ESTADISTICA POBLACIONMUESTRAVARIABLES
ESTADISTICARama de la matemática que permite tomar datos de la realidad, analizarlos y presentarlos organizadamente para poder entenderlos y utilizarlos mejor
Se realizó una encuesta entre 10 alumnos de un curso para conocer su edad, estatura y rendimiento escolar
Los datos obtenido fueron los siguientesEdades: 13,12,11,14,15,12,16,14,16,14.
Estaturas: 1,56m;1,60m; 1,52m; 1,56m; 1,61m; 1,54m; 1,50m; 1,55m; 1,62m; 1,68m.
Rendimiento: bueno, regular, bueno, muy bueno, excelente, bueno, regular, malo, bueno, maloLas variable estadísticas se clasifican de la siguiente maneraCUALITATIVASIndican una cualidad o característica. Ejemplo: el rendimiento escolarVariablesestadisticasCUANTITATIVASDISCRETAS: números enteros (edad)CONTINUAS: números dentro de un intervalo (estatura).Las respuestas obtenidas son números
En muchas situaciones resulta imposible consultar a toda una población, entonces se hace un relevamiento de un grupo que represente, lo más fielmente posible, al total de la población.Ese grupo de la población convenientemente elegido para que represente la total de la población estadística se llama  MUESTRA
Cuanto más representativa sea la MUESTRA elegida, mayor será la probabilidad de que los resultados previstos en la encuesta se cumplan

Bertolini actividad5

  • 1.
  • 2.
    ESTADISTICARama de lamatemática que permite tomar datos de la realidad, analizarlos y presentarlos organizadamente para poder entenderlos y utilizarlos mejor
  • 3.
    Se realizó unaencuesta entre 10 alumnos de un curso para conocer su edad, estatura y rendimiento escolar
  • 4.
    Los datos obtenidofueron los siguientesEdades: 13,12,11,14,15,12,16,14,16,14.
  • 5.
    Estaturas: 1,56m;1,60m; 1,52m;1,56m; 1,61m; 1,54m; 1,50m; 1,55m; 1,62m; 1,68m.
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    Rendimiento: bueno, regular,bueno, muy bueno, excelente, bueno, regular, malo, bueno, maloLas variable estadísticas se clasifican de la siguiente maneraCUALITATIVASIndican una cualidad o característica. Ejemplo: el rendimiento escolarVariablesestadisticasCUANTITATIVASDISCRETAS: números enteros (edad)CONTINUAS: números dentro de un intervalo (estatura).Las respuestas obtenidas son números
  • 7.
    En muchas situacionesresulta imposible consultar a toda una población, entonces se hace un relevamiento de un grupo que represente, lo más fielmente posible, al total de la población.Ese grupo de la población convenientemente elegido para que represente la total de la población estadística se llama MUESTRA
  • 8.
    Cuanto más representativasea la MUESTRA elegida, mayor será la probabilidad de que los resultados previstos en la encuesta se cumplan