Biblioteca virtual
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Este documento describe las ventajas y recursos disponibles en la biblioteca virtual de la Corporación Universitaria Uniminuto. Ofrece una gran diversidad de libros electrónicos, revistas académicas y bases de datos que permiten fortalecer los conocimientos a través de la lectura. Aunque requiere conexión a internet y tiene pocos textos explicativos para usuarios nuevos, proporciona acceso a recursos como catálogos en línea, libros electrónicos y publicaciones de la universidad en Scopus.
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Bibliotecas virtuales
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Bibliotecas virtuales
Este documento describe las bibliotecas virtuales, incluyendo sus características y tipos. Explica que las bibliotecas virtuales proveen recursos digitales de manera remota y que incluyen bibliotecas digitales, virtuales y electrónicas. También señala algunos sitios donde se pueden encontrar bibliotecas virtuales como páginas web, grupos de investigación y espacios gestionados por instituciones educativas.
Presentacion liz y_gladys bibliotecas virtuales
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Catalogo
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Metodologia de estudo
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Aprender por projetos com a biblioteca escolar
Este documento discute aprendizagem baseada em projetos e o papel da biblioteca escolar em apoiar tal aprendizagem. Aprendizagem baseada em projetos envolve investigação, produtos e apresentações públicas sobre questões desafiadoras escolhidas pelos alunos. A biblioteca escolar pode fornecer recursos e orientação para projetos em várias áreas do currículo. O documento também descreve esforços para disseminar as boas práticas de aprendizagem baseada em projetos apoiada pela biblioteca escolar.
Miúdos a votos
O documento descreve um projeto realizado por uma biblioteca escolar em que os alunos nomearam e votaram nos seus livros preferidos. O projeto incluiu várias etapas: inscrição da escola, campanha eleitoral onde os alunos promoveram os livros escolhidos, e eleições onde votaram nos livros. Conclui-se que o projeto foi bem estruturado e que os alunos e professores se envolveram ativamente.
Educar com cinema
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O documento descreve as atividades oferecidas na biblioteca escolar no 1o ciclo em janeiro de 2014, incluindo jogos, leitura recreativa, requisição domiciliária de livros, projeção diária de filmes, e maletas pedagógicas sobre o museu ferroviário. A biblioteca convida as crianças a participarem destas atividades educativas e culturais.
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O documento descreve uma escola alternativa que procura proporcionar uma educação holística através de atividades que estimulam a criatividade, o pensamento crítico e o contato com a natureza. A escola enfatiza a exploração das artes, humanidades e interligação de saberes de forma contextualizada e projetos desenvolvidos pelos próprios alunos. O resumo apresenta exemplos de como a ilustração é usada para promover a leitura, escrita e interpretação de textos de forma criativa.
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
1. O documento discute como as crianças e jovens pesquisam informação no contexto digital, tendendo a confiar excessivamente nos motores de busca como o Google e tendo dificuldades em avaliar criticamente a informação.
2. A internet está moldando o cérebro humano para pensamento superficial e distraído, enquanto a literacia da informação é essencial para pensamento profundo e análise crítica.
3. Embora os motores de busca como o Google sejam onipresentes, eles não devem substituir a aval
Apresentação/ OLE no II Encontro em Braga
O documento descreve a Oficina de Leituras Encenadas (OLE), um projeto de leitura em voz alta e teatro com quase 80 alunos de 4o a 12o ano de várias escolas. A OLE teve início em 2012 e realizou espetáculos em diversos locais. Os alunos aprendem competências de leitura, interpretação e confiança em si mesmos através da participação no projeto.
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Paa biblioteca2014 15
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Rui Ramos e a história O Doutor Grilo
O carvoeiro mentiroso João Grilo viajou por várias escolas do 1o ciclo contando histórias e mentiras, fingindo ser um doutor. Nas escolas de Joane, Pousada de Saramagos, Boca do Monte e Agra Maior, as crianças ouviram com divertimento as narrativas de João Grilo.
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Este documento fornece informações sobre os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo livros, revistas, jornais, recursos audiovisuais e acesso à Internet. Os alunos podem usar a biblioteca para leitura, estudo, pesquisa e atividades em grupo. Há diferentes espaços para leitura informal, consulta, audição de música e uso de computadores.
Lendas encantadas nas escolas dos 1º Ciclo
O documento resume apresentações teatrais realizadas por atores convidados e alunos do 1o ciclo em bibliotecas e escolas sobre a peça "A Sopa de Pedra". As apresentações ocorreram em diversas escolas e contaram com boa interação do público, composto pelos próprios alunos. Os pequenos atores demonstraram talento no palco.
O Cérebro em Mudança na Era da Informação - Teresa Silveira
O documento apresenta os resultados de um estudo sobre o comportamento de leitura de adolescentes no Norte de Portugal. O estudo conclui que (1) o tempo excessivo passado online pode não desenvolver competências de leitura contemplativa, (2) a leitura digital tende a ser mais fragmentada do que a leitura tradicional de livros, e (3) é importante promover a leitura desde tenra idade para moldar adequadamente o cérebro.
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1. O documento discute bibliotecas digitais, definindo-as como coleções de serviços e objetos de informação organizados eletronicamente.
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3. As desvantagens são lentidão na transmissão de dados, custos elevados e dependência da tecnologia.
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O documento apresenta um relatório sobre as evidências das BE do agrupamento no ano letivo de 2013/2014, incluindo a BE Bernardino Machado e a BE do 1o Ciclo.
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Trabalho realizado pelos alunos de Biblioteconomia e Ciências da Informação 2014, UFSCAr, São Carlos, São Paulo; matéria Fundamentos em Biblioteconomia e Ciências da Informação ministrado pela professora doutora Luciana Gracioso.
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es mi trabajo ....... maribel sarahit mendoza lopez .......por favor podria confirmar la llegada ......gracias
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Este documento presenta el trabajo final de Albeiro Linares Prieto para la unidad cuatro de su carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en la Universidad del Quindío, Armenia. El trabajo analiza los conceptos aprendidos durante el semestre incluyendo tipos de texto, situación vital, propósitos y preguntas de lectura. También examina cómo aplicar estos conocimientos en su práctica laboral en archivística y bibliotecología.
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Biblioteca virtual
- 1. PRESENTADO POR: LAURA MICHELL AVILA GIRALDO PRESENTADO A: DIEGO FABIAN GOMEZ
- 2. INTRODUCCIÓN La herramienta de la biblioteca virtual de la Corporación Universitaria Uniminuto permite fortalecer los conocimientos por medio de la lectura de libros virtuales, revistas, catálogos, entre otros espacios que ofrecen ventajas para gestionar un buen proceso de formación. La biblioteca también enseña las ventajas, desventajas y recursos que se pueden utilizar dentro ella.
- 3. VENTAJAS Tiene una gran diversidad de libros electrónicos Se pueden citar textos de la pagina Acceso para todos las personas que hagan parte de la Corporación DESVENTAJAS No hay tantos textos Poca explicación (para personas nuevas) Se requiere de conexión a redes para su funcionamiento
- 4. TIPOS DE RECURSOS LIBROS ELECTRÓNICO S UNIMINUTO EN SCOPUS REVISTAS ACÁDEMICAS CATALOGOS EN LÍNEA BASE DE DATOS
- 5. CATALOGO EN LINEA Es una herramienta que permite que las personas filtren de manera más fácil los libros electrónicos que están solicitando en el momento. LIBROS ELECTRÓNICOS Es una herramienta que permite que las personas filtren de manera más fácil los libros electrónicos que están solicitando en el momento.
- 6. REVISTAS ACÁDEMICAS Las revistas académicas permiten conocer temas en específico. Eje. Polisemia, desarrollo y gestión, entre otras publicaciones de la universidad. UNIMINUTO EN SCOPUS Ese tipo de herramienta se utiliza para visualizar las diferentes publicaciones con sus respectivas descripciones.
- 7. BASE DE DATOS La base de datos virtual de la Uniminuto permite que se encuentre información adicional acerca de los libros electrónicos, como títulos, publicaciones, textos e índices.