Este documento describe varias herramientas tecnológicas útiles para la docencia como Powtoon, Blogger, Skype, redes sociales y buscadores web. Powtoon permite crear videos animados con fines educativos, Blogger permite investigar y desarrollar actividades de aprendizaje, y Skype permite tutorías en tiempo real. Las redes sociales permiten interacción entre docentes y estudiantes, y los buscadores web proporcionan gran cantidad de información para el aprendizaje. En general, el documento explica cómo estas herramientas pueden

1. Pontificia Universidad Católica del Ecuador
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
QUINTO CICLO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN
DOCENTE: ING. HELEN MIRANDA
ESTUDIANTE: MIGUEL ULLCO

2. Internet
 Le ha cambiado la forma de comunicarse al mundo entero, toda la información que
anteriormente resultaba tal vez difícil de poder conseguir, hoy en día se encuentra al
alcance de nuestra mano sin importar el país de origen de donde sea buscada y extraída.
 El Internet viene a ser una red de comunicaciones de cobertura mundial, que te da toda
posibilidad de poder intercambiar e informar a través de un ordenador que este situado en
cualquier parte del mundo.

3. Definición
 Las herramientas web 2.0 han sido de gran ayuda de información en las
redes sociales y surgimientos de varios instrumentos que volvieron al
internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a los
usuarios crear, compartir y comentar información, ha sido nombrada la
generación de la participación y la colaboración.

4. Powtoon
 Funcionalidad:
Facilita la creación de videos animados con fines educativos y para presentaciones.
 Beneficios:
Una herramienta muy útil para los docentes y estudiantes.
Link: http://queespowtoon.blogspot.com/2015/11/funciones-de-powtoon.html
 Ejemplo de utilidad en la docencia:
Sirve para la utilización de exposiciones mediante la utilización de videos didácticos.

5. Blogger
 Funcionalidad:
Permite la facilidad de investigar y/o desarrollar actividades que respondan a la necesidad de
complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Beneficios:
Se puede utilizar como apoyo didáctico para que el estudiante se autoevalué su propio proceso
de aprendizaje.
Link: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsEducacion
 Ejemplo de utilidad en la docencia:
Desarrollan actividades como procesos de construcción del conocimiento a la interacción del
docente y los estudiantes.

6. Skype
 Funcionalidad:
Es un sitio que permite con los contactos y amigos por medio de video llamada.
 Beneficios:
Sitio web que se puede realizar conferencias con dos o más personas.
Link:https://manuals.playstation.net/document/es/psp/current/network/skype/aboutskype.html
 Ejemplo de utilidad en la docencia:
El profesor puede estar a disposición de sus alumnos en horas determinadas para ejercer
labores de tutoría y compartir información en tiempo real el profesor con sus alumnos o entre
alumnos.

7. Redes Sociales
 Funcionalidad:
Son sitios web que nos permite una comunicación diversa con diferentes usuarios de la red,
basados en un software.
 Beneficios:
Permite la interacción desde un sitio todas las actividades entre docentes y alumnos dando así
un aprendizaje compartido.
 Link: https://www.raco.cat/index.php/dim/article/viewFile/138928/189972
 Ejemplo de utilidad en la docencia:
Esto facilita a que los alumnos puedan investigar la información requerida por el docente y
tener un aprendizaje valorativo.

8. Buscadores Web
 Funcionalidad:
Se caracteriza por la facilidad de uso, donde visualizamos documentos aplicamos los que
queremos saber todo lo relacionado que hay en el internet.
 Beneficios:
Nos proporciona gran cantidad de información y nos permite tener en cuenta las
oportunidades de aprendizaje.
Link:https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/buscadores-especializados-
educacion/17205.html
 Ejemplo de utilidad en la docencia:
Mejoran y desarrollan competencias, habilidades y destrezas relacionadas con el manejo de la
información y el uso de las TICS en el aula por medio del docente.