Beneficios y Ventajas del Slideshare

1. Integrantes Ricardo Roldan Álvarez Enrique Romero García 2. Descripción  Es una herramienta de comunicación virtual que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional 3. Función Principal Buscan establecer una interacción e intercambio de experiencias en un espacio virtual, utilizando Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de COLABORACIÓN. Haciendo posible que cada integrante pueda realizar aportes de información al resto. Colaboración Asincronismo 4. Rol de los participantes • Puede crear eventos en el calendario. • Puede tener un seguimiento de sus evaluaciones. • Puede publicar archivos y también crear links en sitios y hacer una descripción de los mismos. • puede hacer un seguimiento del proceso de evaluación del alumno. • Programa actividades para que los alumnos las realicen • Elaboración de materiales multimedia. • Mantenimiento operativo de la Plataforma educativa en cuanto a su actualización. • .Seguimiento a las actividades programadas ALUMNO PROFESOR ADMINISTRADOR 5. CARACTERISTICAS Interactividad: el acceso a la sección Contactos, permite enviarle un mensaje interno. También puede encontrarse una persona en la Videoconferencia o en el Chat para intercambiar opiniones. Colaboración: todas las secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo ingresen contenido que consideren relevante para el mismo. Asincronismo: disponer del material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para que cada alumno administre mejor sus tiempos Permite la realización de autoevaluaciones. Permite la elaboración de trabajos individuales (subir archivos – participación en foros) o colectivos (wikis y foros). 6. Ventajas Desventajas La plataforma es amigable e intuitiva. Muy limitados los tipos de preguntas de las evaluaciones con imposibilidad de incorporar objetos no textuales. No tiene límite de usuarios, el mismo corre por cuenta del dimensionamiento del servidor y la conexión a Internet. El soporte de video streaming debe mejorar. Adapta su funcionamiento a condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada en países con bajo desarrollo tecnológico. No tiene previstas funciones específicas de accesibilidad para personas con capacidades especiales. La administración es extremadamente fácil. Se basa casi todo el sistema en la asincronía y carece de herramientas interactivas de comunicación. 7. GRACIAS POR SU ATENCIÓN AMIGUITOS

TAREA_09_GRUPO_03.pptx

FIGUEROADELGADOJUAND

Herramientas web 2.0

Miguel Ullco

Más de Jose Luis

Uso del slideshareJose Luis

Utilizacion de la herramienta slideshareJose Luis

Estimacion de perdidas tch 2010 2011

Jose Luis

Informe final corregido

Jose Luis

Psicología cognitiva

Jose Luis

Más de Jose Luis (6)

Uso del slideshare

Utilizacion de la herramienta slideshare

Estimacion de perdidas tch 2010 2011

Informe final corregido

Psicología cognitiva

Último

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

GallardoJahse

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

auxsoporte

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

BetzabePecheSalcedo1

ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

20minutos

FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA

JavierMontero58

ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx

SandraPiza2

INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf

Alejandrogarciapanta

El lugar mas bonito del mundo resumen del libro

Distea V región

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

SandraBenitez52