Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido fácilmente usando solo un navegador. Los wikis se caracterizan por permitir que cualquier persona edite o modifique el contenido, usar un sistema simplificado de marcas para editar páginas sin necesidad de conocimientos de HTML, y tener una estructura flexible sin una forma predefinida. Algunas ventajas de los wikis incluyen permitir la creación y mejora rápida de páginas de forma colaborativa, aunque también existe el riesgo de incluir

1. Profr. José Antonio Alvarado Ramírez
Asesor Profra. Adriana Cornejo Rivas

2. ESPIRITU WIKI
Un wiki es una aplicación informática que reside en un servidor web a la que se accede
con cualquier navegador y en la que se añaden contenidos y se editan los existentes, es
de acceso fácil y sencillo, el cual se puede navegar con gran facilidad lo cual facilita el
aprendizaje. Un ejemplo muy claro es la creación de wikipedia que logro agilizar la
creación de artículos. El espíritu wiki , nos permite cambiar cosas, editar, actualizar,
corregir y todo esto con la mayor informalidad posible. Se aprende y se innova mucho
más rápido, y mejor, “haciendo” Lo mas importante en un wiki es la creación.
Jordi Adell

3. DEFINICIÓN DE UN WIKI
Es una aplicación informática a la que se accede con cualquier navegador, permite a los
usuarios añadir contenidos y editar los existentes. El nombre se basa en el termino hawaiano
“wikiwiki” que significa rápido o informal y en 1995 Ward Cunnighan lo encontró para una
aplicación que había diseñado. Se han creado miles para dar soporte a multitud de proyectos
e iniciativas.
Personalmente creo que es un espacio de la web 2.0 en donde se puede: editar, escribir,
guardar y generar un link con información de texto, imagen, audio y video, infinidad de
veces por una persona o grupos de individuos.

4. Las wikis tienen 4 características
a) Cualquiera puede cambiar cualquier cosa (añadir,
borrar o modificar el contenido) abierto a
aportaciones e intervenciones de cualquier persona
que lo desee.

5. B) Los wikis usan un sistema de marcas hipertextuales
simplificadas.
No es necesario saber HTML o utilizar un editor de páginas
para colaborar, ya que los wikis eliminan los elementos no
imprescindibles del HTML y lo reduce a lo escencial.

6. .
c) Flexibilidad. Un wiki no
tiene una estructura
predefinida ya que cualquiera
puede crear nuevas páginas y
vincularlas a cualesquiera
otras páginas existentes.
Permite la construcción
colaborativa y progresiva de
espacios hipertextuales
complejos de información.
d) Las páginas de las wikis
están libres de egos, de
referencias temporales y
nunca terminadas. El
concepto de autor se
difumina en las wikis en la
medida en que cualquier
página ha sido realizada
por muchas personas que
añaden, borran,
enmiendan, comentan,
etc.

7. Bondades de las wikis
La principal utilidad de un wiki es que permite crear y
mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran
libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy
simple. Esto hace que más gente participe en su
modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales,
donde resulta más difícil que los usuarios del sitio
contribuyan a mejorarlo.

8. Limitaciones de las wikis
El inconveniente más importante se describe como la
posibilidad de introducir agregados y modificaciones
carentes de autenticidad y rigor. Cualquier persona podrá
intervenir sin que su información o comentarios estén
suficientemente contrastados. Debido a ello, se toman las
medidas más adecuadas al alcance de los mecanismos
editoriales con objeto de optimizar la fiabilidad de las
informaciones introducidas.

9. La wiki en mi campo profesional
Un espacio para la “participación periférica legítima.”
Lave, Wenger y Pea, 1991
Aplicando las wikis a mi entorno educativo según las lecturas creo que lo
podría utilizar para:
 Diseñar y exponer clases con imágenes, audio y video.
 Diseñar proyectos: Docentes-Alumnos, manteniendo una
comunicación asincrónica (es aquella comunicación que se
establece entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo,
es decir, cuando no existe coincidencia temporal)
 Solicitar a los alumnos, alojar sus tareas, trabajos, y participaciones
en su portafolio en espacios wikis.
 Diseñar cuadernillo de trabajo sobre la asignatura en estudio.
 Diseñar actividades de evaluación: Cuestionarios, exámenes,
ensayos, etc.

10. Bibliografía
Mapa Conceptual
http://cmapspublic2.ihmc.us/s
ervlet/SBReadResourceServlet?
rid=1169897613921_2145149230_
6120&partName=htmltext
Lecturas
http://es.wikipedia.org/wiki/W
iki
“Las wikis como herramienta
educativa” Fco. Muñoz de la
Peña.