica garcience
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
“JOSÉ ANTONIO GARCÍA Y GARCÍA”
AVDA DOS DE MAYO Nº 298 – PUERTO ETEN
------------------------------------------------------------------
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”
BASES DEL III CONCURSO DE FOTOGRAFÍA ECOLÓGICA 2010
“LAMBAYEQUE, NUESTRA NATURALEZA EN PELIGRO”
1. FINALIDAD:
Establecer las normas para el desarrollo del III CONCURSO DE FOTOGRFÍA ECOLÓGICA a
nivel de instituciones educativas dentro del ámbito de la Región Lambayeque.
2. OBJETIVOS:
Promover el fortalecimiento de una cultura ecológica y el cuidado de nuestro patrimonio
natural, como parte de nuestra herencia e identidad como pueblo y persona, dando a
conocer a nuestros jóvenes estudiantes, Utilizar los recursos naturales de manera
sostenible, es decir, que exista un desarrollo cuya característica esencial sea no agotar
estos recursos
3. DISPOSICIONES GENERALES:
3.1. El III Concurso de Fotografía Ecológica es organizado por la Institución Educativa
“José Antonio García y García” del distrito de Puerto Eten, dentro del área de Ciencia
Tecnología y Ambiente, con el propósito de fomentar una auténtica e importante
proyección cultural y conciencia ecológica. Los problemas de contaminación son cada
vez mayores, y sus consecuencias aún más, y tal parece que son pocas las personas
interesadas en el tema. Gran parte de este deterioro se ha debido a la falta de una
planeación adecuada en el uso de los recursos naturales y la aplicación de tecnologías
y de políticas inapropiadas. La diversidad biológica a nivel mundial, sigue perdiéndose
a un ritmo sin precedentes, amenazando la capacidad del planeta para seguir
prestando sus bienes y servicios. El ritmo de extinción actual se estima en hasta
1.000 veces la tasa natural de extinción. Si el promedio de pérdida actual continúa,
se espera que un área de 1,3 mil millones de hectáreas en todo el mundo, perderá
completamente sus niveles originales de la biodiversidad para el año 2050. El
impacto y las consecuencias de dicha pérdida sin precedentes, compromete la
capacidad de nuestro planeta de seguir proporcionando los productos y servicios que
muchas veces los humanos dan por sentado.
3.2. El presente Concurso se realizará el jueves 28 de octubre de 2010, a partir de las
15:30 horas en los ambientes del Laboratorio de Ciencias de la I.E. “José Antonio
García y García” de distrito Puerto Eten, provincia Chiclayo.
3.3. Participan en dicho evento los estudiantes de EBR del Nivel de Educación Secundaria
de Menores (1º al 5º de secundaria), en forma individual, debidamente identificados,
pertenecientes a instituciones educativas de la provincia de Chiclayo.
3.4. Las fotografías a ser remitidas deberán haber sido tomadas dentro de la Región
Lambayeque, y contener imágenes que muestran el daño que el ser humano
ocasiona al medio ambiente. El planeta ha cambiado drásticamente conforme el ser
humano ha añadido nuevos materiales a los ecosistemas o ha liberado sustancias,
naturales o artificiales, en tales cantidades, que ahora inundan el aire, el agua, el
suelo y los ambientes subterráneos, los cuales afectan la vida de millones de
organismos.
Este deterioro puede verse en la pérdida de biodiversidad que han sufrido muchas
Blog: http://joseantoniogarciaygarcia.blogspot.com
2. regiones del planeta, así como en la Erosión y salinización de suelos, la disminución
de la disponibilidad de agua dulce, el asolvamiento de los ríos y la contaminación del
aire, agua y suelo.
3.5 Cada participante podrá presentar una o dos fotos Las instituciones educativas
deberán inscribir a sus representantes, teniendo como fecha límite hasta el día lunes
25 de octubre del presente año; para lo cual remitirán al colegio organizador, la ficha
de inscripción debidamente llenada y visada por la autoridad correspondiente y un CD
conteniendo las fotos para el Concurso. Alternativamente podrán realizar su
inscripción por correo electrónico enviando Ficha de Inscripción y Fotos concursantes
a la siguiente dirección: estherguzman@hotmail.com. Si todo está conforme se
emitirá una Constancia de su Inscripción y el participante presentará físicamente el
CD el mismo día del Concurso.
3.6. El plazo límite para la remisión de las fotografías será hasta las 11:00 horas del día
lunes 25 de octubre de 2010. En caso de exceder en número de 50 participantes, se
realizará una semifinal el mismo día con la selección de las 10 mejores fotografías
para luego pasar a la etapa final del concurso, el mismo día.
4. REQUISITOS DE ENTREGA DE FOTOGRAFÍAS:
Las fotografías deberán ser inéditas presentadas con un título y una breve descripción
que incluya la ubicación de la localidad, el mes y año en que éstas fueron tomadas, y
cualquier otro dato que pudiera resultar relevante.
Las fotografías a presentar no deben haber sido sujetas de premiación o publicación
alguna.
Las fotografías a presentar no deben haber sido sujetas de manipulación o alteración
alguna.
Las fotografías a presentar deberán encontrarse a colores.
Las fotografías deberán presentarse en formato digital, independientemente del
formato en que fueron tomadas. Se creará una carpeta con la imagen en alta
resolución para poder ser reproducidas correctamente a un tamaño de A3 (42 x 29, 7
cm). Formato: JPEG. Resolución: 300ppp. Peso máximo: 15Mb.
Los derechos de propiedad intelectual sobre las fotografías deben pertenecer
íntegramente y sin excepción al participante del concurso. Los derechos patrimoniales
de las fotografías no deberán haber sido cedidos o licenciados, en todo o en parte, a
un tercero, de manera gratuita u onerosa.
Las fotografías deberán ser entregadas en un CD, conjuntamente con la Ficha de
Inscripción debidamente llenada, la misma que podrá ser descargada del blog jose
Tanto el CD como la Ficha de Inscripción deberán ser introducidos en un sobre
cerrado, que contendrá el rótulo siguiente: “Lambayeque, nuestra naturaleza en
peligro’’
Título de la Fotografía
Nombre del lugar dónde fue fotografiado
Nombre Completo del Participante
Cada participante podrá presentar un máximo de dos fotografías, tomadas
necesariamente al interior del departamento de Lambayeque. El participante que
presente más de tres fotografías, se encontrará automáticamente descalificado.
El Comité Organizador se reserva el derecho de descartar y excluir del concurso a
aquellas fotografías que no estén acorde con la temática del mismo, y con los
requisitos antes señalados.
El concurso consistirá en proyectar las imágenes a través de un proyector de
multimedia y el autor describirá brevemente su foto en 3 minutos como máximo
(Fecha y lugar de la toma fotográfica, mensaje que quiere transmitir). Se contará con
la participación de tres miembros que conformarán el JURADO EVALUADOR.
Se seleccionarán las diez mejores tomas fotográficas siguiendo indicadores de Ficha de
evaluación las mismas que serán reveladas posteriormente a todo color en formato de
20 x 25 cm., sin ningún tipo de marco, montaje o presentación adicional a la fotografía
5. DEL JURADO CALIFICADOR:
Blog: http://joseantoniogarciaygarcia.blogspot.com
3. El Jurado Calificador estará integrado por tres personas de probada idoneidad y
trayectoria profesional y un representante de nuestros aliados estratégicos. Es el
responsable del llenado de las fichas de evaluación y de la publicación de los resultados,
inmediatamente después de la culminación del evento. Sus fallos serán inapelables.
5. DE LA EVALUACIÓN:
La evaluación estará a cargo de los integrantes del jurado calificador quienes suscribirán
las fichas correspondientes realizando su trabajo de acuerdo a los siguientes criterios:
• Puntualidad (hasta 2 puntos)
• Fondo según punto de interés (hasta 5 puntos)
• Creatividad en el ángulo de toma (hasta 5 puntos)
• Tono, contraste e iluminación (hasta 4 puntos)
• Nitidez. Congelar el movimiento. (hasta 4 puntos)
6. DE LA PREMIACIÓN:
El acto de premiación a los ganadores del concurso será realizado por nuestro aliado
estratégico, Fotógrafo conservacionista, Sr. Heinz Plenge y se realizará el mismo día del
certamen, luego de conocer el veredicto del jurado y de acuerdo a la siguiente escala:
PRIMER PUESTO : S/. 100.00 (CIEN NUEVOS SOLES)
SEGUNDO PUESTO : S/. 50.00 (CINCUENTA NUEVOS SOLES)
TERCER PUESTO : S/. 25.00 (VEINTICINCO NUEVOS SOLES).
Los resultados serán publicados en el blog: http://joseantoniogarciaygarcia.blogspot.com
7. DERECHOS:
El participante declara bajo juramento que las fotografías presentadas en el concurso son
de su autoría, poseyendo la titularidad exclusiva y sin restricciones de todos los derechos
de autor sobre las fotos, asumiendo la total y exclusiva responsabilidad, directa e
indirecta, frente a terceros o autoridades públicas, así como todos los costos, daños y
perjuicios que pudieran generarse por cualquier imputación, acusación, reclamo o
denuncia que se pudiese presentar.
El participante declara bajo juramento, en caso sus fotografías contengan imágenes de
personas, que cuenta con la autorización de uso de imagen por escrito de dichas
personas, asumiendo la total y exclusiva responsabilidad, directa e indirecta frente a
terceros y autoridades, así como los costos, daños y perjuicios que pudieran generarse
por cualquier imputación, acusación, reclamo o denuncia que se pudiese presentar.
El participante titular de una fotografía ganadora o mención honrosa, por el solo hecho de
dicha selección, las cede en uso perpetuo y gratuito a favor de la I.E. “José Antonio
García y García” de Puerto Eten, cesión que comprende, especialmente, el derecho
exclusivo de realizar, sin fines de lucro, lo siguiente:
a. Su reproducción.
b. Su difusión al público.
c. Su distribución al público.
8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Las cuestiones no previstas en las presentes bases serán resueltas por la comisión
organizadora.
Puerto Eten, de Octubre de 2010.
------------------------------------------- -----------------------------
Mg. ROSA ESTHER GUZMÁN LARREA JOSÉ E. SALAZAR PUERTA
RESP. COMISIÓN ORGANIZADORA DIRECTOR
Blog: http://joseantoniogarciaygarcia.blogspot.com